2021年6月11日李夢(mèng)麒老師在初一（九）班上了一節(jié)別開生面的公開課。初一英語組的老師們參加了本次聽課活動(dòng)。

李老師以free talk和視頻導(dǎo)入課程，不僅幫助學(xué)生們回顧了上節(jié)課的內(nèi)容，也引出了本節(jié)課的主題“學(xué)校郊游”。將一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)的詞組進(jìn)行對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生們分辨兩個(gè)時(shí)態(tài)間的區(qū)別，鍛煉學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力。隨后，李老師與學(xué)生們玩了一個(gè)別樣的擊鼓傳花（橡皮）游戲，拿到橡皮的人要用一般過去時(shí)態(tài)造一個(gè)句，課堂頓時(shí)活躍了起來，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)也鍛煉了學(xué)生們口語能力。2a2b的聽力部分李老師在課本的基礎(chǔ)上，設(shè)置了一般疑問句形式的問題，幫助學(xué)生們解答問題。同時(shí)設(shè)置了額外的四個(gè)問題，加深同學(xué)們對(duì)這篇對(duì)話的理解。

  最后李老師用自己拍攝的照片，介紹自己上周做的事情，以此引導(dǎo)學(xué)生們展開討論，小組間進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，并記錄下每個(gè)人做的事情，最后選一人進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)們紛紛參與，積極分享自己的經(jīng)歷，不僅僅是課上學(xué)到的詞語，也能運(yùn)用其他詞組組織語言，將課堂氣氛推到高潮。

課后初一年級(jí)組的老師們對(duì)本次公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了李老師的優(yōu)點(diǎn)，也指出了她的不足之處：課前的導(dǎo)入可以與學(xué)生們談?wù)撨@幾天的天氣，或者班級(jí)里的趣事，更加貼近學(xué)生們的生活，并且學(xué)生們會(huì)更加投入。2b的問題較難，僅僅讀題理解較淺，可以先讓學(xué)生們翻譯一遍，加深印象再進(jìn)行聽力練習(xí)。（供稿人 李夢(mèng)麒）