2021年6月10日上午第二節(jié)課，張曉聰老師在鶴問湖校區(qū)高一（9）班給我們帶來了一節(jié)精心準備的公開課，全體高中化學教師參與聽課評課活動。

張曉聰老師的授課課題為《金屬資源的綜合利用》。本節(jié)課從金屬的冶煉史引入，談到銅器、鐵器、汞以及近代對于鋁、鈉、鉀的冶煉，賦予課堂知識性和趣味性的同時引發(fā)學生思考，提出問題：1.為什么青銅器時代早于鐵器時代？2.金屬有哪些冶煉方法呢？3.金屬冶煉的實質(zhì)是什么？推進新課，講解金屬冶煉的一般方法，常見金屬冶煉的方法與具體方程式書寫。課堂演示實驗——鋁熱反應(yīng)，給予學生直觀體會，并根據(jù)實驗現(xiàn)象分析反應(yīng)產(chǎn)物及反應(yīng)原理。最后，對本節(jié)課內(nèi)容進行小結(jié)，進行課堂訓練，鞏固本節(jié)課知識點。

課后，在4樓教室進行了評課。大家對于張曉聰老師的這節(jié)課給與了很高的評價，一致認為這節(jié)課構(gòu)思巧、新穎，思路清晰，教態(tài)從容，有親和力。但有些方面還有待提高，可以做到更好，比如語調(diào)過于平緩，可以有所起伏，課堂實驗時間過長，對課堂把控能力可進一步提高。

最后，李金云組長對于學期末工作進行了安排。提醒大家及時上交教研組和各備課組小結(jié)、記錄，個人小結(jié)、教案、聽課記錄，及時撰寫中高考試題論文并對高二年級奧賽報名工作進行安排。

                                                （化學組楊微  供稿）