2021年6月4號(hào)上午第一節(jié)課，九江三中初二年級(jí)英語(yǔ)組田飛老師在科技樓三樓錄播室上了一節(jié)公開(kāi)課，課題是：Unit 7 What’s the highest mountain in the world? 全體初中英語(yǔ)老師參與聽(tīng)課、評(píng)課。

       首先，田飛老師通過(guò)一張攀登珠穆朗瑪峰的圖片，以師生對(duì)話的方式，用三個(gè)問(wèn)題引起同學(xué)們對(duì)本節(jié)課有關(guān)珠穆朗瑪峰學(xué)習(xí)的興趣。再通過(guò)展示一組珠穆朗瑪峰的圖片讓同學(xué)們感受珠穆朗瑪峰的“美”和“靜”，轉(zhuǎn)而又通過(guò)一個(gè)電影《攀登者》片段，引出珠穆朗瑪峰的“險(xiǎn)”和攀登珠峰的“難”。接下來(lái)，老師分別采用了讀前預(yù)測(cè)、快讀、精讀、讀后總結(jié)等不同的閱讀策略，既培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀技能，也讓同學(xué)們對(duì)珠穆朗瑪峰有更多、更深刻的理解。

      其次，田飛老師結(jié)合第一單元He lost his arm but is still climbing，歸納兩篇短文告訴我們共同的精神信念是:堅(jiān)持、不放棄、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等。并引導(dǎo)同學(xué)們討論關(guān)于“Humans can sometimes be stronger than the nature”的觀點(diǎn)，緊接著老師總結(jié)：沒(méi)有自然人類(lèi)就不能生存，人類(lèi)應(yīng)該和自然做朋友。這個(gè)情感的升華，很好的體現(xiàn)了“在讀中學(xué)，在學(xué)中悟”的教學(xué)思路。    

      最后，田飛老師再次闡述珠穆朗瑪峰是以險(xiǎn)聞名，而我們江西也有一座很有名的山，它是因?yàn)槊利惖木吧瑳鏊臍夂?，悠久的歷史而出名，要求同學(xué)們完成一篇有關(guān)mountain Lu 的英語(yǔ)短文寫(xiě)作。

     課后，初中英語(yǔ)組全體英語(yǔ)老師對(duì)田老師的公開(kāi)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，大家認(rèn)為田老師課前準(zhǔn)備充分，課堂設(shè)計(jì)巧妙，環(huán)環(huán)相扣，聯(lián)系緊密，過(guò)渡自然，課堂設(shè)計(jì)符合中學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，能夠吸引學(xué)生的興趣。最后田飛老師向每位前來(lái)聽(tīng)課、評(píng)課的老師表示深深的感謝，并表示這次公開(kāi)課帶給他更多思考和成長(zhǎng)。這次初中英語(yǔ)組公開(kāi)課，展現(xiàn)了英語(yǔ)教研組濃厚扎實(shí)的教研氛圍，卓有成效的教研結(jié)果。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，相信我們?cè)诤医M長(zhǎng)的引領(lǐng)下，教研結(jié)合，必將把三中英語(yǔ)教學(xué)推向更高水平。(供稿人：田飛）