為提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)的精神，九江三中初二年級(jí)部開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)課堂特色課后服務(wù)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)室。物理組針對(duì)《探究平面鏡的成像特點(diǎn)》課程，組織組內(nèi)教師共同設(shè)計(jì)了具有校園特色的物理實(shí)驗(yàn)課。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，老師就本次實(shí)驗(yàn)的使用方法和操作步驟給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)示范。課上，同學(xué)們分小組進(jìn)行合作，聚精會(huì)神，按照老師的要求開(kāi)始動(dòng)手操作。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，大家相互配合，積極探索物理實(shí)驗(yàn)的奧妙之處。實(shí)驗(yàn)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生更直觀的學(xué)到知識(shí)、明白原理，更好的掌握學(xué)科知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。

有趣的物理實(shí)驗(yàn)課，生動(dòng)形象地詮釋了理論知識(shí)，讓“躺”在課本上的“死知識(shí)”變成了可以動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，給同學(xué)們留下了深刻的印象。

本次實(shí)驗(yàn)課堂活動(dòng)效果顯著，極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣，使學(xué)生從傳統(tǒng)的知識(shí)灌輸中解脫出來(lái)，轉(zhuǎn)而主動(dòng)探索物理世界的奧秘。提高了學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生問(wèn)題探究能力和小組的協(xié)作精神。

今后，初二年級(jí)部將繼續(xù)深入開(kāi)展物理實(shí)驗(yàn)課堂特色課后服務(wù)活動(dòng)，攜手并進(jìn)，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。期待更多的學(xué)生能夠從物理實(shí)驗(yàn)課堂中汲取知識(shí)，將在小組探究過(guò)程中的團(tuán)結(jié)合作、實(shí)事求是的精神和態(tài)度帶入到日常的學(xué)習(xí)和生活中去，讓青春在奮斗中綻放光彩！

撰稿人：夏帆

審稿：李代煌  吳明靜