深研課標 明確方向 精準施策 ——記九江三中教育教學開放周初中語文三新研討會
為了進一步落實新課標精神，把握2024年學考命題特點，更好地指導日常教學工作，提高語文課堂教學效益，4月12日下午，九江三中初中語文組開展了“三新”研討交流會！本次活動由楊?；ńM長主持，廬山市第三中學、本校全
體初中語文教師參與了此次研討會。
沈芳老師和劉琴老師分別帶來講座《2024年學考-古詩詞鑒賞備考策略》、《2024年學考-非連續(xù)性文本閱讀復習策略》，他們依據(jù)課標 ，深入分析考情和真題，明確命題方向和考點 ，總結(jié)答題技巧，并分享自己是如何在平時教學實踐中做到考教銜接。另劉琴老師為今年學考，總結(jié)了非連續(xù)性文本閱讀備考策略:緊扣課標要求，挖掘教材資源，關(guān)注時事熱點。
體初中語文教師參與了此次研討會。
沈芳老師和劉琴老師分別帶來講座《2024年學考-古詩詞鑒賞備考策略》、《2024年學考-非連續(xù)性文本閱讀復習策略》，他們依據(jù)課標 ，深入分析考情和真題，明確命題方向和考點 ，總結(jié)答題技巧，并分享自己是如何在平時教學實踐中做到考教銜接。另劉琴老師為今年學考，總結(jié)了非連續(xù)性文本閱讀備考策略:緊扣課標要求，挖掘教材資源，關(guān)注時事熱點。
樸實而有價值的經(jīng)驗分享，深刻而有內(nèi)涵的專業(yè)引領(lǐng)，立足課標，著眼學考，導向明確，考點明晰，精準施策，方法科學有效，引導廣大初中語文教師學習和運用新的復習策略與方法備戰(zhàn)學考，為在場老師們的教學工作指明了方向。
撰稿：胡穎姣
審稿：楊?；?/span>
