謝老師的課堂總共分成三部分，課堂伊始，謝老師圍繞music（音樂）這個(gè)主題，用兩個(gè)問題“Do you listen to music in your spare time?Why?”以及“Have you ever enjoyed classical Chinese music”進(jìn)行導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，活躍了課堂氣氛，把學(xué)生的注意力成功地轉(zhuǎn)移到第二部分閱讀素材“Sound of Chinese music”之上。隨后，謝老師帶領(lǐng)全體學(xué)生瀏覽整篇文章，總結(jié)每個(gè)段落的主旨大意。緊接著，謝老師由淺入深，步步推進(jìn)，分段落引導(dǎo)學(xué)生完成每個(gè)段落的翻譯任務(wù)。在理解段落過程中，指導(dǎo)學(xué)生掌握段落中的生詞，并且理解段落細(xì)節(jié)。完成任務(wù)后，謝老師又帶領(lǐng)大家通讀整篇文章，欣賞文章中好的詞句，分析其中的語法結(jié)構(gòu)。課堂最后10分鐘是學(xué)生展示環(huán)節(jié)，6名同學(xué)輪流圍繞傳統(tǒng)中國樂器這個(gè)主題為全體同學(xué)和老師展示了一場(chǎng)精彩的group presentation，讓大家更加了解了我們中國的傳統(tǒng)樂器文化，增加了大家的民族自豪感。