為了全面貫徹實施新課改精神，促進我校教師專業(yè)化成長，提高我校數(shù)學教師的教育教學水平。九江市第三中學甘棠湖校區(qū)初中部于2024年1月4日周四下午第一節(jié)開展了公開課教研活動，由梅鵬組長主持，全體初中數(shù)學組教師參加。

本次公開課活動共兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)全體教師共同觀摩學習萬雪婧老師給大家?guī)淼墓_課—《圓的對稱性》，第二個環(huán)節(jié)全體數(shù)學教師共同點評本次公開課。首先萬老師通過讓學生折疊圓形紙片和動圖旋轉(zhuǎn)操作，發(fā)現(xiàn)圓的軸對稱性、中心對稱性與旋轉(zhuǎn)不變性，接著從圓心角入手，探究弧與弦、圓心角之間的關(guān)系。過程中萬老師給予學生充分的思考空間，通過小組討論、學生上臺演板，教師最后總結(jié)，并及時給與學生鼓勵，調(diào)動起整節(jié)課的氣氛，學生思維活躍，發(fā)言積極，課堂效果顯著。

在第二個環(huán)節(jié)中，數(shù)學組全體教師代表點評如下：首先本節(jié)課萬老師的課程設計精美，方法得當，教態(tài)自然，同時授課過程中平易近人，及時給予學生回答問題的積極反饋，善于調(diào)動學生的課堂積極性，整個環(huán)節(jié)下來大家感到非常的舒適流暢，在場的各位老老師們見證了萬老師這一兩年來的教學能力的迅速提升，同時也驚嘆于萬老師能在短時間內(nèi)形成了自己獨有的教學風格，因此本節(jié)課是值得大家去學習的。同時大家也提出了以下幾點參考建議：一，本節(jié)課練習題還可適當增加難度，有助于提升學生的知識運用能力。二，結(jié)合新課標的要求，數(shù)學教學過程中，教師可適當設置一些引發(fā)學生討論、思考的深層次問題，提高課程設計的深度與維度！再次，教務處熊少平主任面向全體青年教師給出了實用性的人生建議：一、年輕教師平時的教學備課過程中一定要注重積累，多打磨，多參與，這樣機會到了才能抓得住。二、學校是個大家庭，各個年級段的老師都有自己的責任和義務為三中的榮譽而奮斗，青年教師更應該挑起三中教育教學的大梁，為三中作貢獻。

最后，梅組長對全體數(shù)學組教師提出要求：一、對于每次公開課活動，授課教師都是花了時間去準備的，同時也是為大家提供了一次互相交流的機會，希望大家一定要積極參與探討。此外，梅老師從個人角度為青年教師的論文發(fā)表提供一些建議和方法，以達到教研組一起成長，共同進步的目的，一起為三中的初中數(shù)學發(fā)展添光增彩。

撰稿人：余曉姣

審稿人：梅鵬