為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家立德樹人根本任務(wù)、把握高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方向、分析英語(yǔ)高考命題特點(diǎn)和復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)、交流英語(yǔ)備考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在九江市教科所袁飛華老師和共青城市中學(xué)的精心安排下，九江三中高中英語(yǔ)組談笑、程紫薇、胡苛、龔少剛，于2022年10月12日至10月13日在共青城市中學(xué)南湖新城學(xué)校參加高三英語(yǔ)備考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

會(huì)上，九江三中談笑老師帶來(lái)的校本課程The goodness of life，給與會(huì)老師帶來(lái)了一場(chǎng)沉浸式的視聽盛宴。談老師“就地取材”，以美麗共青的風(fēng)景圖引入，拉進(jìn)了與學(xué)生的距離，融洽了師生關(guān)系，并讓他們直觀地感受到了生活中的美。美文鑒賞部分，談老師以問(wèn)題“How to discover the goodness of life？”為主線，引導(dǎo)學(xué)生逐段分析文章，掌握重點(diǎn)單詞用法，并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和感激生活的點(diǎn)滴美好。

閱讀完成后，談老師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)共讀文章，欣賞語(yǔ)言之美、生活之好。在書聲朗朗中，會(huì)場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮，老師們既感動(dòng)，又不禁感嘆語(yǔ)言散發(fā)的無(wú)窮魅力。最后談老師就高三學(xué)習(xí)復(fù)考沖刺的壓力，讓學(xué)生完成一篇作文寫作，題為How to reduce pressure? 學(xué)生們調(diào)動(dòng)已有知識(shí)儲(chǔ)備和結(jié)合課上所學(xué)，從美文中抓取好詞好句，并形成文字，完成寫作。

課后議課環(huán)節(jié)，共青城市中學(xué)高中部曾小玲老師認(rèn)為，談笑老師備課充分，“先讀后寫，以讀促寫”，閱讀和寫作有機(jī)巧妙地結(jié)合在一起，促進(jìn)了學(xué)生讀寫能力的提升。談老師以goodness為著眼點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生感受生活之美、學(xué)習(xí)之美、友誼之美、運(yùn)動(dòng)之美，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的美育意識(shí)和感恩之心。美文賞析部分，以問(wèn)題為導(dǎo)向，幫助學(xué)生梳理文章脈絡(luò)，得出美好生活需要分享、積極、感恩等結(jié)論。寫作部分，以“高三減壓，高效學(xué)習(xí)”為話題，談老師從文章主題、題材、過(guò)渡詞、高級(jí)短語(yǔ)和句式等角度引導(dǎo)學(xué)生寫作并潤(rùn)色文章，銜接緊密，氣氛熱烈。

      為更好地將會(huì)議培訓(xùn)精神傳達(dá)給廣大英語(yǔ)組教師，鄭怡組長(zhǎng)組織了一場(chǎng)研討會(huì)參會(huì)人員心得分享會(huì)，談笑、程紫薇和龔少剛老師都聲情并茂地講述了本次外出學(xué)習(xí)的體會(huì)和感悟，在場(chǎng)老師也受益良多，紛紛表示要不斷提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，既要“走出去”，也要“引進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)先進(jìn)的高考備考復(fù)習(xí)理念，助力學(xué)生高考英語(yǔ)勇創(chuàng)佳績(jī)。

      作為人民教師，我們定當(dāng)愛崗敬業(yè)、善待學(xué)生、精進(jìn)教學(xué)技能、提高專業(yè)水平，增強(qiáng)教書本領(lǐng)，為培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)的高素質(zhì)人才而不懈奮斗！

（龔少剛供稿、鄭怡審稿）