5月14日晚，九江三中高三年級在鶴問湖校區(qū)高一樓二樓階梯教室召開了三模考試“四情”（教情、學(xué)情、考情、生情）分析會。年級部蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、校黨委委員、副校長李定平及高三年級全體高考學(xué)科教師參加了此次分析會。會議由年級部主任劉重義主持，共三項(xiàng)議程。

會上，李定平做總結(jié)講話。講話著重強(qiáng)調(diào)以下五點(diǎn)：

一、越到最后，越要避免陷入“大局已定，可以放松”的思想誤區(qū)。他強(qiáng)調(diào)，越到最后，細(xì)致工作越重要，教師、班主任所起到的作用越重要。各科教師要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法，避免浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時間；學(xué)生心態(tài)調(diào)整是關(guān)鍵，避免因疲勞戰(zhàn)等錯誤復(fù)習(xí)方式而陷入焦慮不安的情緒誤區(qū)；教師要嚴(yán)抓課堂質(zhì)量，用問題驅(qū)動學(xué)科復(fù)習(xí)；回歸課本，不是簡單地看和讀，而是要與高考相關(guān)聯(lián)。

二、越到最后，風(fēng)險意識應(yīng)越提高。學(xué)生的情緒管理、預(yù)防，學(xué)生之間的矛盾調(diào)和，工作的程序規(guī)范，防疫工作的風(fēng)險意識等，都要鄭重對待，慎之又慎。

三、越到最后，越要與年級、學(xué)校保持高度一致。所有的要求都有背景，所有的規(guī)定都有它的必要性，堅(jiān)決杜絕自以為是、自行其是，要講大局，講奉獻(xiàn)，越到最后越能看到一個人的人品。越到最后，越要所有老師多陪伴學(xué)生，耐心解答學(xué)生問題，對所有學(xué)生都要多鼓勵，自信心是最大的資本。

四、越到最后，越要注意信息的搜集、辨別。越到最后，越要盡量利用經(jīng)驗(yàn)幫助學(xué)生節(jié)省時間。

五、越到最后，工作越要細(xì)致，要有前瞻性。備課組要繼續(xù)推門聽課，互相交流。

會上，聶己未對此次三模成績進(jìn)行了分析，主要是對校內(nèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行常規(guī)對比，例如班級各科均分、各層次優(yōu)生均分、各班達(dá)線人數(shù)等。他指出，尤其是各班的達(dá)線人數(shù)，較之前都有很大的進(jìn)步，希望大家繼續(xù)保持昂揚(yáng)的斗志，再接再厲，再創(chuàng)新高。

會上，劉重義首先介紹了此次三模整體情況，包括文理科最高分、600以上人數(shù)、一二本上線人數(shù)、均分情況、優(yōu)生點(diǎn)對點(diǎn)完成情況等，提醒相對弱勢的學(xué)科要針對此次情況加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。之后，他還對高三年級距高考23日主要工作做了安排，就近階段主要工作提出“回歸課本、高考真題、思想動態(tài)、課堂效率、模擬命題、信息處理”的六點(diǎn)提醒。

                     供稿：劉玉鳳    審稿：劉重義