4月8日上午，初三英語備課組全體成員在求真樓負一樓玻璃房辦公室進行了集體備課活動，英語組蹲點領(lǐng)導(dǎo)、校長汪世共出席會議并予以指導(dǎo)，會議由初三英語備課組長蔡奕老師主持。

會上，汪校長就老師們遇到的困惑及提出的問題給予了寶貴意見，強調(diào)集體備課和書面表達的重要性。建議主要分為以下幾點：一、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。二、對各班優(yōu)生做到面批面改，針對性輔導(dǎo)。三、提高學(xué)生閱讀詞匯量，發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)。四、多分享短文和長難句，讓學(xué)生在背誦句子中熟記單詞和語法。五、研究近幾年中考真題，就書面表達板塊，教師們應(yīng)精誠合作、博采眾長，積累高級詞匯和句式幫助學(xué)生進行同義替換，打磨不落俗套的優(yōu)秀作文。

會上，蔡奕老師介紹了目前初三年級英語教學(xué)的總體情況，對初三學(xué)生在中考第一輪復(fù)習(xí)階段出現(xiàn)的問題，進行了及時的分析和總結(jié)，明確了今后老師們在教學(xué)工作中努力的方向。通過分析近兩次練習(xí)，老師們發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的問題主要集中在主觀題，題型具體為選詞填空和書面表達。因此，在今后的教學(xué)中，老師們將針對易錯題型進行重點講解，同時也著重加強對優(yōu)生在解題思路方面的訓(xùn)練。

  各位老師就中考英語復(fù)習(xí)各抒己見，暢所欲言。石宏明老師提出教師要研究中考解題思路，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)；陳音老師認為閱讀的講解應(yīng)注重提高學(xué)生對文章主旨大意的提煉能力，同一道題目可以改編為其它題型，拓展學(xué)生的解題思路。黃月紅老師提出學(xué)生核心素養(yǎng)的提升是重中之重，她認為現(xiàn)在中考出題方向越來越考察學(xué)生的能力，尤其是閱讀題中的結(jié)構(gòu)分析題和推測作者意圖題。

此次集體備課活動從多角度、多層次對復(fù)習(xí)備考提出了有效的思路，明確了進取的方向。初三英語備課組全體教師將進一步落實校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見，加強研討，注重實效，為中考復(fù)習(xí)取得更好的效果而持續(xù)努力。

（蔡奕供稿，胡芬審稿）