2021年9月16日下午3點(diǎn)，高三年級(jí)數(shù)學(xué)組在甘棠湖校區(qū)求是樓606會(huì)議室展開教研活動(dòng)，高三年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師參加會(huì)議，高三備課組組長(zhǎng)王磊老師主持會(huì)議。

    會(huì)議伊始，數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)付志鴻對(duì)高三數(shù)學(xué)組前階段聯(lián)考中所取得優(yōu)秀成績(jī)給予肯定，為保證高三關(guān)鍵一年的教學(xué)質(zhì)量，提升青年教師的教學(xué)能力，特請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師崔晉老師及聶己未主任分享寶貴經(jīng)驗(yàn)，“從宏觀上如何把握高三教學(xué)進(jìn)度，從微觀上把控教與學(xué)的力度”，為高質(zhì)量、高效率保駕護(hù)航統(tǒng)領(lǐng)方向。

首先，特級(jí)教師崔晉就“教”、 “練”、“考” 、“思” 四方面進(jìn)行精彩概括。一、“教”：精講概念例題，學(xué)生演板鞏固學(xué)習(xí)，讓學(xué)生發(fā)言小結(jié)，落實(shí)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。二、“練”：控制好時(shí)間、難度，注意學(xué)生作業(yè)時(shí)間與限時(shí)訓(xùn)練時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)。三、“考”：充分利用晚自習(xí)、周末整塊時(shí)間合理安排綜合考試和單元測(cè)驗(yàn)，并及時(shí)講解。四、“思”：抓錯(cuò)題、抓反思，對(duì)于常見結(jié)論與錯(cuò)題采用上墻的方式達(dá)到反思效果。

接下來，聶己未老師分享經(jīng)驗(yàn)。一、把握方向：教師要準(zhǔn)確把握高考命題方向要做到多做題、多看書、多交流；二、夯實(shí)基礎(chǔ)：一輪復(fù)習(xí)把握復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)性、全面性、熟練性、有效性和規(guī)范性。二輪復(fù)習(xí)注重深刻性、拓展性、發(fā)散性。三輪復(fù)習(xí)回歸課本，對(duì)概念升華，查漏補(bǔ)缺；三、高效練習(xí)：做到單元卷與綜合卷相結(jié)合，板塊限時(shí)訓(xùn)練與保溫訓(xùn)練相結(jié)合；四、重視反饋：教師要從錯(cuò)題中了解學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想方法掌握情況，真正做到有的放矢。

    最后，王磊組長(zhǎng)對(duì)周考問題，統(tǒng)一意見，更新方案與措施。付志鴻組長(zhǎng)也就本次會(huì)議進(jìn)行重要總結(jié)，“一個(gè)人可以走得很快，但一群人才能走的更遠(yuǎn)”。高三數(shù)學(xué)組將擰成一股繩，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)力推動(dòng)目標(biāo)，鏗鏘落地開花結(jié)果，再創(chuàng)新的輝煌。

    （供稿人  但萍萍）