曹甲老師這次公開課的主題為《苯酚》。在這堂課中，曹甲老師給學(xué)生提供思路，采用實(shí)驗(yàn)探究的方式，引導(dǎo)學(xué)生分析、思考、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，然后自行歸納出苯酚的性質(zhì)。充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念。同時(shí)，在教學(xué)的設(shè)計(jì)和課堂的把控中也充分體現(xiàn)出曹甲老師深厚的專業(yè)知識(shí)和精湛的專業(yè)技能。

     課堂的主體是學(xué)生，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性決定了課堂的效率。對(duì)于化學(xué)這門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，我們更多的要讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。同時(shí)，高中生學(xué)業(yè)壓力大，主要體現(xiàn)在學(xué)科的難度大、內(nèi)容多且相對(duì)枯燥乏味，因此在教學(xué)中盡可能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上把問題解決，提高課堂效率。在這次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生積極動(dòng)手，主動(dòng)思考，在做中學(xué)，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃烈，師生之間互動(dòng)頻繁。通過這次公開課，更是明白了實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，化學(xué)教學(xué)要將理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合。

      最后，科研處主任曹榮星老師，化學(xué)教研組組長(zhǎng)李金云老師等多位老師對(duì)這次公開課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。曹甲老師的課堂在充分挖掘教材和對(duì)教材深層次加工上做到了一個(gè)很好的示范，因此會(huì)議中明確提出，我們每位老師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)每一堂課都應(yīng)該像上公開課一樣充分準(zhǔn)備，同時(shí)不能過分依賴課件，課件只是一種輔助形式，只能借鑒，不能照搬全抄，必須要加上自己的思考，要進(jìn)行加工，要充分把握好課堂效率。    

（高二年級(jí)鄢佩供稿）