引進來，優(yōu)秀課例光彩奪目

——熱烈歡迎江西省初中名校聯(lián)盟同課異構一等獎獲得者周絲雨老師來我校傳經(jīng)送寶

2020年11月6日下午15：30，江西省初中名校聯(lián)盟同課異構一等獎的獲得者，來自南昌二中的優(yōu)秀教師周絲雨老師在我校甘棠湖校區(qū)的圖書館五樓階梯教室，為大家?guī)硪惶镁始姵实氖痉墩n教學——《全民抗“疫” 山河無恙》，九江三中張成卓校長、李定平副校長、教務處熊少平副主任以及現(xiàn)教中心高文斌副主任親臨現(xiàn)場，我校許多青年教師也到示范課現(xiàn)場觀摩學習。

課堂伊始，周絲雨老師利用拍攝電影《全民抗“疫”》為引子，讓全體學生擔任這部電影的“主角”，由此進入新課的學習。課堂之中，周老師結合“抗疫精神”設計了多個有趣的環(huán)節(jié)由此來調動學生的學習積極性，例如：現(xiàn)場隨機采訪；《聲臨其境》配音秀；“你比我猜”游戲互動；等等。課堂的最后，周老師向全班學生發(fā)放了一張《“疫情防控 從我做起”倡議書》，并讓全體學生一同起立，以集體大聲宣誓倡議作為尾聲。

示范課結束之后，九江三中政治教研組組長查艷萍老師主要從以下幾個方面對周絲雨老師的這一堂示范課進行了點評：

第一，周絲雨老師在主題定位方面，將原來的“全民抗疫 守護山河”升華為“全民抗疫 山河無恙”。教學過程的設計分為三大篇章，分別是“現(xiàn)在篇：疫散花開，山河無恙”；“過去篇：全民抗疫，鑄就精神”；“未來篇：弘揚精神，奮勇前行”。這樣的設計打破了慣有的過去篇、現(xiàn)在篇、未來篇的思維定勢，而更加強調“現(xiàn)在篇”——中國抗疫取得的成就，“山河無恙”得益于黨的領導、制度的獨特優(yōu)勢、各行各業(yè)公民的責任意識，這些設計既體現(xiàn)了周老師的思維品質，又使政治學科的核心素養(yǎng)、政治認同、公共參與得以落地生根，同時政治學科的價值功能得以體現(xiàn)，幫助學生扣好人生的第一?？圩?，落實立德樹人的根本任務。

（九江三中政治教研組組長查艷萍點評示范課）

第二，周老師在新課導入方面非常有新意，利用開拍電影、即時投屏等方式使學生身臨其境，有參與感、責任感、成就感，既呼應了主題“全民抗疫”，又調動了學生的積極性與主動性，師生的思維得以交流與碰撞，充分彰顯了倡導學生主動參與，培養(yǎng)交流與合作能力的新課程理念。

第三，周老師這堂課的內(nèi)容設計很有深意，整節(jié)課是以習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上概括的“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的偉大抗疫精神為主線，又結合了《道德與法治》學科教材之中的責任、生命、民族精神、中國擔當?shù)认嚓P知識，充分體現(xiàn)了道德與法治學科的時代性與前瞻性。

第四，查艷萍組長引用了著名思想家黃宗羲的一句話：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也。”以此來告訴大家，教師只有堅持不懈地增長自己的才學，不斷探索教學技能的奧秘，才能轉化為一種人格力量去鞭策自己。剛才周絲雨老師在教學之中展示出來的飽滿的激情、親和的教態(tài)、精煉的語言以及現(xiàn)代技術手段的熟練應用，充分展現(xiàn)了她的個人魅力和扎實的基本功。查組長希望我校的每一位老師，特別是青年老師，應該向周老師那樣有美的意識、美的品味、美的追求，要以課堂設計之美、語言精練之美、學科知識之美、討論碰撞之美、思維嚴謹之美給學生以美的感受。隨后，查組長用一句話作為共勉：“只要堅持在路上，沒有到不了的遠方?！?/span>

接著，李定平副校長為周絲雨老師頒發(fā)榮譽證書，并作總結講話：

（李定平副校長為周絲雨老師頒發(fā)榮譽證書）

周絲雨老師的課堂教學給他留下了深刻的印象，尤其在這幾個方面：第一，在課堂設計方面，思路非常清晰，現(xiàn)代化教學手段的應用非常熟練；第二，重視以問題為導向，以此來驅動課堂教學，重視學生思維品質的訓練；第三，以飽滿的熱情來面對學生，以愛來面對學生。借此機會，李校長告誡我校青年教師，三中是一所重實力的學校，不重年齡、不重資歷，每一個有追求的青年教師，學校都會為其打造最優(yōu)的平臺。

（李定平副校長發(fā)表總結講話）

最后，李校長代表學校以及全體教師感謝周絲雨老師為大家?guī)Я艘惶萌绱司实氖痉墩n教學。

（供稿人：教務處王磊）