2020年11月4日上午8時(shí)，九江市教科所調(diào)研組一行十一人，在教科所副所長林健航，以及初中調(diào)研組組長崔志斌、高中調(diào)研組組長安育民的帶領(lǐng)下，來到九江市第三中學(xué)甘棠湖校區(qū)進(jìn)行“2019~2020學(xué)年度初（高）中教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)調(diào)研”工作。九江三中校長張成卓代表學(xué)校對(duì)調(diào)研組的到來表示了熱烈歡迎，校黨委書記汪世共、副校長王榮莉、紀(jì)委書記柳冰、校長助理袁世明、熊菁以及各科室負(fù)責(zé)人等對(duì)調(diào)研組進(jìn)行了熱情接待，并且一起陪同調(diào)研。

首先，調(diào)研小組的成員在辦公樓五樓會(huì)議室聽取了張成卓校長有關(guān)2019~2020學(xué)年度教學(xué)常規(guī)管理的工作匯報(bào)，主要提及以下方面：第一，著眼現(xiàn)實(shí)，規(guī)范管理；第二，著眼課堂，規(guī)范教學(xué)；第三，著眼未來，師生共進(jìn)。

隨后，調(diào)研小組親臨課堂教學(xué)一線，分別走進(jìn)了（初中）李紅霞、楊小芬、黃小慧、潘慶、劉慧明、（高中）趙建華、許亞東、袁可、查東、樊露露、紀(jì)紅、楊旭、高文婷、張穎等老師的課堂，并在課后對(duì)本堂課的教學(xué)做出了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，高度表揚(yáng)了這些老師們的教學(xué)基本功扎實(shí)，備課充分，課堂氣氛活躍，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

緊接著，調(diào)研小組在科技樓四樓的微機(jī)教室，隨機(jī)抽選了18名一線教師來展示他們對(duì)江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)教師個(gè)人空間、贛教云2.0以及其他教育資源平臺(tái)的應(yīng)用。被抽選的老師們充分展現(xiàn)了三中教師的與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)信息化運(yùn)用非常熟練，能夠?qū)F(xiàn)代化信息技術(shù)與各學(xué)科充分地融合。

之后，調(diào)研小組圍繞著教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教研與培訓(xùn)、教師業(yè)績、教學(xué)成績等五個(gè)方面開展細(xì)致的調(diào)研，從教學(xué)質(zhì)量檢查、教學(xué)監(jiān)督、學(xué)生減負(fù)、教師教案、學(xué)生作業(yè)、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、教改論文、教學(xué)技能、課題研究、學(xué)生競(jìng)賽等多方面入手，認(rèn)真仔細(xì)地查閱了相關(guān)資料。

上午11時(shí)，在辦公樓五樓會(huì)議廳，初中調(diào)研組組長崔志斌代表初中調(diào)研組對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行了反饋，崔組長用八個(gè)“有”對(duì)本次在九江三中的調(diào)研情況進(jìn)行了概括：

第一，教學(xué)管理，有章有法。九江三中在教學(xué)常規(guī)管理方面有計(jì)劃、有制度、有措施、有質(zhì)量；堅(jiān)持以“一、三、五”的教學(xué)思路為指引，以“四大文化”的推進(jìn)為契機(jī)；對(duì)教師的民主測(cè)評(píng)做到了常態(tài)化。

第二，課堂教學(xué)，有品有味。九江三中的教師們一直堅(jiān)持“三三制”教學(xué)原則，明確課堂教學(xué)目標(biāo)的三層次，做好課堂教學(xué)時(shí)間的三控制，堅(jiān)持親近學(xué)生的三原則。

第三，教研培訓(xùn)，有聲有色。九江三中非常重視教（科）研活動(dòng)，包括教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)以及盟?；顒?dòng)；教師培訓(xùn)效果突出，各類競(jìng)賽豐富多彩；在信息化應(yīng)用方面可以被稱作是九江市各類學(xué)校里的“排頭兵”。

第四，教師業(yè)績，有質(zhì)有量。九江三中的教師們積極撰寫教學(xué)論文，不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量高；在教育教學(xué)其他相關(guān)活動(dòng)中，三中教師們也積極參與，多次榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

但是在個(gè)別方面，調(diào)研小組也指出了一些我校在教學(xué)管理工作中的不足，例如：個(gè)別學(xué)科教師對(duì)于學(xué)生作業(yè)的批改痕跡較少；個(gè)別老師的教案沒有做到一課一案；聽課記錄中缺少評(píng)課內(nèi)容；等等。

下午17時(shí)，在辦公樓五樓會(huì)議廳，高中調(diào)研組組長安育民代表高中調(diào)研組對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行了反饋，安組長對(duì)本次調(diào)研情況從以下方面進(jìn)行了概括：

第一，隨堂聽課。九江三中的教師有著扎實(shí)的功底，課堂授課環(huán)節(jié)合理有序；問題設(shè)置層層推進(jìn)，把握核心，引發(fā)學(xué)生思考；課堂上學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍；贛教云2.0使用熟練。

第二，教案檢查。九江三中的教案本在設(shè)計(jì)上非常注重細(xì)節(jié)；老師們也認(rèn)真?zhèn)湔n，目標(biāo)設(shè)置合理、層次清楚，重點(diǎn)有落實(shí)、難點(diǎn)有突破，注重總結(jié)與反思；教務(wù)處也定期認(rèn)真檢查；此外，在隨機(jī)抽查的教案本之中，以下老師的教案本尤為優(yōu)秀：羅剛、黃慧、沈全珍、袁可、晏明敏、聶威、徐華、鄒江艷、宗婉玉、陳曉萍、吳蒙、徐雪晴等。

第三，作業(yè)檢查。各學(xué)科各年級(jí)作業(yè)布置適量，并且每位教師都有做到及時(shí)、認(rèn)真地批改，學(xué)生訂正詳細(xì)；有校本作業(yè)，比如語文練字本、英語作文規(guī)范練習(xí)、糾錯(cuò)本等。

第四，教師業(yè)績。九江三中一如既往地注重教（科）研工作，多重方式推動(dòng)青年教師的成長，青年教師的迅速成長為九江三中的發(fā)展提供了充足的動(dòng)力；教師們積極參加各類教育教學(xué)大賽，體現(xiàn)了九江三中教師們“敢拼”、“善學(xué)”的精神面貌。

第五，信息化教學(xué)應(yīng)用。九江三中很早就建立起了現(xiàn)代化信息技術(shù)中心，并且構(gòu)建起了相應(yīng)的教育信息化推進(jìn)方案，有步驟的推進(jìn)“教育信息化2.0”；教師們對(duì)贛教云2.0等一系列信息化教學(xué)平臺(tái)的使用比較熟練，能夠?qū)W(xué)科與教育信息化恰當(dāng)融合。

但在個(gè)別之處仍舊存在需要改進(jìn)的地方，例如：個(gè)別教師在教學(xué)時(shí)沒有充分考慮學(xué)生實(shí)際情況；個(gè)別教師的教案缺少教學(xué)目標(biāo)或者教學(xué)反思；高一年級(jí)個(gè)別班級(jí)缺少平時(shí)的語文作文練習(xí)簿；等等。

接著，林健航副所長對(duì)今天一天在九江三中的整體調(diào)研情況進(jìn)行了小結(jié)：

第一，九江三中近幾年進(jìn)步非常之大，在校園建設(shè)、學(xué)校硬件、教師培訓(xùn)等方面都下了功夫，尤其是在青年教師培養(yǎng)方面，九江三中每年都定期舉行青年教師的微課比賽、解題大賽等促進(jìn)青年教師迅速成長的活動(dòng)。

第二，九江三中的教（科）研氛圍很好。三中的教師們對(duì)教材的把握很到位，各學(xué)科教研組多次組織教（科）研活動(dòng)。

第三，三中教師的教案本非常規(guī)范，絕大多數(shù)老師在教案本上都有做批注、寫反思，教學(xué)目標(biāo)清楚合理，條理清楚。

林副所長對(duì)我校2019~2020學(xué)年度的工作表示了肯定，并表示在張成卓校長的帶領(lǐng)下，三中各部門有序展開工作，教學(xué)成績有目共睹，中高考、競(jìng)賽等成績逐年提高，并且對(duì)我校今后的教育教學(xué)工作充滿了更高的期待，希望九江三中能在此基礎(chǔ)上更上一層樓！能夠?yàn)榫沤?，甚至為江西省的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

最后，張校長代表學(xué)校非常感謝林副所長以及調(diào)研組所有成員今日來我校進(jìn)行調(diào)研工作，并表示會(huì)依據(jù)本次調(diào)研情況，將好的方面繼續(xù)保持，不足之處加以改進(jìn)，在新時(shí)代一起攜手將“九江三中號(hào)”這條航船駛向美好的未來！

（供稿人：教務(wù)處王磊）