2020年10月21日上午、九江市直學校高中物理學科教師專業(yè)教學、教材培訓會在九江市第三中學圖書館五樓多功能廳舉行。培訓會上九江三中物理教研組年輕女教師胡傳芳為市直高中物理老師上了一堂別開生面的示范課“傳感器及其工作原理”。具體承擔此次培訓會信息技術服務支撐和教學裝備保障的是學?,F代教育技術中心。
胡老師在演示傳感器趣味性小實驗開始了她的課堂教學。整個課堂教學通過師生互動和學生自主學習、合作探究順利完成了三方面的內容:1.什么是傳感器2.幾種用于控制電路通斷的傳感器3.幾種有定量關系的傳感器
胡老師圍繞物理學科的核心素養(yǎng)對教學過程進行了精心的設計,對知識和技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個目標進行了很好的整合和落實。
除上述之外,胡老師這堂課還有以下兩點值得學習的:1.自制物理教具、演示物理現象。由于課程改革的推進,新技術新手段新思想的不斷產生,學校物理實驗室現成教育教學裝備永遠不可能滿足教師與時俱進的教學要求。因此,作為一名高中物理教師,自制教具應當是一項不可缺少的基本功。胡老師課前針對具體的教學內容自制了一些教具,尤其令人難忘的是電容式位移傳感器。2. 嫻熟地將信息技術和物理學科教學深度融合。以多媒體為依托,利用信息技術梳理并整合零散的物理知識,從而使學生更容易接受物理知識。
總而言之,這節(jié)示范課除了向市直高中物理教師展示她自己的綜合素養(yǎng)、教學理念、教學技能外。同時也很好地展示了物理老師自制教具的認識和能力以及將信息技術與物理教學的深度融合。對九江三中乃至全市的物理教師都有很好的引領和帶動作用。
(供稿人:劉曉)