第 5 期

九江三中辦公室主辦        

總第30期        2008年11月30日

——————————————————————————————————————【重要工作】

德育科研興名校  和諧校園育英才

——九江市第三中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必然要求。九江市第三中學(xué)一直把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)擺在突出的位置，與時(shí)俱進(jìn)，積極開展德育科研，為學(xué)生未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。真可謂“德育科研興名校，和諧校園育英才”。

一、以師德師風(fēng)建設(shè)為基點(diǎn)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體思想政治素質(zhì)和道德水平，為未成年人思想道德建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。

加強(qiáng)中學(xué)生思想道德建設(shè)，就要首先加強(qiáng)教師自身的思想道德建設(shè)，提高教師自身的思想道德素質(zhì)。九江市第三中學(xué)始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容擺到學(xué)校的重要議事日程。教師們牢固樹立了“辦社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，教師做學(xué)者型、專家型教師獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)的熱情不斷高漲。2008年，由校長(zhǎng)主持的課題《學(xué)生政治、思想、道德、法紀(jì)、心理教育“五要素”和諧研究》被批準(zhǔn)為全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”子課題，該校成為中央教科所和諧德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2008年，九江市第三中學(xué)先后被九江市總工會(huì)、九江市教育局評(píng)為“九江市師德先進(jìn)集體”。

九江市第三中學(xué)專門成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組（隸屬九江市第三中學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)小組），校長(zhǎng)、 書記任組長(zhǎng)，并制定了詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃。形成了人人育人，事事育人的良好育人環(huán)境。班主任在未成年人思想道德建設(shè)中能夠以身示范，注意一個(gè)“形”字；立足常規(guī)，做到一個(gè)“勤”字；注重質(zhì)量，把握一個(gè)“嚴(yán)”字；著眼發(fā)展，推崇一個(gè)“愛”字；善于動(dòng)腦，用活一個(gè)“新”字；善于總結(jié)，落實(shí)一個(gè)“果”字。 班主任具備較科學(xué)的育人藝術(shù)。2007年，該校王榮莉老師被評(píng)為“江西省中小學(xué)優(yōu)秀班主任”。

       二、以創(chuàng)建安全文明校園為目標(biāo)，狠抓和諧校園構(gòu)建，優(yōu)化育人環(huán)境，為未成年人思想道德建設(shè)提供優(yōu)良的環(huán)境資源。

九江市第三中學(xué)以創(chuàng)建安全文明校園為目標(biāo)，狠抓和諧校園構(gòu)建。一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園已經(jīng)形成。2008年，江西省教育廳命名該?！敖魇≈行W(xué)和諧校園”，江西省綜治委、江西省教育廳、江西省公安廳授予該?！敖魇“踩拿餍@”稱號(hào)。

九江市第三中學(xué)堅(jiān)持推行并完善校務(wù)公開。堅(jiān)持校務(wù)公開出于一個(gè)“誠(chéng)”字，抓住一個(gè)“真”字，突出一個(gè)“實(shí)”字，扣住一個(gè)“督”字，保證一個(gè)“久”字，實(shí)現(xiàn)一個(gè)“果”字。增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)，密切了干群關(guān)系，得到了廣大教職工的信任，全校上下形成了巨大的凝聚力，一種和諧共事、齊心謀事、奮力干事、干凈成事的良好氛圍形成了。教師提倡“多一點(diǎn)務(wù)實(shí)，增一些貢獻(xiàn)，少一點(diǎn)名利；多一點(diǎn)操作，增一些細(xì)膩，少一點(diǎn)粗糙；多一點(diǎn)境界，增一些雅趣，少一點(diǎn)庸俗；多一點(diǎn)寬容，增一些和諧，少一點(diǎn)爭(zhēng)斗；多一點(diǎn)從容，增一些堅(jiān)定，少一點(diǎn)浮躁”，廣大教職工心情愉快地投入到教學(xué)工作中去，有力地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。 

九江市第三中學(xué)著力優(yōu)化文化育人的環(huán)境。工作中大力弘揚(yáng)三中“拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)第一；寬容大氣，追求卓越” 的精神，進(jìn)一步創(chuàng)建了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了“勤學(xué)、苦練、多思、好問”的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步營(yíng)建 了“敬業(yè)、樂教、善誘、求真”的教風(fēng)，進(jìn)一步形成了“勤勉、務(wù)實(shí)、廉潔、優(yōu)質(zhì)”的政風(fēng)。

圍繞學(xué)校人文見長(zhǎng)的特色，調(diào)動(dòng)一切有利因素搞好校園環(huán)境建設(shè)，精心設(shè)計(jì)和布置校園，使整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，真正實(shí)現(xiàn)“校園、花園、樂園”三園的一體化。

全力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)體系。充分利用社區(qū)資源、家長(zhǎng)人力資源，發(fā)揮家委會(huì)作用，使學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育形成合力，提高對(duì)學(xué)生的教育實(shí)效。 “足跡踏遍潯陽，真情灑滿九江”，已成為九江市民對(duì)該校家訪工作的高度評(píng)價(jià)。

    三、以主題教育活動(dòng)為載體，狠抓理想信念的教育，健全學(xué)生人格，為未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造鮮活的發(fā)展氛圍。

近年來，九江市第三中學(xué)借奧運(yùn)東風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生的愛國(guó)主義和公民道德教育，深入開展中華傳統(tǒng)美德教育。結(jié)合2008“人在奧運(yùn)年”，認(rèn)真開展“與奧運(yùn)同行，迎綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)”主題系列活動(dòng)：

①抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀；

②組織開展以“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志”為主題的演講比賽與作文比賽，精心編排團(tuán)體操，精心打造大型歌舞“綠色·希望”，做大做強(qiáng)谷雨詩會(huì)等活動(dòng)，學(xué)校節(jié)目參加九江市城區(qū)中小學(xué)文藝匯演，連續(xù)六年奪得一等獎(jiǎng)；

③辦好科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，健壯學(xué)生的體魄，健康學(xué)生的心靈，健全學(xué)生的人格，健美學(xué)生的思想；

④加強(qiáng)法制教育，引導(dǎo)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。2008年9月8日，九江市中學(xué)生法制報(bào)告會(huì)在該校舉行；

⑤開展學(xué)生喜聞樂見的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高。

每年3月份作為“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，學(xué)校組織青少年團(tuán)員、學(xué)生走向社會(huì)，學(xué)雷鋒、做好事，走出校園、服務(wù)社會(huì)，產(chǎn)生了積極的影響并得到了群眾和各單位的認(rèn)可。每年清明節(jié)，學(xué)校還組織學(xué)生到祭掃先烈墓，追尋革命先輩的足跡，學(xué)習(xí)革命先輩的崇高精神。

四、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，狠抓困難和問題的解決，為未成年人思想道德建設(shè)落到實(shí)處開辟新的途徑。

問題一：獨(dú)生子女政策的實(shí)施，客觀上造就了一批“人人為我”的小公主、小皇帝，他們只知道接受愛，而想不到還應(yīng)付出愛，更不知道怎樣去愛。

采取策略：把教學(xué)生學(xué)會(huì)愛，從愛的過程中認(rèn)識(shí)到人的生命的意義，作為學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的主旋律。該校開展愛的教育，將抽象的愛具體化，教會(huì)他們愛自己、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛祖國(guó)，在他們心中由淺入深地構(gòu)建起以愛為核心的內(nèi)在人格框架，使得人格更加完善，精神更為崇高。如以“愛父母”實(shí)施孝心教育，本著持之以恒的原則，開展“日行一孝”活動(dòng)，要求學(xué)生每天與父母或長(zhǎng)輩說一句貼心話，為父母或長(zhǎng)輩做一件孝心事。并定期有組織有計(jì)劃開展“反哺親情”系列教育活動(dòng)。為身患?jí)乃佬约顾柩椎拿分均i同學(xué)捐款、為四川地震災(zāi)區(qū)捐錢捐物是九江市第三中學(xué)愛的教育很好的明證。

問題二：由于家庭、社會(huì)和教育等方面的原因，一些中學(xué)生程度不同地存在著種種異常心態(tài)，如自卑、膽怯、自私、虛榮、孤僻、嫉妒、任性、驕橫、情緒抑郁、空虛、過分依賴，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中是敏感，焦躁，胡亂猜測(cè)，煩惱，厭學(xué)，缺乏自信，憂慮升學(xué)，恐懼考試，生活懶散，經(jīng)不起挫折和失敗，甚至遷怒于人，人際關(guān)系不良，社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)等等。

采取策略：開拓德育新內(nèi)涵：以嚴(yán)格的養(yǎng)成教育奠基，以健康的心理教育助勢(shì)，以成功的理想教育騰飛；養(yǎng)成教育、心理教育、人格教育相結(jié)合；學(xué)校教育、家庭教育相結(jié)合；世界觀教育、人生觀教育、價(jià)值觀教育相結(jié)合。學(xué)校努力為師生營(yíng)造良好的心理環(huán)境、和諧的人際環(huán)境，使師生樹立健康、積極的心態(tài)。建立了“陽光之家”，聘請(qǐng)老師擔(dān)任心理輔導(dǎo)員，有效促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧、健康地發(fā)展。   

問題三：未成年人自控力較差，沉迷于網(wǎng)上聊天、玩游戲、甚至瀏覽不健康網(wǎng)頁等，導(dǎo)致“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”，出現(xiàn)個(gè)性化極端化情緒，低落和孤獨(dú)感，疏遠(yuǎn)家人朋友，身體健康狀況下降等一系列情感心理問題，造成人格不健全。

采取策略：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明上網(wǎng)的教育引導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的控制，在校園內(nèi)及時(shí)屏蔽、刪除網(wǎng)上不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的腐朽落后文化和有害信息。全面開放學(xué)校圖書館、閱覽室和計(jì)算機(jī)教室，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的指導(dǎo)，為學(xué)生提供健康、安全的學(xué)習(xí)條件。

在未成年人思想道德建設(shè)工作中，九江市第三中學(xué)抱著 “重在實(shí)踐，貴在創(chuàng)新”的理念，積極探索新路子、新方法、新形式，形成自己的特色。一份耕耘，一份收獲。三中人的聰明智慧和辛勤汗水付出換來了累累碩果，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)取得了斐然成績(jī)，學(xué)校發(fā)展也實(shí)現(xiàn)了新的跨越，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，學(xué)校特色得到進(jìn)一步彰顯。2007年以來，榮獲了許多榮譽(yù)：全國(guó)和諧德育實(shí)驗(yàn)基地、全國(guó)國(guó)防生生源基地、江西省人民滿意學(xué)校、江西省和諧校園、江西省中小學(xué)德育示范學(xué)校等。特別是2008年，中考取得大面積豐收，高考在2007年高考的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。中考660分以上70人。高考，文理總計(jì)上一本線84人，二本線172人。一本上線提高88、48﹪。特別要提到的是，首屆文科實(shí)驗(yàn)班參考人數(shù)46人，上一本線35人，一本上線率達(dá) 76%；上二本線45人，二本上線率達(dá)98%。體藝上一本線人數(shù)20人左右，上二本線50人左右。該校校友、江西省副省長(zhǎng)謝茹，九江市市長(zhǎng)王萍，九江市教育局局長(zhǎng)歐陽禮彬先后給該校發(fā)來賀信，祝賀該校2008年高考取得優(yōu)異成績(jī)。九江市第三中學(xué)的辦學(xué)得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)是利在當(dāng)代，功在千秋的偉大工程，學(xué)校任重道遠(yuǎn)、責(zé)無旁貸。我們相信，在今后的工作中，九江市第三中學(xué)一定會(huì)開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，為開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

市三中教師熱學(xué)科學(xué)發(fā)展觀

11月25日下午，市三中黨總支組織全體黨員集中學(xué)習(xí)三篇關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的文章——光明日?qǐng)?bào)登載的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)研究所所長(zhǎng)李培林的《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重在實(shí)踐——認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記9月19日重要講話》、人民日?qǐng)?bào)登載的河北大學(xué)馬克思主義研究院院長(zhǎng)韓振鋒的《把握科學(xué)發(fā)展觀的十個(gè)基本點(diǎn)》和中國(guó)教育報(bào)登載的中央廣播電視大學(xué)校長(zhǎng)葛道凱教授的《加快建設(shè)國(guó)家終身教育體系——深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體會(huì)》，并進(jìn)行了討論。

科學(xué)發(fā)展觀，以堅(jiān)持以人為本為核心，以促進(jìn)全面發(fā)展為重要目的，以保持協(xié)調(diào)發(fā)展為基本原則，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為重要體現(xiàn)，以實(shí)行統(tǒng)籌兼顧為總體要求，它是我黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)

提出的重大戰(zhàn)略思想。

市三中認(rèn)為，一所學(xué)校要實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，必須牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。市三中教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀掀起了熱潮。黨員和干部每人一本《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》，教師們還通過各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)形式多種多樣：自學(xué)和集中學(xué)相結(jié)合，撰寫心得和專題討論相結(jié)合。扎實(shí)的學(xué)習(xí)，為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為市三中實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展提供了思想保證。

【重要新聞】

不是最好的生源，卻做出不一般的成績(jī)！

——安徽宿松中學(xué)來市三中考察記

一個(gè)來自安徽的電話

11月18日，忙完事情，來到辦公室，剛一坐定?！扳?，鈴……”電話就響了。

萬金陵校長(zhǎng)像往常一樣拿起電話，說：“您好，哪里？”

“萬校長(zhǎng)，您好，我是安徽宿松中學(xué)校長(zhǎng)，我想帶我們學(xué)校教師去您那兒學(xué)習(xí)新課改，您看……”

“歡迎，我們熱烈歡迎您來我們學(xué)校指導(dǎo)工作?！甭牫鰧?duì)方意思，萬校長(zhǎng)沒等他說完，馬上接過話茬，表明了態(tài)度。

  “那非常感謝，我們20日上午就去你們?nèi)??！?/SPAN>

  “好的。”

   ……

一個(gè)電話，安徽宿松中學(xué)來市三中學(xué)習(xí)交流的行程敲定。

一次精心安排的交流活動(dòng)

11月20日，市三中辦公樓電子屏幕上早已打上“熱烈歡迎安徽宿松中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校指導(dǎo)工作！”的標(biāo)語。

上午第二節(jié)課，兩輛安徽車載來了宿松中學(xué)28位領(lǐng)導(dǎo)和老師，年輕、充滿活力的老師。

在市三中辦公樓五樓會(huì)議室，他們認(rèn)真地聽著市三中汪世共副校長(zhǎng)介紹課改實(shí)施情況，他們認(rèn)真地記著筆記：

新課程實(shí)驗(yàn)工作，教育教學(xué)質(zhì)量，兩手都要抓，兩手都要硬；

穩(wěn)步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)做好新課程實(shí)驗(yàn)工作；

要做好思想準(zhǔn)備、師資準(zhǔn)備、科研準(zhǔn)備、硬件準(zhǔn)備；

要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)具有高效；

要?jiǎng)?chuàng)新師生評(píng)價(jià)機(jī)制，積極引導(dǎo)學(xué)生主體性的發(fā)展；

……

第三節(jié)課，安徽宿松中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師分學(xué)科在預(yù)先安排好的老師帶領(lǐng)下前往市三中課堂聽課。

一個(gè)偶遇的采訪活動(dòng)

這天，市電視臺(tái)3套《教育在線》欄目記者一行四人前來市三中采訪高一學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作。

當(dāng)聽說安徽宿松中學(xué)在市三中學(xué)習(xí)交流，了解到宿松中學(xué)是安徽省安慶市一所市級(jí)示范高中，且建校60多年來，為高等院校輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)生，一大批優(yōu)秀學(xué)生被錄取到北大、清華、科大、復(fù)旦等全國(guó)名牌大學(xué)深造；由于在教育教學(xué)方面的突出成績(jī)，在安慶市產(chǎn)生了巨大反響，也受到了全省教育界的關(guān)注；如今正朝著全國(guó)一流示范高中目標(biāo)邁進(jìn)后，記者們表現(xiàn)出了極大的興趣，當(dāng)即決定采訪他們。

記者：您好，我是電視臺(tái)記者，請(qǐng)問，您剛才聽了一節(jié)課有什么感受呢？

宿松中學(xué)教師一：我聽了一節(jié)化學(xué)課，教師能嫻熟運(yùn)用多媒體教學(xué)，多媒體是恰到好處的引導(dǎo)和補(bǔ)充。

宿松中學(xué)教師二：妙。學(xué)生課堂活動(dòng)活躍。但這些活動(dòng)不是隨意的，在語文教師的主導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，有利于學(xué)生個(gè)性思維的發(fā)展。

記者：據(jù)我們了解，您們宿松中學(xué)是安慶市一所市級(jí)示范高中，今天，您率領(lǐng)這么龐大的隊(duì)伍來到九江考察新課改，為什么選擇了市三中呢？

宿松中學(xué)校長(zhǎng)夏祥友：據(jù)我了解，市三中生源在本市不是最好的，但近兩年來，市三中卻取得了不一般的成績(jī)，他們肯定有自己獨(dú)到之處，我便決定帶學(xué)校干部和老師來你們市三中學(xué)習(xí)。今天我們來的可都是36歲以下的老師，他們是我們學(xué)校的中堅(jiān)，我們學(xué)校的未來。事實(shí)證明，今天我們來三中是對(duì)的，我們收獲頗豐。

記得有這么一句話：你我是朋友，各有一個(gè)蘋果，彼此交換，交換后仍然是各有一個(gè)蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，而朋友間交流思想，那么我們每個(gè)人就有兩種思想。說的是思想交流能使人提高，的確如此，不過，我以為思想交流之后，不只有兩種思想，還可能產(chǎn)生第三種思想，建立在兩種思想基礎(chǔ)上的，這種思想的交流碰撞推動(dòng)著大家向前發(fā)展。

開放，學(xué)習(xí)，交流，創(chuàng)新，發(fā)展。

【處室動(dòng)態(tài)】

教務(wù)處召開教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)    11月27日下午，教務(wù)處在五樓會(huì)議室召開了教研組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)會(huì)，萬金陵校長(zhǎng)、汪世共副校長(zhǎng)出席了會(huì)議。會(huì)議由彭雅婷副主任主持。

會(huì)上，教務(wù)處李定平等三位主任就我校期中考試后各備課組活動(dòng)開展情況與教學(xué)反饋信息進(jìn)行了分析與總結(jié)，并提出后階段各備課組活動(dòng)的開展要求。

萬金陵校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)作為21世紀(jì)的新型教師，要有奉獻(xiàn)精神與良好的學(xué)習(xí)與協(xié)作能力，各位備課組長(zhǎng)要在教育與教學(xué)工作中起到模范帶頭與組織協(xié)調(diào)的作用。一要認(rèn)真履行職責(zé)，要有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和追求精神；二要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以深厚的專業(yè)功底為學(xué)生服務(wù)。

【學(xué)校大事記】

●11月30日，學(xué)校新建教學(xué)樓求實(shí)樓封頂。

●11月26日，市電視臺(tái)3套“教育在線”欄目以“交流教學(xué)心得 分享課改經(jīng)驗(yàn)——安徽宿松中學(xué)來我市三中考察學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)”為題，對(duì)安徽宿松中學(xué)來我?？疾鞂W(xué)習(xí)進(jìn)行了報(bào)道。

●萬金陵校長(zhǎng)的文章《科學(xué)發(fā)展孕育力量，和諧奮進(jìn)成就事業(yè)》發(fā)表在11月26日九江日?qǐng)?bào)的“九江教育”專版上。

●11月27日，我校代表市教育系統(tǒng)參加市直工委組織的“市直單位紀(jì)念改革開放30周年大型詩文朗誦會(huì)”榮獲三等獎(jiǎng)。

報(bào)：市委宣傳部 、市教育局

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發(fā)：各處室、各年級(jí)組、各辦公室         （共印 120 份）

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