第 2 期

九江三中辦公室主辦        

總第27期        2008年10月8日

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高一教師赴上?？疾煨抡n程改革

9月25日—29日，高一教師20余人在黨總支劉國勝書記、汪世共副校長的帶領(lǐng)下前往上?？疾煨抡n程改革。他們參觀了上海復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)和上海財(cái)大附中，聽介紹，進(jìn)課堂，互交流，收益匪淺，對新課程改革也有了自己的思考。

在班級模式上堅(jiān)持小班化教學(xué)。高中小班化教學(xué)有利于班級管理，每個(gè)學(xué)生得到更多的展示機(jī)會(huì)，學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系更緊密，加強(qiáng)了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的聯(lián)系，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。小班化教學(xué)的優(yōu)勢決定了它是未來教育發(fā)展的方向。但小班化教學(xué)要求有充足的教學(xué)設(shè)備和師資力量。

在課程設(shè)置上堅(jiān)持銳意創(chuàng)新。上海財(cái)大附中拓展型、研究型課程給我們有益的啟示，這種研究型的課程主要是應(yīng)用在選修這一部分上。提供研究型的視角給學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)遷移性學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自主性。比如，《再別康橋》學(xué)習(xí)之后，提供一個(gè)研究視角“徐志摩與水之關(guān)系”給學(xué)生，讓學(xué)生從他的作品、生平、性格等方面去思考、去研究，所達(dá)到的不是學(xué)習(xí)研究多深，而是他們能夠主動(dòng)的思考問題。報(bào)告會(huì)、講座實(shí)際也是拓展型學(xué)習(xí)的一個(gè)途徑。

在教學(xué)輔助上堅(jiān)持優(yōu)化手段。鼓勵(lì)多媒體輔助教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)在課堂45分鐘里最大限度的應(yīng)用能夠擴(kuò)大教學(xué)的容量。我們在使用多媒體的時(shí)候應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮它的優(yōu)勢，但不要讓多媒體主導(dǎo)了教學(xué)，限制了教師和學(xué)生思維拓展，成為新方式的“滿堂灌”。我校正積極籌措資金爭取讓多媒體早日進(jìn)入每一個(gè)教室。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上堅(jiān)持引導(dǎo)專業(yè)的發(fā)展。在上海復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一（3）班，聽了陳晏老師《飲酒（一）》陶淵明這一堂課。對此，有很深感觸。在復(fù)習(xí)左思《詠史》時(shí)，總結(jié)出“借古諷今”這種手法，馬上舉出李清照的《夏日絕句》來分析。在講到“小隱隱于林，中隱隱于市，大隱隱于朝”時(shí)，舉出大家熟知的王維。十分輕松，信手捏來，教師的博學(xué)自然散發(fā)出來。課后與她交流才知道，她一直不停閱讀，而且她還會(huì)閱讀高中生喜歡的書目。從而可以很好的了解他們，與他們溝通，在這種交流溝通當(dāng)中引導(dǎo)他們。我?！白x書沙龍”的設(shè)立，充分體現(xiàn)了學(xué)校對教師專業(yè)的引導(dǎo)。

在教師管理上堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)教師部伍內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作。真正讓人生存下來的歸根到底不是競爭，而是團(tuán)結(jié)。教師內(nèi)部分工協(xié)作，擅長詩歌的教師把主要的備課精力放在詩歌方面，其他方面借鑒其他的教師的資源，這樣，每個(gè)教師的精力不至于分散，更重要的是保證了每一堂課的質(zhì)量，從整個(gè)學(xué)校來說，教學(xué)質(zhì)量也相應(yīng)的得到提高。

在學(xué)生教育上堅(jiān)持引導(dǎo)博學(xué)。上海教育重視博學(xué)，上海財(cái)大附中教師介紹，高一學(xué)生每星期去圖書館上閱讀課；每周1000字以上的讀書筆記；教師開目書目，要求閱讀；每天閱讀一篇文言文；早讀讀《論語》。這與當(dāng)?shù)氐母呖挤绞接嘘P(guān)，上海高考是“閱讀十作文”這樣模式，而我們內(nèi)地依然是傳統(tǒng)的“基礎(chǔ)知識+閱讀+作文”。但反躬我們高一人教版的新教材，也越來越要求“博”學(xué)。每本書后“名著導(dǎo)讀”板塊就要求學(xué)生閱讀名著，有一定的閱讀量。要協(xié)調(diào)好高考大綱與新課改之間的關(guān)系。在這兩者之間找到一個(gè)契合點(diǎn)。在加強(qiáng)學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的前提下，擴(kuò)大學(xué)生的視野。

在改革實(shí)踐上堅(jiān)持課改思想不動(dòng)搖。高一新課程改革只是一個(gè)契機(jī)，我們當(dāng)以這個(gè)契機(jī)為出發(fā)點(diǎn)，在實(shí)踐和理論上，不斷的探求高中教育的新方向、新道路。（李春華  供稿）

高三第二次教情學(xué)情分析會(huì)召開

10月5日，我校在辦公樓五樓會(huì)議室召開了2009屆高三第二次教情學(xué)情分析會(huì)。高三全體教師參加了大會(huì)。校級領(lǐng)導(dǎo)班子均出席了會(huì)議。會(huì)議由年級組長彭雅婷主持。

會(huì)上，年級組長介紹了一個(gè)月來的年級運(yùn)轉(zhuǎn)情況，肯定了各班的教育教學(xué)的效度；各備課組長暢談備考計(jì)劃，從大綱考綱的研究，生情教情的分析，階段復(fù)習(xí)的安排，資料的合理使用，課堂效率的落實(shí)，應(yīng)試技巧的提高等方面作了詳盡的詮釋；各班主任闡述了班級管理情況，從班風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)科均衡、考風(fēng)考紀(jì)、習(xí)慣養(yǎng)成、心理調(diào)節(jié)、潛力挖掘、考試指導(dǎo)、學(xué)法分析、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等方面作了細(xì)致的分析。

汪世共副校長講話中充分肯定了高三前一階段的工作，并從課堂巡查、早讀效果、考風(fēng)強(qiáng)化、命題把握、生情掌控等五個(gè)方面提出了要求。

    萬金陵校長作重要講話。他指出，這一屆高三進(jìn)入狀態(tài)早，體現(xiàn)在早開會(huì)、早動(dòng)員、早布局、早分析上，體現(xiàn)在教師的敬業(yè)精神上，體現(xiàn)在班級工作的穩(wěn)定上，體現(xiàn)在計(jì)劃安排的周詳上，體現(xiàn)在學(xué)生整體狀況良好上。萬校長在對高三教情學(xué)情現(xiàn)狀的透徹分析的基礎(chǔ)上，從七個(gè)方面向全體高三教師提出希望：進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)和管理的計(jì)劃性，進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練的力度，進(jìn)一步增加工作量和考試次數(shù)，教師進(jìn)一步超越工作狀態(tài)；教育教學(xué)要面向全體學(xué)生，重點(diǎn)班進(jìn)一步優(yōu)化，普通班進(jìn)一步提升；進(jìn)一步關(guān)注優(yōu)生分?jǐn)?shù)的效度，抓培優(yōu)治差、磨尖治拐，抓宏觀和微觀的結(jié)合；進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，提高群體效益；

進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，搞對話、不對抗，搞尊重、不歧視；

進(jìn)一步增強(qiáng)敬業(yè)精神和趕超意識；防止兩種錯(cuò)誤傾向——盲目樂觀，消極悲觀。（鄒平力 供稿）

黨總支組織黨員觀看電視教育片

　   10月7日下午，黨總支組織全校黨員認(rèn)真觀看了電視教育片《警示與反思》。

通過觀看教育片，廣大黨員、干部增強(qiáng)了廉潔自律意識，在自己的思想深處敲響了警鐘，大家一致認(rèn)為：學(xué)校是教書育人的陣地，教師們要有崇高的師德，才能在家長、學(xué)生心中樹立良好形象。我們每個(gè)人，特別是黨員、干部，要防微杜漸，身先士卒，帶頭搞好廉政建設(shè)，查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格自律，為構(gòu)建風(fēng)清氣正的校園而努力！

【重要新聞】

我校應(yīng)邀參加臨川二中建校三十周年慶典    10月2日，應(yīng)臨川二中邀請，副校長汪世共、教務(wù)處主任李定平、辦公室副主任袁世明等一行四人，前往臨川參加臨川二中建校三十周年慶典。

臨川二中，1978創(chuàng)建， 1996年晉升為“江西省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)”，2002年成為“臨川教育集團(tuán)”首批3所成員學(xué)校之一，是倍受關(guān)注的“臨川教育現(xiàn)象”中的一顆璀璨明珠。

該校以 “管理嚴(yán)，教風(fēng)良，學(xué)風(fēng)好，校風(fēng)優(yōu)，質(zhì)量高”聞名于省內(nèi)外，多次受到國家教育部、國家體育總局、國家環(huán)?？偩趾褪∥?、省政府、省教育廳等部門表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，被譽(yù)為“培養(yǎng)才子的搖籃”，贏得了社會(huì)各界和廣大家長的贊譽(yù)，并享譽(yù)全國各地。2007年9月至今，先后有河南、河北、廣東、廣西、云南、四川、海南、吉林等14個(gè)省的70多個(gè)市、縣、區(qū)的教育考察團(tuán)慕名前來參觀考察。新華社、中央電視臺、《人民日報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《瞭望》雜志、《半月談》等20多家中央和省級新聞媒體先后對臨川二中的辦學(xué)進(jìn)行過報(bào)道。

我校連獲四塊獎(jiǎng)牌   近來，我校喜訊頻傳，連獲四塊獎(jiǎng)牌：省綜治委、省教育廳、省公安廳授予“江西省安全文明校園”稱號；省教育廳命名我校為“江西省中小學(xué)和諧校園”，九江市總工會(huì)、九江市教育局同時(shí)授予我?！皫煹孪冗M(jìn)集體”稱號。

四塊獎(jiǎng)牌，充分表明我校各項(xiàng)工作在全體三中人的共同努力下，取得了斐然的成績，也得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和褒獎(jiǎng)。獎(jiǎng)牌只代表過去，未來還任重道遠(yuǎn)，我們一定會(huì)珍惜社會(huì)各界對三中的厚愛，奮勇前行，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步辦好人民滿意教育，為構(gòu)建和諧九江、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

九九重陽我校組織老教師參觀長水村    10月7日，正值九九重陽節(jié)。天高氣爽，人壽花香。我校50余位離退休教師在副校長胡文能、工會(huì)主席葉志民的具體組織下，前往武寧出游賞景，登山遠(yuǎn)眺，并參觀了溫家寶總理視察過的武寧縣羅坪鎮(zhèn)長水村。

學(xué)校十分重視、關(guān)心老教師。堅(jiān)持為老教師發(fā)揮余熱提供平臺，采取走訪、召開座談會(huì)等形式征求老教師發(fā)展三中的良好建議；成立老教師工作委員會(huì)，參與有關(guān)學(xué)生教育工作。堅(jiān)持關(guān)心老教師生活，老教師需要學(xué)校解決的問題，如在政策許可范圍內(nèi)快速解決；對生活困難或者患病的老教師堅(jiān)持送去溫暖。并在廣大師生中積極宣傳尊老重老的重大意義，使大家認(rèn)識到尊重愛護(hù)老同志的今天，也就是尊重愛護(hù)我們自己的明天，使廣大師生形成尊老敬老，養(yǎng)老愛老的自覺行動(dòng)。

【年級組動(dòng)態(tài)】

高二年級召開教情學(xué)情分析會(huì)  10月8日，高二年級召開教情學(xué)情分析會(huì)。校長萬金陵，副校長胡文能、汪世共出席了會(huì)議。

會(huì)上，高二年級組長吳衛(wèi)國總結(jié)了開學(xué)以來的教育教學(xué)情況，分析了本年級存在的問題，并就下階段的工作進(jìn)行了部署。

教務(wù)主任李定平就周考成績做了分析，著重談了年級進(jìn)步情況，并對教學(xué)提出了幾點(diǎn)要求。

萬金陵校長做重要指示。他指出，高二年級工作扎實(shí)有序，開局良好。但高二是高中三年的關(guān)鍵時(shí)期，希望全體高二老師要進(jìn)一步抓好教育教學(xué)工作，關(guān)注每一位學(xué)生，提高每一位學(xué)生，快樂每一位學(xué)生，成功每一位學(xué)生。

報(bào)：市委宣傳部 、市教育局

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發(fā)：各處室、各年級組、各辦公室         （共印 120 份）