演出前，江西省委教育工委委員、省教育廳副廳長郭奕珊親切看望并勉勵參演學(xué)生，認(rèn)真領(lǐng)會作品內(nèi)涵，切實貫徹導(dǎo)演意圖，動作精準(zhǔn)到位，辦求作品完美，充分展現(xiàn)出江西省中小學(xué)生的風(fēng)采。

“九江三中一直重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校曾獲得全國藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位，可以說，藝術(shù)是九江三中的一個優(yōu)質(zhì)品牌”。九江三中校長張成卓告訴記者，“九江三中人認(rèn)為教育應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做人，學(xué)為人，幫助優(yōu)秀人性的自然生成，培養(yǎng)有生命質(zhì)量的人；而美育（藝術(shù)）正是幫助人的美好天性自然生成的最好方式，也是生命質(zhì)量自然形成自然提高的最好方式”。

近年來，九江三中堅持“教育為人生”的思想，以崇真、尚善、求美、博愛”為校訓(xùn)，結(jié)合社會主主義核心價值觀，引導(dǎo)師生努力做真的追尋者、善的傳播者、美的創(chuàng)造者、愛的踐行者。學(xué)生中涌現(xiàn)了一批道德模范。如江西省“贛鄱最美少年”王心怡，“九江市最美少年”孫愷陽，“九江市向上向善龔全珍式好青年”劉昊……原創(chuàng)舞蹈節(jié)目《我們都可以這樣》正是九江三中學(xué)生爭做道德模范新風(fēng)尚的集中展現(xiàn)。

市教育局局長熊穎蒞臨九江三中調(diào)研2016年高考復(fù)習(xí)工作

4月14日上午，市教育局局長熊穎蒞臨九江三中調(diào)研2016年高考復(fù)習(xí)工作，市教育局副局長李瑞東、市教科所所長錢國偉等陪同。九江三中校長張成卓、校黨總支書記汪世共等班子成員參加了調(diào)研會。

會上，九江三中匯報了一模、二?？傮w情況，特別就后階段復(fù)習(xí)教師團(tuán)隊的精神狀態(tài)、學(xué)生努力趕超的態(tài)勢以及學(xué)校在多方面的創(chuàng)新舉措作了較為詳細(xì)的匯報。九江三中校長張成卓特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新求變是九江三中的主旋律，九江三中“靜文化、自主學(xué)習(xí)文化、自主管理文化”三種文化的培育給九江三中帶來了新的面貌。

市教科所所長錢國偉發(fā)言。他從教科研的視角談了對九江三中的印象，他認(rèn)為九江三中是一所弱中求強(qiáng)、逆流而上的一所學(xué)校，特別在文化建設(shè)上，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展，士氣高昂。備課組建設(shè)精準(zhǔn)，過程十分嚴(yán)謹(jǐn)，時有創(chuàng)新行為。學(xué)生綜合素質(zhì)好，應(yīng)著眼新高考實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破。

市教育局局長熊穎作重要講話。他說，在大家全力以赴緊張復(fù)習(xí)迎考之際前來學(xué)校調(diào)研，目的之一是對大家表示慰問，并通過你們對辛苦奮戰(zhàn)在迎考教學(xué)一線的教師表示慰問。目的之二是了解學(xué)校復(fù)習(xí)迎考的情況，聽介紹，看一模、二模數(shù)據(jù)，九江三中復(fù)習(xí)迎考工作是扎實的，成績是理想的；九江三中的管理是到位的，特別認(rèn)同九江三中著力培育的自主學(xué)習(xí)文化，九江三中應(yīng)將它打造成自己的品牌。最后，他對九江三中提出四點要求和希望：科學(xué)管理，特色辦學(xué)，放眼全省，追求卓越。

市少先隊工作督查組蒞臨我校指導(dǎo)工作

2016年4月12日，教育局黨委書記樊仁、市政府督導(dǎo)室主任科員鄧長根、市教育局基教科副科長、語委辦主任孫學(xué)忠、團(tuán)市委學(xué)少部部長徐云燕一行四人來我校督查指導(dǎo)少先隊工作，并與汪世共書記、李定平副校長、團(tuán)委周丹丹、嚴(yán)勝奇老師舉行了座談。會上團(tuán)委副書記、少先隊大隊輔導(dǎo)員周丹丹老師從我校少先隊工作經(jīng)費使用、少先隊活動課落實、少先隊陣地建設(shè)、少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、少先隊新媒體建設(shè)五個方面進(jìn)行了匯報。汪書記做了總結(jié)。樊書記認(rèn)真聽取了我校關(guān)于少先隊活動的介紹，對我校團(tuán)隊工作給予了充分肯定并提出殷切希望：1、在新形勢下，省市對群團(tuán)工作非常重視，已提高到一個新的高度，希望大家能從思想上高度重視。2、教育的最終目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生與合格人才。少先隊的工作與學(xué)校工作融為一體，這是辦好教育的需要，對基層學(xué)校極為必要。3、有創(chuàng)新的團(tuán)隊活動才具有凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，這是組織存在的活力所在。希望我們在新的形勢下，能繼續(xù)立足本職。4、希望學(xué)校能一如既往支持團(tuán)隊工作，并對團(tuán)隊活動與組織的運作提供必要的經(jīng)濟(jì)支持。

校團(tuán)委榮獲2015年度全市共青團(tuán)工作先進(jìn)單位。

【辦學(xué)思想】

督導(dǎo)促進(jìn)辦學(xué)規(guī)范 提升辦學(xué)品位

九江市第三中學(xué)校長   張成卓

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，是一種教育創(chuàng)新，它把對學(xué)校的監(jiān)督、指導(dǎo)落實在了工作的第一線，貼近了與學(xué)校、與教師、與學(xué)生、與家長等的聯(lián)系，有利于學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)問題，確保教育政策落到實處?；诖苏J(rèn)識，九江市第三中學(xué)嚴(yán)格按照九江市《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，建立健全九江三中督導(dǎo)工作制度和長效工作機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為，提升了學(xué)校辦學(xué)品位。

切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。九江市第三中學(xué)按照要求，成立了以校長為組長的督學(xué)專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確掛牌督學(xué)的積極意義，接受九江市教督辦督學(xué)管理辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，及時匯報督學(xué)具體工作，積極配合責(zé)任督學(xué)的工作落實和整改。

建立健全制度。為確保這項工作的長期高效開展。學(xué)校按照統(tǒng)一規(guī)格制作標(biāo)牌，標(biāo)明責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項，在校門顯著位置予以公示。學(xué)校和責(zé)任督學(xué)共同制定督導(dǎo)工作評估監(jiān)督機(jī)制。

全力配合工作。學(xué)校對此項工作撥出專項資金，定期邀請責(zé)任督學(xué)到校指導(dǎo)工作，組織教師座談會、學(xué)生座談會，及時了解教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題并積極想辦法予以解決，可以規(guī)范操作的予以規(guī)范。

按照工作要求，在責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作開展之前，學(xué)校校長、責(zé)任督學(xué)、學(xué)校行政干部共同召開了此項工作崗前培訓(xùn)，讓全校教職員工明確了專項督學(xué)工作的內(nèi)容及工作職責(zé)：對學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督；對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)；受理、核實相關(guān)舉報和投訴；發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改；向教育督導(dǎo)部門報告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見。責(zé)任督學(xué)對以下主要事項實施經(jīng)常性督導(dǎo)：校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況；招生、收費、擇校情況；課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況；學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況；教師師德和專業(yè)發(fā)展情況；校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況；食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

督導(dǎo)規(guī)范到位。近年來，在學(xué)校和責(zé)任督學(xué)的共同努力下，九江市第三中學(xué)在幾項督導(dǎo)的重點工作上有了新的面貌。

（一）堅持以人為本，規(guī)范辦學(xué)行為。

1、學(xué)校教務(wù)處嚴(yán)格按照上級要求進(jìn)行分班、分課，盡可能做到班級人數(shù)均衡、男女生比率均衡、學(xué)科成績基本均衡?？茖W(xué)搭配任課教師，實行新老教師合作搭班制度，盡最大可能實現(xiàn)教育資源的均衡搭配。學(xué)校嚴(yán)格控制班級學(xué)生人數(shù)，按照上級要求及學(xué)校計劃進(jìn)行開班。本學(xué)期全校按照原定的班級計劃進(jìn)行開班，不隨意縮班、合班。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件精神科學(xué)安排師生的作息時間，按省頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時。

3、所有學(xué)生除學(xué)校提供的學(xué)習(xí)資料之外，不再征訂任何課外輔導(dǎo)資料，不允許增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生使用的學(xué)習(xí)資料，均由教務(wù)處及辦公室審定，由學(xué)校圖書館統(tǒng)一辦理。教務(wù)處嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)布置，強(qiáng)化對教師作業(yè)布置的檢查督促。

4、學(xué)校保證學(xué)生的鍛煉時間，每天早操20分鐘，下午眼保健操10分鐘。學(xué)校積極鼓勵教師參與陽光體育活動。每學(xué)期一次教職工運動會等，讓教師動起來，讓校園樂起來。九江三中的原創(chuàng)舞蹈節(jié)目多次獲獎。

（二）堅持打造書香校園，建設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境

九江三中力求實現(xiàn)三園（花園、樂園、家園）一體化，構(gòu)建魅力校園；建設(shè)“四化”（亮化、綠化、美化、香化）一齊抓，打造書香校園。

近年來，學(xué)校投入大量資金，綠化校園，全校廣栽樹木，鋪設(shè)草皮，種植花卉。教學(xué)區(qū)種植了桂花樹十余顆，鋪設(shè)了草皮；教工宿舍區(qū)域進(jìn)行重點建設(shè)；主干道兩側(cè)進(jìn)行了美化、綠化、香化；綠化帶增設(shè)園林景觀石并刻上名言警句?，F(xiàn)在學(xué)校四季常春，綠樹成蔭，茶花、杜鵑花等木本花卉及四季草本花卉，長年盛開，校園園林化初具規(guī)模。通過不懈的努力，我校校園綠化面積達(dá)16000M2，綠化率達(dá)37％。

辦學(xué)條件更加完善，教學(xué)設(shè)施更加齊全。學(xué)校投資幾萬元安裝了智能道閘管理系統(tǒng)；對學(xué)校主干道進(jìn)行翻新，增設(shè)排水系統(tǒng)，解決師生雨天行路難的問題；對校園供水進(jìn)行戶表改造，解決學(xué)校二次供水能力不足問題；在教學(xué)區(qū)、主干道兩側(cè)設(shè)立各年級宣傳欄；對自行車棚旁邊的圍墻進(jìn)行重建，排除安全隱患；學(xué)校多方籌措資金，對運動場進(jìn)行翻新，增設(shè)籃球場；對各班教室的多媒體進(jìn)行了更換、更新；學(xué)校校園亮化工程進(jìn)一步強(qiáng)化。

校園衛(wèi)生環(huán)境實行包干制度。學(xué)校將校園劃分為若干區(qū)域，分片包干，劃分到各年級部，年級部再包干到班、責(zé)任到人。要求包干班級派人每天一小掃、每周一大掃，并安排學(xué)生會干部進(jìn)行巡視檢查，并及時通報包干區(qū)衛(wèi)生檢查情況，要求做得不好的班級立即整改。

如今的九江三中，樓、臺、閣、廊交映成趣。花木四季長青，繁花芳香四溢，可謂是觸目皆為景，探手染余香。文化墻、文化走廊，形式各異的石雕，乃至每個角落都散發(fā)著文化的氣息。如詩如畫的詩情校園，優(yōu)雅人文的學(xué)習(xí)環(huán)境，無不給人以精神感染。

（三）堅持培育特色文化，幸福每位師生

九江三中向來重視文化對教育的引領(lǐng)作用，近六十年的積累與沉淀，形成了獨具特色的、有三中個性的校園文化。“拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流；愛校敬業(yè)，追求卓越”的三中精神就是其內(nèi)核。在“三中精神”引領(lǐng)下，九江三中全力打造以“琥珀”為主色調(diào)的校園文化，弘揚和諧文化、詩會文化、講壇文化、學(xué)習(xí)文化、健康文化，讓文化浸潤校園，讓幸福走進(jìn)每位師生的心田。

琥珀講壇為涵養(yǎng)師生智慧點亮一盞心燈。九江三中先后邀請了二十多位全國著名專家、學(xué)者如著名學(xué)者余秋雨，百家講壇主講嘉賓易中天、紀(jì)連海、鮑鵬山、蒙曼、酈波，著名教育專家盧勤，著名軍事專家尹卓等蒞臨琥珀講壇講學(xué)。開闊了視野，啟迪了智慧，點亮了心燈。

谷雨詩會為打造高雅校園散發(fā)一縷芳香。九江三中“谷雨詩會”自1999年開始已舉辦十六屆。詩會舉辦堅持教師指導(dǎo)、學(xué)生創(chuàng)作、學(xué)生組織的原則。以谷雨詩會為藍(lán)本的校本課程教材《青春放歌》獲省優(yōu)秀校本教材一等獎。

科技文化藝術(shù)體育節(jié)為綻放生命精彩提供一方舞臺。在學(xué)校大力支持引導(dǎo)下，由學(xué)生自編自導(dǎo)、自己組織的校園科技文化藝術(shù)節(jié)已連續(xù)舉辦了24屆，年年有新意，屆屆有亮點，精彩紛呈，其樂融融。我校體育節(jié)連續(xù)舉辦了48屆，集體項目不斷創(chuàng)新，個人記錄不斷刷新，特色項目不斷翻新，好看，好玩，身心愉悅。

教室重構(gòu)，構(gòu)建“班級文化生態(tài)圈”是九江三中特色文化的又一亮點。富有個性的“班級特色牌”、窗臺上擺放的學(xué)生喜愛的盆栽、教室里面的“班主任寄語”、“勵志名言”、“學(xué)生心語”、“才藝展示臺”，還有充滿書香的“圖書角”，讓室內(nèi)室外都溫馨，課堂課外都育人。

文化發(fā)展的實質(zhì)在于文化創(chuàng)新。2015年，學(xué)校著力培育“三種文化”，創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展。一是培育“靜”文化，營造優(yōu)雅的治學(xué)環(huán)境。二是培育自學(xué)文化，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展插上翅膀。三是培育自主管理文化，強(qiáng)化自我管理能力。

（四）堅持抓好常規(guī)管理，建設(shè)高效運作模式

校園布局合理有序?，F(xiàn)今，學(xué)校擁有一流的室內(nèi)外運動場館，配置齊全的科技樓，藏書豐富的圖書館，明亮整潔的教學(xué)樓，信息化的辦公樓，現(xiàn)代化的計算機(jī)室，大型的多媒體教室。

學(xué)校屋面和四周排水設(shè)施完好、暢通，校園內(nèi)地面無積水。學(xué)校教室、實驗室、圖書館、閱覽室、計算機(jī)房、語音室、備課間、多媒體微課教室、教師辦公室配置齊全，能最大程度地滿足教學(xué)需要。建立校舍管理檔案和檢查、維修臺賬。在固定資產(chǎn)管理方面，學(xué)校建立了采購驗收制度，安排專人采購。

嚴(yán)格落實物資使用登記管理制度，嚴(yán)格履行使用登記手續(xù)，確保校產(chǎn)不流失、不受損。建立固定資產(chǎn)賬目，做到帳物相符。充分利用好固定資產(chǎn)，確保固定資產(chǎn)不閑置、不浪費，提高固定資產(chǎn)的利用率。建立健全實驗室、微機(jī)室、圖書館、器材室、監(jiān)控室等管理制度，保護(hù)設(shè)備，提高使用效率。

認(rèn)真履行新建、續(xù)建、維修項目報批手續(xù)，依法依規(guī)建設(shè)。基建過程中，規(guī)范操作，設(shè)立隔離墻（板、帶），實行封閉管理。設(shè)立安全警示牌，確保行人安全。要求建材堆放有序，確保施工環(huán)境干凈、整潔，做到文明施工。

（五）堅持打造和諧校園，確保校園平安

落實人防要素，設(shè)立保衛(wèi)科，配備了專職安全保衛(wèi)人員和教師輪值負(fù)責(zé)內(nèi)部安保，并建立了警務(wù)室，每年安排了專項工作經(jīng)費。落實物防要素，學(xué)校圍墻堅固，校園實行全封閉管理，并在學(xué)校易發(fā)生危險的地方設(shè)置了警示標(biāo)志或防護(hù)設(shè)施。學(xué)校保衛(wèi)人員配備了常用防衛(wèi)器具。把加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理作為突破口，上課時間禁止學(xué)生隨意離開校園；嚴(yán)格實行外來人員登記制度。健全應(yīng)急工作機(jī)制。成立了九江三中應(yīng)急工作機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了應(yīng)急預(yù)案。開展自救自護(hù)教育，定期組織師生開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。

購置并安放好消防器材，并定期檢查、維護(hù)、更換。嚴(yán)格規(guī)范停車，確保消防通道暢通。制定消防疏散應(yīng)急方案，并進(jìn)行疏散演練。完善相仿安全隱患排查制度，建立排查臺帳，落實整治責(zé)任，及時整改銷帳。開展臺帳管理系統(tǒng)培訓(xùn)，并使用臺帳管理系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)校消防安全隱患管理。

在兩個大門安裝汽車感應(yīng)裝置，解決廣大教職工停車難問題，維護(hù)校園良好秩序；在校園內(nèi)畫設(shè)停車位，嚴(yán)格規(guī)范停車。建設(shè)自行車棚，規(guī)劃電動車、摩托車停車位。在校門內(nèi)外增設(shè)減速帶和相關(guān)交通標(biāo)志指示牌。出于安全考慮，課間操實行“分批制”，放學(xué)采取“彈性制”。

時刻關(guān)注校舍安全。落實技防要素，在學(xué)校安裝了200多個攝像頭，成立了九江三中視頻管理監(jiān)控中心，全天候地對學(xué)校安全情況進(jìn)行監(jiān)控。架設(shè)報警電話。定期檢查教學(xué)樓樓道暢通情況，及時維護(hù)、更換疏散標(biāo)志、電線電路及照明設(shè)施。定期檢查校舍、基礎(chǔ)設(shè)施和體育設(shè)施，確保師生安全。學(xué)校安全穩(wěn)定信息暢通，每半年上報一次工作情況；及時上報涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的各類信息，解除安全隱患；

民以食為天。學(xué)校成立了膳食委員會，加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生安全的監(jiān)督，強(qiáng)化對食堂材料引進(jìn)、加工制作、后期處理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，確保師生飲食安全。

組織學(xué)校安全保衛(wèi)人員、總務(wù)后勤管理人員及政教處負(fù)責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極與有關(guān)部門配合，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時和有關(guān)部門協(xié)商解決。

2015年九江三中獲得國家、省、市級榮譽(yù)30余項，各項工作得到了進(jìn)一步規(guī)范并有了新的發(fā)展，可以說是督導(dǎo)促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)的進(jìn)一步規(guī)范，也進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。教育藝術(shù)是無止境的，九江三中人不會滿足于當(dāng)前的成績，愿意在責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)下，在規(guī)范中創(chuàng)新求變，去創(chuàng)造九江三中教育事業(yè)的新高度。

【教育教學(xué)開放周】

九江市三中成功舉辦“教育教學(xué)開放周”

暨第六屆“琥珀杯”青年教師基本功大賽

為彰顯學(xué)?！稗k適合學(xué)生發(fā)展的教育”和“教育為人生”的辦學(xué)理念，凸顯“德才至善、人文見長；文理并進(jìn)，體藝雙馨”的辦學(xué)特色，九江市三中于4月5日-16日舉辦“教育教學(xué)開放周”暨第六屆“琥珀杯”青年教師基本功大賽活動，學(xué)校向?qū)W生家長、教科研人員等社會各界人士發(fā)出邀請，據(jù)不完全統(tǒng)計，先后有教育部門領(lǐng)導(dǎo)、教科所專家、九江市直及周邊縣區(qū)25所學(xué)校近400余名聽課教師及家長走進(jìn)三中校園觀摩指導(dǎo)，全方位了解學(xué)校的辦學(xué)理念。本次開放周活動內(nèi)容豐富，學(xué)校精心準(zhǔn)備了24節(jié)公開課：6節(jié)省市名師示范課，7節(jié)骨干教師精品課，11節(jié)青年教師展示課；課堂內(nèi)容涉及所有年級(初一至高三)所有學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、術(shù)科、信息、心理)。展示了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理4個主要學(xué)科的集體備課活動。開展了20人次的現(xiàn)場微課比賽和19人次的視頻微課比賽。舉辦了18場中、高考相關(guān)學(xué)科研討會。召開了2場主題班會和青春女生知識講座及粉筆字比賽、優(yōu)秀學(xué)子返校交流會、學(xué)生美術(shù)作業(yè)展等活動。

教師集體備課促進(jìn)教育發(fā)展 為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，讓學(xué)生在課堂上動起來，輕松學(xué)習(xí)知識難點，每周上午學(xué)校都會開展教師集體備課活動。4月14日，記者在該校多功能備課間看到，1名老師正在介紹著自己的課題，其他5名老師看過后紛紛給出了看后的建議，提議如何講課才生動突顯重點讓學(xué)生更易懂。

 “在集體備課中，教師們看過教師個人備課的課題可以集思廣益，發(fā)表出自己的看法的建議，重點探究教學(xué)過程，引導(dǎo)重難點突破和問題探討?！闭n研處副主任聶周偉介紹，教師每周都會根據(jù)授課進(jìn)度以及學(xué)生的接受情況進(jìn)行集體備課，“集體探討備課，還能讓一些年輕的教師得到成長，豐富自己的教學(xué)技巧。然而集體備課探討的結(jié)果也不是一成不變的，有時老師還需根據(jù)班里的學(xué)生情況，從而完善備課課題。”

集體備課得到同學(xué)們的肯定。高二的楊同學(xué)說：“學(xué)校開展的老師集體備課活動，使平?？菰餆o味的課堂，變得生動有趣，同學(xué)們吸收知識更輕松，有些難題經(jīng)過老師巧妙的講解也變得輕而易懂?！睋?jù)了解，集體備課是實現(xiàn)資源共享的一種重要形式。圍繞課堂教學(xué)，通過集體參與、共同討論、互相啟發(fā)、彼此交流，集思廣益，創(chuàng)新教研形式，加強(qiáng)集體備課的實效性，有利于教師在備課過程中較好地掌握課堂教學(xué)背后和根源性的東西，有利于教師在備課過程中進(jìn)行教學(xué)研究和討論，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

微課比賽15分鐘賽出青年教師風(fēng)采4月13日晚，在學(xué)?？萍紭桥e行微課比賽活動，共有9個學(xué)科組，20名青年教師參加了此次活動，比賽最終將分文、理科組各評出一二三等獎。

 “為了給學(xué)校的青年教師一個展示自我的平臺，也為了鍛煉青年教師，學(xué)校專門舉辦了此次活動。”教務(wù)處熊少平老師告訴記者，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等9個學(xué)科組的青年教師先分別在各自組內(nèi)進(jìn)行比賽，最后每組選拔出2到3名青年教師來參加微課比賽。比賽中，每個老師有15分鐘時間，講解一個課堂片段或講解一個知識點，學(xué)校專門請來九江市教科所各學(xué)科教研員擔(dān)任評委，為選手打分，從而評選出一二三等獎。

熊少平告訴記者，這樣的講課比賽每年都會舉行，以前是采用45分鐘正常上課的形式進(jìn)行比賽，比賽周期長，投入時間精力多。從去年開始，學(xué)校引進(jìn)了微課比賽這種形式，每個參賽教師只講15分鐘，簡潔、精煉，教學(xué)能力也同樣能充分體現(xiàn)。

開展主題班會與青春女生知識講座4月15日下午，學(xué)校開展了以“靜”為主題的班會展示活動和青春期女生知識講座。

為充分發(fā)揮主題班會在德育教育中的作用，進(jìn)一步提升班級的品質(zhì)，展示各班的精神風(fēng)貌。在主題班會活動中，初二一班和高二十四班分別展示了精心準(zhǔn)備的以“安靜是一種美德”、“靜能生慧、恒者能勝”為主題的班會活動。兩個班級充分利用多媒體技術(shù)進(jìn)行引領(lǐng)，將主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、形式多樣的課件一一向?qū)W生呈現(xiàn)，通過舉例子、古箏、短劇、宣誓等形式進(jìn)一步向同學(xué)們闡述了“靜”在學(xué)習(xí)中意義及其作用，讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識到讀書的重要性。“開展這樣的主題班會活動，可營造出團(tuán)結(jié)、和諧的校園文化氛圍，又可以培訓(xùn)、鍛煉學(xué)生?！眳⒓又黝}班會活動的學(xué)生家長劉先生表示，開展主題班會活動，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，很有意義。

青春期是一個人身體快速成長的時期，也是人生觀和世界觀初步形成的關(guān)鍵時期。初二是女生步入青春期，心理生理發(fā)生巨大變化的轉(zhuǎn)折期。當(dāng)天的青春期女生知識講座，由學(xué)校副校長、江西省家庭教育講師團(tuán)講師王榮莉主講，講座以“春暖花開女生最美”為主題，利用多媒體課件就女性青春期生理發(fā)育、心理變化分別進(jìn)行了詳細(xì)講解，讓每一位女生充分了解自己，鼓勵同學(xué)們不斷提升自我，自尊自愛，自立自強(qiáng)，做一個快樂、美麗、高貴的女生。據(jù)了解，此次講座內(nèi)容貼近初中女生生理和心理特點，得到了同學(xué)們的廣泛認(rèn)同和支持，內(nèi)容豐富、氣氛和諧，解決了許多同學(xué)在生活中出現(xiàn)的問題和煩惱，有助于學(xué)生以最佳的面貌迎接學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn)，安全、健康、快樂地度過青春期。

優(yōu)秀學(xué)子返校交流會為三中學(xué)生解疑答惑4月16日上午，三中的優(yōu)秀學(xué)子熊針榮受邀來校為500多名師生講解了一堂以《對話人生》為主題的講座，分享了他的人生歷程以及他對于人生選擇上的一些思考，并現(xiàn)場為學(xué)弟學(xué)妹們解疑答惑。

熊針榮曾于2004—2010年期間在九江三中就讀，并隨后考取清華大學(xué)土木工程暨建設(shè)管理系，目前在北京萬科就職。講座上，熊針榮圍繞著“選擇的邏輯”為現(xiàn)場聽眾們分享了他從初中、高中、大學(xué)到就業(yè)一路走來的心路歷程，告訴大家他在中學(xué)時選擇學(xué)校、大學(xué)時選擇專業(yè)、大學(xué)畢業(yè)時在讀研還是工作之間進(jìn)行抉擇的一些思考。熊針榮表示，他希望告訴學(xué)弟學(xué)妹們，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)只是他們?nèi)松械囊恍〔糠?，以后他們還要上大學(xué)、走進(jìn)社會，所以建立一個自己進(jìn)行選擇、處理問題的良好思維體系十分重要。

教務(wù)處副主任熊少平告訴記者，優(yōu)秀學(xué)子返校交流會是九江三中2015—2016學(xué)年度“教育教學(xué)開放周”暨“琥珀杯”青年教師基本功大賽中的一項，也是今年新增設(shè)的項目。“優(yōu)秀學(xué)子返校交流會則主要針對初三學(xué)生，因為他們正處于人生的轉(zhuǎn)折期，面臨著許多選擇，同時也有很多疑惑。熊針榮剛剛大學(xué)畢業(yè)不久，對這些學(xué)生們的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)比較了解，可以為他們解疑答惑，在人生選擇上提供很好的幫助?！?span>

中高考研討會解讀2016考試命題趨勢為了準(zhǔn)確把握2016年中、高考命題方向，全面提高中、高考復(fù)習(xí)備考的針對性和實效性，扎實有效提高中考教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于4月12日、15日下午召開中、高考考試研討會。

此次中、高考研討會，按學(xué)科設(shè)為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9個分會場。記者在會場看到，高三教師結(jié)合自身的教學(xué)思路，現(xiàn)場分享了復(fù)習(xí)中的經(jīng)驗。廣大教師進(jìn)行了廣泛深入的交流，耐心解答教師在指導(dǎo)學(xué)生備考過程中遇到的問題。

據(jù)了解，參會老師有來自市教育局課研處專家及九江市各縣區(qū)學(xué)校的老師，他們就2016年高考命題趨勢提升教師備考能力和考生的應(yīng)考能力，認(rèn)真解讀了2016年高考《考綱》，在分析歷年高考試題的基礎(chǔ)上，預(yù)測了2016年高考命題趨向，探討并明確了2016年高考備考策略。

學(xué)校課研處副主任聶周偉告訴記者，各學(xué)科選派資深教師通過專題講座和示范課的形式，加強(qiáng)中、高考總復(fù)習(xí)教學(xué)策略和研究，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生中、高考時做足準(zhǔn)備。

【中、高考動態(tài)】

乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海

——九江三中2016屆高三二模質(zhì)量分析會順利召開

4月8日下午，九江三中2016屆高三二模質(zhì)量分析會在學(xué)校辦公樓五樓大會議室順利召開，分管領(lǐng)導(dǎo)李定平副校長、校長助理袁世明和總務(wù)處、教務(wù)處、科研處、高三年級部等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次會議，高三各科老師悉數(shù)與會。

大會開始，由教務(wù)處江波主任對此次二模情況進(jìn)行全面細(xì)致到位的分析。江主任首先將文理各科成績與外校成績做了比較，他指出，以本校文理科前6名同學(xué)的成績在全市排名情況為例，可以看出我校學(xué)生還是有很大的進(jìn)步，尖子生的市排名有所前進(jìn)，但也要注意到和兄弟學(xué)校的之間競爭的殘酷性，我們要在保持自身學(xué)科優(yōu)勢的同時，也盡量地縮小與外校其他方面的差距。

之后，江主任還分別對此次校內(nèi)文理科二模成績進(jìn)行了精確的分析。其中，他著重指出，我們要關(guān)注尖子生的學(xué)科平衡性，要發(fā)現(xiàn)他們的短板并及時跟進(jìn)，相關(guān)科任老師要對其進(jìn)行有針對性的磨尖治拐。

高三年級部劉重義主任對此次二模成績進(jìn)行了高度評價，他指出，在本次二模考試中，我們的學(xué)生在高分階段完勝競爭學(xué)校，二本人數(shù)差也在不斷縮小，而這樣驕人的成績的取得，與各位老師的不懈努力是分不開的。在本階段的工作中，我們高三年級組的全體班主任們，依然兢兢業(yè)業(yè)，按時到班到崗，班級的常規(guī)管理工作有條不紊地進(jìn)行。而我們的各個備課組，在二輪復(fù)習(xí)中也采取了很多很好的做法，如在每周的周考中采用自主命題試卷，分專題、分階段，有針對性地命。此外，英語組等學(xué)科還開展了組內(nèi)聽課活動。學(xué)生的磨尖治拐工作也進(jìn)行得卓有成效，相關(guān)負(fù)責(zé)老師精心備課、精選講題，贏得了眾多學(xué)生的好評。

肯定成績的同時，劉主任也指出了尚待改進(jìn)的地方，例如我們的網(wǎng)上閱卷工作應(yīng)做得更仔細(xì)、更精確，我們的二輪復(fù)習(xí)工作還存在少數(shù)的以練代講的情況，少總結(jié)，少歸納。劉主任號召大家，要及時了解最新的高考動態(tài)，掌握最新的高考資料，我們要明確：高考不至，奮斗不止！

最后，李副校長也對此次二模成績進(jìn)行了肯定，他指出，此次二模比一模有明顯的進(jìn)步，文科優(yōu)勢明顯，理科尖子生人數(shù)也超過了競爭學(xué)校，一本、二本總?cè)藬?shù)都有小幅提升。這與我們班主任、備課組及高三各科老師的努力是分不開的。

肯定成績的同時，李副校長又提醒大家，二模不等于高考，離高考的這最后60天里還有很大的變數(shù)，我們不能盲目樂觀。我們要相信，只要更努力，就會有進(jìn)步。我們的班主任要動起來，調(diào)動起班級的學(xué)習(xí)氛圍，心動，風(fēng)動，班上才能動！而我們所有的科任老師都要樹立創(chuàng)新意識、擔(dān)當(dāng)意識、競爭意識以及團(tuán)體意識，少叫苦，多奉獻(xiàn)，最后的付出一定會有最好的收獲！

九江三中舉辦“高考英語命題范圍與復(fù)習(xí)迎考”講座

3月25日上午，江西省教育考試院命題專家李明楷在九江市教科所高中英語學(xué)科的邀請下，在九江市第三中學(xué)舉辦“高考英語命題范圍與復(fù)習(xí)迎考”講座，揭開高考英語真題的神秘“面紗”。

當(dāng)天上午8時30分，在九江三中科技樓六樓多功能廳中，聚集了來自全市高三英語學(xué)科的老師。九江三中校長張成卓在講座上致辭。

張成卓表示，本次講學(xué)對于九江三中來說既是“雪中送炭”，又是“錦上添花”，自辦學(xué)以來，英語學(xué)科是九江三中最優(yōu)勢學(xué)科之一，“雖然如此，但是我們學(xué)校的英語研究還有缺陷，我們?nèi)笔裁矗脱a(bǔ)什么，所以是雪中送炭。”九江三中英語教學(xué)組在九江市小有名氣，此次講學(xué)將會推進(jìn)學(xué)校的英語教學(xué)研究，同時提升英語老師的研究水平，所以是“錦上添花”。

本次講學(xué)，李明楷首先為在場聽眾解讀高考英語改革大勢，在高考改革的大環(huán)境中，為在場老師喂下一顆“定心丸”，“英語學(xué)科作為基礎(chǔ)學(xué)科的地位依然穩(wěn)固。”隨后他為聽眾剖析高考英語命題的基本程序，并且為英語老師在備戰(zhàn)高考以及平時授課中，選擇什么類型的模擬題，選擇什么難度的模擬題，選取怎樣的教學(xué)方向，給出一些中肯的建議；最后，他將閱讀理解這一題型作為重點進(jìn)行講解。

他表示，閱讀理解的特點從體裁上以記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文為主，在題材上主要是反映異域風(fēng)情，介紹科學(xué)知識，了解西式生活，一般不涉及整治、軍事、外教、宗教、爭議性話題。此外，他還就閱讀理解在復(fù)習(xí)備考給出了詳細(xì)具體的建議。此次講學(xué)贏得在場聽眾陣陣掌聲。

【體藝雙馨】

九江三中“達(dá)人”少年 練出足球+鋼琴絕活

在九江三中有這樣一個男孩，把足球與鋼琴合二為一練出了一身好絕活。在今年1月底落幕的全國首屆《青春少年聯(lián)歡晚會》上，這個名叫趙新海的16歲男孩施展顛球彈鋼琴的絕活一路披荊斬棘闖入全國總決賽，最終獲得個人組金獎。

手指流暢地在黑白琴鍵上滑動，足球穩(wěn)穩(wěn)地立在趙新海的額頭，緊接著一曲的停頓間，隨著音樂的旋律足球迅速移至腳尖有節(jié)奏地顛來顛去……這一帥氣的花式炫技鏡頭，讓人忍不住為這個男孩點贊。“邊彈琴邊用腳尖顛球，是前段時間我新練成的一項技能。頭頂足球是一種禁止?fàn)顟B(tài)，只要讓球不落下來就可以，但顛球是一種動態(tài)的，腳要不停地往上顛，且身體側(cè)對鋼琴，還要保證音色不變，難度比頭頂球時談琴更大。”趙新海解說了下兩者間的不同之處。

至于當(dāng)年是如何練出這身技藝，趙新海則有些不好意思地?fù)蠐夏X袋說，鋼琴和足球都是他從小學(xué)一年級時就開始接觸的，雖然12歲的時候鋼琴就考過了十級，可相比較而言，自己還是對足球的興趣更濃，小學(xué)時期他就擔(dān)任了校隊的足球隊長?！斑M(jìn)入初中，因為學(xué)業(yè)壓力大了，家人希望我能把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，但每天還是要我堅持練琴，只是不希望我再玩足球了，有一次外公又讓我練琴，我想玩足球想得厲害，就下意識地把球放在額頭上，然后自娛自樂地一邊彈琴一邊頂球，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣既練了琴又過了足球的癮，雖然一開始球經(jīng)常掉下來，隨著練習(xí)的次數(shù)增多，我一邊彈琴一邊頂球的時間越來越長。后來外公看到覺得這個方式挺有意思的，也就很支持我。2011年的時候，第三季《中國達(dá)人秀》來到江西招募站選拔“達(dá)人”，外公得知這個消息還幫我報名參加了，那次我在選拔中獲得了江西達(dá)人優(yōu)秀獎?！?span>

在外公外婆眼里，趙新海是個性格內(nèi)斂、體貼、懂事的孩子，從小也不太需要他們操心。在趙新海的家里，各種各樣的獎狀、證書映入眼簾，2010年星光校園·全國校園藝術(shù)周江西賽區(qū)決賽中獲得器樂類鋼琴專業(yè)小學(xué)B組特等獎、2010年在星光校園·全國校園藝術(shù)周江西賽區(qū)決賽中榮獲表演類足球技巧專業(yè)小學(xué)B組特等獎、2010年在星光校園·全國校園藝術(shù)周江西賽區(qū)決賽中榮獲英語類口語專業(yè)小學(xué)B組特等獎、2011年星光校園·全國校園藝術(shù)周江西賽區(qū)決賽中獲得器樂類鋼琴專業(yè)小學(xué)B組特等獎、2012年第三屆“門德爾松杯”鋼琴大賽全國總決賽中榮獲青少年組優(yōu)秀獎、2014-2015學(xué)年度被評為“優(yōu)秀團(tuán)干”、2015年九江三中第十六屆“谷雨詩會”朗誦展演活動中榮獲優(yōu)秀朗誦選手獎、2016快樂中國青春少年聯(lián)歡晚會中獲得個人金獎……這些榮譽(yù)都透露出這個男孩，多才多藝、品學(xué)兼優(yōu)。

 “雖然高中的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但我覺得適當(dāng)?shù)奈捏w活動有助于緩解我們的壓力。我希望在自己的生活中不缺乏鋼琴和足球，能隨時帶給我歡樂。”趙新海在學(xué)校不僅自身能力強(qiáng)擔(dān)任了班級的團(tuán)支書，學(xué)習(xí)成績也每每都能進(jìn)入年級光榮榜。

【政教工作】

九江三中舉行“遠(yuǎn)離毒品

珍愛生命”專題講座

3月25日下午，九江市禁毒委常務(wù)副主任、九江市公安局副局長陳祥滔在九江三中科技樓6樓多功能報告廳為該校學(xué)生帶來一場主題為《遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命》的宣講會。會議由九江市教育局副局長何明主持。九江三中校長張成卓和市各中學(xué)教師代表以及同學(xué)們一起聆聽了講座。

講座上，陳祥滔將吸毒分為兩種含義，一種是狹義的中毒即生理上的中毒，另一種是廣義的中毒即思想上的中毒。他首先談到的是狹義上的中毒，從什么是毒品、毒品對人體的危害有哪些、分析介紹了九江的毒情和吸毒的主客觀原因。為了提高大家對毒品的認(rèn)識度，陳祥滔著重說明了毒品的兩種類別即傳統(tǒng)毒品和新型毒品，并從分類上的不同告訴在座同學(xué)們這兩種毒品吸食后對人體產(chǎn)生的效果、成癮的狀態(tài)、對人體的危害以及吸食毒品所引發(fā)的犯罪種類間的區(qū)別。

“好奇心驅(qū)使、受同伴誘惑、個人成長因素、對毒品的無知、尋求不正當(dāng)?shù)拇碳ぁ⒈凰嗣沈_都會讓人接觸并對毒品上癮?！标愊樘险f，希望廣大的同學(xué)們能夠用正確的態(tài)度去抵制毒品。九江三中高二(11)班女生周格格在接受記者采訪時表示，通過這次講座，讓她對毒品有了更深刻的認(rèn)識，意識到吸食毒品后整個人生就會被徹底毀掉。 “今后，我也會把講座中的禁毒知識告訴身邊的朋友和家人，讓更多的人也遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命?！敝芨窀裾f。

愛國主義教育

——緬懷先烈

為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，教育學(xué)生繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚名族精神，4月6日下午，我校團(tuán)委組織初一年級同學(xué)前往甘棠湖畔烈士陵園，進(jìn)行祭奠先烈掃墓活動。來到莊嚴(yán)肅穆的革命烈士紀(jì)念碑前，同學(xué)們心情沉重，默默地哀悼著我們的革命先輩們。兩名學(xué)生代表向先烈們敬獻(xiàn)花籃，接著，校團(tuán)委周丹丹副書記和校政教處黎迅副主任分別作了鼓舞人心的講話，鼓勵大家牢記歷史使命，繼承愛國傳統(tǒng)，銳意進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，以實際行動回報祖國，回報人民。所有入團(tuán)積極分子面向紀(jì)念碑莊嚴(yán)宣誓，愿繼承革命先烈遺志，奮發(fā)有為，誓作棟梁。

時間的長河流淌不息，但它沖刷不了我們對革命先烈的懷戀。當(dāng)年先烈們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地，今天已經(jīng)鮮花朵朵，綠樹如茵。我們應(yīng)該珍惜今天來之不易的幸福生活，更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和使命。

【幸福生活】

水龍吟·憶半日無雨登高

——物理組游玄記

眾生夙愿游春，雨歇暇日東風(fēng)起。豪車素輦，且行且近，廬峰巍立。徑取佛門，林中覓路，禿樹花綺。嘆朝云藹霧，竹林深處，筍不遇、仍心喜。

長嘯欲抒胸臆，卻凄凄、癡心雪洗。道中不意，伊人歸宿，芳心他系。把盞更酌，農(nóng)家菜好，群情嬉戲。念桑枝沃若，士耽且住，竟迎虹霽!

感受祖國燦爛文化，體會五千年文明歷史

——藝術(shù)組踏青活動

3月6日，藝術(shù)組全體教師在堯江艷組長的帶領(lǐng)下，乘車前往安徽太湖五千年文博園參觀學(xué)習(xí)。歷經(jīng)一天行程，大家深切感悟到身為教師應(yīng)該具備深厚的歷史文化積淀，努力傳播藝術(shù)文明為己任，成為一名學(xué)者型教師。

九江三中舉行首屆教工乒乓球賽

為了豐富學(xué)校教職工的課余生活，提高教職工的身體素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)教職工之間的情感，由工會、體藝中心共同舉辦了九江三中首屆教工乒乓球賽。

本次比賽共有七支代表隊（分別為初一、初二、初三、高一、高二、高三以及行政）參加，比賽采用單循環(huán)賽制，得分高者優(yōu)勝。

各年級教工聽說比賽消息后，踴躍報名，上周五的首日比賽就精彩紛呈，大力的扣殺、精準(zhǔn)的削球、靈活的吊球充分地顯示了我校教職工在本項運動中非凡的實力。旁邊觀眾也為各運動員精彩表現(xiàn)連連稱

【60年華誕】

九江三中六十周年校慶徽標(biāo)敲定

2016年是九江三中建校六十周年，2015年，經(jīng)征求教職工意見，校委會討論，班子會研究決定，九江三中決定2016年10月3日舉辦校慶活動。成立了校慶籌委會，并開展了一系列準(zhǔn)備工作。

校慶徽標(biāo)是一系到準(zhǔn)備工作的重點工作之一?；I委會安排專人負(fù)責(zé)，精心設(shè)計，三易其稿，最終敲定。

該徽標(biāo)采用圖形與文字相結(jié)合的設(shè)計手法，圖形采用數(shù)字60和?；障嘟Y(jié)合，數(shù)字60采用了紅絲帶和鳥形抽象變形圖案結(jié)合?；請D標(biāo)烘托母校校慶祥和、喜慶氛圍；色彩基調(diào)為暖色調(diào)，以大紅、黃色為主，更進(jìn)一步烘托喜慶、隆重的氣氛；標(biāo)志下方注有：建校時間、60周年校慶字樣。

九江三中新校歌出爐

校歌是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是傳承學(xué)校精神的重要載體。它應(yīng)適應(yīng)學(xué)校的新發(fā)展。

近年來，九江三中提出“辦適合學(xué)生發(fā)展的教育”和“教育為人生”的辦學(xué)理念，秉承“拼搏進(jìn)取，不甘落后；團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流；愛校敬業(yè)，追求卓越”的三中精神，堅持“以人為本，剛?cè)嵯酀?jì)，兼容和合，誠正仁愛”的管理理念，以“崇真、尚善、求美、博愛”為校訓(xùn)，進(jìn)一步凸顯“人文見長，德才至善；文理并進(jìn)，體藝雙馨”的辦學(xué)特色。全校教職工正滿懷激情地朝著“市內(nèi)樹品牌，省里創(chuàng)一流，國內(nèi)有影響，有現(xiàn)代氣息和國際視野”的辦學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。學(xué)校有了新的發(fā)展。

經(jīng)過反復(fù)醞釀，組織創(chuàng)作人員，幾易其稿，歷時半年，九江三中新校歌得以出爐。你聽！“/甘棠湖畔/寧靜的校園/引來了甘泉滋潤著心靈/澆灌出人生詩行//琥珀山上/陽光般少年/綻放了美好青春的年華/去創(chuàng)造世紀(jì)榮光”，活潑悠揚的旋律，充分展現(xiàn)出三中學(xué)子的快樂與幸福、自信與豪邁。

【美文欣賞】

每當(dāng)我走過琥珀山…… 

九江三中79屆校友  王田

每當(dāng)我走過琥珀山，我總會不由自主地把眼光投向這座菁菁校園。我希望，追逐我少年活潑的身影，聆聽我當(dāng)年朗朗的讀書聲，重拾我放飛的夢想，再看看我敬愛的恩師。

從1975年入學(xué)三中初中，到1979年高中畢業(yè)，雖然只有短短四年，卻是中國社會大變革的時代。我們就在琥珀山上，親身跨越了文革前后的特殊歷史時期：從崇尚交白卷的“英雄”張鐵生轉(zhuǎn)而到把周恩來的“為中華崛起而讀書”作為座右銘；經(jīng)歷了從一個上山下鄉(xiāng)的準(zhǔn)知識青年到奮發(fā)讀書力爭上大學(xué)的蛻變。人生能有幾次這樣的際遇？每每想到此，總讓人感慨良多。 

是的，三中給我的少年時代鍍上快樂的色彩。愛玩是少年的天性，而我們進(jìn)入三中讀初中時讀書無用論甚囂塵上。我們背著書包去學(xué)校，仿佛不是為了讀書，而是進(jìn)了游戲的樂園！

我們早早去學(xué)校，可不是為了早讀——那時壓根就沒有早讀，只有早鍛煉！只要天氣許可，一早各班的體育委員領(lǐng)取體育器材，帶領(lǐng)全班同學(xué)操練起來。那是一幅什么場面?。⌒?nèi)的大小操場，校外的甘棠公園都是我們的練兵場。長跑、短跑、單杠、雙杠、平衡木、山羊、跳馬、跳高、跳遠(yuǎn)、足球、乒乓球、標(biāo)槍、手榴彈……我們無所不玩，無所不會。無怪乎那時的三中獲得“全國體育活動先進(jìn)單位”的殊榮，實至名歸。

上課了，我們帶著一臉的汗水，坐在課堂里卻聽不見老師在講什么，耳朵里是窗外高大樹木里傳出的鳥鳴聲，眼睛里是樹干掛著的還在晃蕩的吊環(huán)……

下午放學(xué)了我們也不立馬回家，同學(xué)三五一群追逐游戲。爬竹竿，踢毽子，丟沙包……甚至在操場邊種植的一排幾十棵冬青樹上不落地地行走。

毫不夸張地說，是三中給了我強(qiáng)健的體魄，讓我終身受益；是三中給了我充滿樂趣的少年，讓我終生難忘。

是的，三中給我的夢想插上了翅膀。1976年文化大革命結(jié)束，1977年恢復(fù)高考都給我們這些懵懂少年巨大的思想沖擊。上大學(xué)是每個學(xué)子的夢想，但難乎其難。學(xué)校要從開門辦學(xué)轉(zhuǎn)向狠抓課堂教學(xué)，老師要從碌碌無為、無所事事到夜以繼日、嘔心瀝血地教學(xué)，而我們這些學(xué)生則要從無憂無慮的游戲心態(tài)全身心地投入到發(fā)奮讀書、臨戰(zhàn)備考的緊張狀態(tài)中。

那時的高考備戰(zhàn)猶如一場大會戰(zhàn)，全校上下一起動員起來。宣傳欄張貼鼓舞人心的標(biāo)語，黑板報書寫凌云壯志的詞句。各種競賽，比學(xué)趕超。那時的條件是艱苦的，沒有高考輔導(dǎo)材料，我們的老師自編自印，一筆一劃刻在蠟紙上，印在花花綠綠粗糙的紙上，我們聞著墨香，刻苦讀書。晚上經(jīng)常停電，學(xué)校給每個班配備汽燈。老師和學(xué)生們就在燈下向著高考的高峰攀登。

我們的老師是那么優(yōu)秀，那么勤勉，那么忘我地工作！我在三中先后經(jīng)歷的三任班主任都那么出類拔萃，給我留下極為深刻的印象。

初中班主任羅自雄老師，平時不茍言笑，教學(xué)卻極其認(rèn)真。我們開門辦學(xué)在校農(nóng)場學(xué)農(nóng)時，他還不忘每天上午給我們上一堂數(shù)學(xué)課。要知道那時文革尚未結(jié)束，讀書根本沒形成氛圍，何況還是在學(xué)農(nóng)期間給我們補(bǔ)課。說實在的，那時我們坐在教室里如坐針氈，心里老大不樂意。但現(xiàn)在回想那段往事，不由感嘆羅老師的自覺的天職所在精神！可惜，我數(shù)學(xué)成績一直不好，測驗、考試就沒上過60分。但羅老師最后分班時還是把我推薦給了重點班。他語重心長地對我說：“你別的科目我都不擔(dān)心，就是數(shù)學(xué)，想辦法抓上去啊，不然高考成問題……”幾十年過去了，言猶在耳，溫暖在心。

高一班主任戴定漢是三中鼎鼎有名的語文老師，為人隨和可親，但管理和教學(xué)嚴(yán)格。那一口帶著鄉(xiāng)土氣息的普通話常令我們學(xué)生在課堂上想笑又不敢笑，我們就在課后私下學(xué)著玩，看誰模仿得最像。戴老師帶領(lǐng)我們念課文，聲調(diào)抑揚頓挫，極富節(jié)奏感。尤其是念古詩文，韻味十足。相對其他科目，我語文成績突出，所以戴老師對我也格外關(guān)照。好幾次單獨把我叫到教室外諄諄教誨：“作文要多練多寫才能寫得好。一個星期寫一篇也不是難事……”在高一下學(xué)期即將結(jié)束，高二將分文理班時，我頓感迷茫，不知何去何從。戴老師考慮到我文科強(qiáng)，理科弱，特意找到我說：“你繼續(xù)待在我這個理科班沒有問題，但我勸你還是考文科，這樣對你更有利。”我聽從戴老師的話進(jìn)入高二重點文科班，從此如魚得水，高考時順利地以全校文科第一名成績考入大學(xué)。毫無疑問，戴老師在我選擇人生道路關(guān)鍵的時刻給我亮起了一盞明燈！

進(jìn)入高二文科班，班主任是以嚴(yán)厲著稱的王模老師，在我的印象中幾乎就沒見過他有過笑容。犀利的眼光透過厚厚的玻璃片射向誰，誰都會感覺不寒而栗。誰要犯錯被王老師抓到小辮子，那一頓尅如暴風(fēng)驟雨，山呼海嘯，令人透不過氣來。不光是犯錯者抬不起頭來，其他同學(xué)也都大氣不敢出，只有王老師的咆哮聲在教室回蕩。我們私底下管王模老師叫“魔王”。我們班級的教室正對著語文教研室，距離百米之遙。只要誰眼尖看見王模老師出來了，喊一聲：“魔王來了！”喧鬧的教室頓時寂靜無聲。

王老師進(jìn)了教室先威嚴(yán)地掃視教室一遍，目光在每個同學(xué)臉上掠過，我們感覺就像探照燈掃過來似的，一動不敢動。王老師開始授課了，他喜歡提問，第一個同學(xué)答不上來，站好！點第二個同學(xué)繼續(xù)。還是答不好，老師慍怒的表情就寫在臉上了，再站好！第三個同學(xué)再來……這時教室氣氛極為緊張，人人自危，生怕下一個點到自己。我作為語文課代表尤為緊張，往往最后就要點到我了，好在幾乎每次我都能化險為夷，全班同學(xué)也就暗自長舒一口氣了。嚴(yán)管的教育方式換來一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得我們原本一盤散沙的文科班紀(jì)律嚴(yán)明，班風(fēng)正派。王老師雖嚴(yán)厲但不乏溫情。有天下晚自習(xí)，特意把我?guī)У剿?，借我一本《古漢語知識》，囑咐我?guī)Щ丶液煤米詫W(xué)。我沒辜負(fù)老師的期望，考上了大學(xué)，離開了摯愛的三中和敬愛的恩師。萬沒料到，我在大學(xué)期間，忽聞噩耗，王模老師積勞成疾，英年早逝。但那時信息閉塞，我都沒能趕回來看恩師最后一眼，一直內(nèi)疚不已。

每當(dāng)走過琥珀山，思緒萬千。那一到夏天就開滿枝頭的石榴花依舊綻放嗎？那蜿蜒的小徑還是通向那幽幽的深處嗎？多少回想再踏入母校，又怕打破封存了三十幾年的夢境。就這樣吧，在心底，永遠(yuǎn)記住我的恩師，我的三中，我的琥珀山……

報：市委宣傳部 市人大教科文衛(wèi)委員會 市政府政保文教處 市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會 市教育局

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