增強權(quán)利意識，建設(shè)法治中國

——關(guān)于對何文娟老師一堂課的點評

課題：《無形的財產(chǎn)》

課型：公開課

授課教師：何文娟

授課班級：初二（5）班

授課時間：2013年5月27日

聽課評課教師：政治教研組全體老師

初二備課組長張翠根據(jù)全組老師評議總結(jié)如下：本課的主題是智力成果權(quán)。何文娟老師緊緊圍繞這一主題，分別從“什么是智力成果權(quán)”、“為什么要保護智力成果權(quán)”以及“怎樣保護智力成果權(quán)”等問題展開，層層遞進，有條不紊。既使得教學過程流暢自然，也使得學生能更清楚、輕松地把握知識，很好地達成了知識目標。

整個教學過程一直保持著良好的師生互動，不斷碰撞出智慧的火花。何老師根據(jù)本課的重點，選取了一個“盜版問題”展開探討，這改變了以往“教師教——學生聽”的單向授課方式，充分調(diào)動了學生的積極性、主動性和創(chuàng)新性，讓學生在參與中去體驗，去感受，去領(lǐng)悟，也進一步培養(yǎng)和發(fā)揮了學生的主動學習能力，很好地達成了能力目標。

教學內(nèi)容豐富，有視頻、有圖片、有故事，貼近生活，切合實際，直觀形象，令人耳目一新。能熟練地運用現(xiàn)代化手段進行教學，課件制作精美，很好地將時代元素與藝術(shù)元素融入到了思想品德教學過程中，既開闊了知識視野，又提升了法治素養(yǎng)，很好地達成了情感價值目標。

講練結(jié)合，反饋及時。很好地貫徹落實了“三三制”教學模式。

(供稿：張翠）