九江市三中教務(wù)工作簡訊
第 5期
九江市三中教務(wù)處主辦 總第49期 2013年5月8日
4月份教務(wù)處工作動態(tài)
1、教學(xué)常規(guī)檢查;
2、初三年級中考報名照相工作;
3、九江市中招咨詢會籌備工作;
4、高一年級學(xué)籍、綜合素質(zhì)評價手冊網(wǎng)上錄入工作;
5、高三年級綜合素質(zhì)評價手冊網(wǎng)上錄入工作;
6、江西省公務(wù)員考試主考工作;
7、招生摸底、宣傳工作;
8、中考報名戶口審核工作;
9、中考理化試驗操作考試組織工作;
10、期中考試組織工作。
4月份各教研組教研動態(tài)
語文組
1、4月9日上午楊海花老師在初三(6)班上展示課,初中組老師前往聽課并備課(附評課記錄);高勇老師在高二(8)班上展示課,高中組老師前往聽課并評課。
2、4月9日上午高一備課組老師去二中參加市教研活動。
3、省教科所舉辦的全省義務(wù)教育階段“新小讀者杯”語文綜合素能大賽工作圓滿完成,我校初中部共有1000多名學(xué)生參賽,其中百余位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異榮獲一等獎,200多位同學(xué)獲得二等獎。
數(shù)學(xué)組
1、4月11日,徐樂老師在初二(13)班公開教學(xué),初中部全體數(shù)學(xué)老師參與聽課、評課;
2、4月13日,初一、初二、高一、高二各備課組組織學(xué)生參加“希望杯”數(shù)學(xué)競賽二試;
3、4月23日,各備課組集體備課,期中考試備考計劃。
英語組
1、4月上旬,2012年“琥珀杯”命題大賽結(jié)果揭曉。白吏青、溫小燕、周哲三位老師榮獲一等獎;舒燕、鄧貝、丁玉鳳、江東升、韋華五位老師榮獲二等獎。
2、4月12日,關(guān)于如何上好高三最后一輪復(fù)習(xí)的閱讀課,袁海水老師精心備課,給我們展示了一節(jié)令人耳目一新的公開示范課。課后,各位蒞臨聽課的老師對這堂課進行了高度肯定,一致認為袁老師的這堂課最大的亮點就是新穎、時效性強。
3、4月12日,在我校進行了初中七年級英語全市集體備課。活動的第一個環(huán)節(jié)是舒燕老師為大家展示了一節(jié)公開課。之后由巢玉涵老師、萬玨老師和白吏青老師分別就這個單元的第二、三、四課時的授課安排為大家進行解說,最后舒燕老師就她所上的這堂課闡述了她的理念。集體備課展示之后,黃少寧教研員對于這次活動進行了肯定和評價,市直其他學(xué)校老師也紛紛表達了自己的意見和建議,最后大家還就新教材進行了交流。
4、4月16日,在校多媒體階梯教室隆重召開了2013年師德師風總結(jié)暨讀書表彰大會,我組熊華德、鄒蕾、胡芬、江東升,韋華,溫小燕,舒燕七位老師受到了表彰。
5、4 月17日,九江學(xué)院一百多名師生在科技樓語音室聽取了我組韋華、吳桐老師的兩節(jié)示范課,受到了一致好評。
6、4月19日,為了迎接五月份在九江市舉辦的初中英語教師說課比賽,我校初中英語教研組在科技樓三樓語音室舉行了初選工作。舒燕、馮葉、吳桐、白吏青四位老師參加了此次選拔。評委由鄭怡組長、韋華老師、溫小燕老師擔任。四位老師都精心準備了課件和說課稿,經(jīng)過評委認真自信的研究,最終決定由舒燕、馮葉老師代表學(xué)校參加全市的說課比賽。
物理組
1、4月1-3日高三備課組胡青紅、吳衛(wèi)國、陳黎等老師去南昌參加省高考研討會議;
2、4月3日在高一(7班)對引進物理教師試講聽課,聽課內(nèi)容為《重力勢能》,聽課老師有:彭新毅、陳雪平、劉曉、李茹香、熊紅兵;
3、4月9-11日彭新毅、蘇江紅老師去婺源縣參加(觀摩)江西省中學(xué)物理教師優(yōu)質(zhì)課創(chuàng)新大賽;
4、4月17日劉美香老師在初二(10)班展示課《壓強》;
5、4月24日中考物理實驗操作在九江三中物理實驗室進行,物理組十三位老師協(xié)助教務(wù)處參加監(jiān)考工作:彭新毅、廬俊、劉琰、劉美香、李茹香、熊紅兵、楊敏、聶周偉、吳明靜、張鵬、黃愛華、劉曉;
6、4月27日下午,高二(3)班李翔、高二(2)班何佳俐等兩位同學(xué)去南大參加全國第八屆高中應(yīng)用物理實驗復(fù)賽。
化學(xué)組
1、4月11日,曹甲、吳海英老師高、中考復(fù)習(xí)展示課,這兩堂課分別在高三(13)班和初三(5)班進行,組內(nèi)老師分組聽課,市教研室尹魁老師參加聽課并給予吳海英老師的課高度的評價和中肯的建議。
2、4月15日至16日,市中考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會在柴稹賓館舉行,我校梁國梅和吳海英老師參加了研討會,吳海英老師還為全市與會老師奉獻了一堂精彩的中考復(fù)習(xí)示范課,獲得與會者好評。
3、4月18日,各備課組進行集體備課,高二備課組確定了新高三一輪復(fù)習(xí)用書,初步預(yù)定了一輪復(fù)習(xí)開始時間。
生物組
1、4月10日徐建國、黃誠老師參加九江市中考研討會,會上徐建國老師做了《亦穩(wěn)亦變話中考》的交流。
2、4月14日高二備課組長方少俊組織了部分學(xué)生參加了江西省生物競賽。
政治組
1、4月1日組會。內(nèi)容:總結(jié)政治組在校第二屆教學(xué)開放周中的活動情況,并及時以圖文并茂的文字材料予以宣傳報道。
2、4月15日組會。內(nèi)容:組織期中考試的命題,并強調(diào)教案書寫的規(guī)范。
3、4月22日組會。內(nèi)容:業(yè)務(wù)提升學(xué)習(xí)。主題:如何提高命題能力。
4、4月29日,落實微課競賽有關(guān)事宜。
歷史組
1、4月10日周二程添毅老師赴九江市湖口縣觀摩湖口一中、湖口二中歷史公開課。
2、4月11日周五下午李美政老師赴九江外國語學(xué)校參加2013年九江市歷史中考研討會,作了《2013年九江市中考歷史總復(fù)習(xí)計劃及策略綱要》發(fā)言。
3、4月18日周四上午第1節(jié)課丁昭老師高一(15)班公開課,組內(nèi)成員到會聽課,第2節(jié)課開歷史組會。曹組長主持會議。議程有以下幾點:第一,統(tǒng)一期中考試復(fù)習(xí)進度。第二,汪書記談一輪復(fù)習(xí)策略。第三,確定高二備課的一輪復(fù)習(xí)資料。第四,曹組長、汪書記評課,肯定丁老師的成長,公開課效果較好。組內(nèi)其他老師相繼就公開課發(fā)表看法。
4、4月18日周四程添毅老師赴市教研室參加九江市高三年級三模文綜的審稿。
5、4月24日周四胡琴老師擔任市教所組織的九江市歷史手抄報活動評委,參加手抄報評審工作。
地理組
1、4月11日下午,在地理組組會上,首先由各年級命題老師對期中考試的范圍和要求作了說明,然后由李偉民老師對各年級期中考試如何復(fù)習(xí)做了指導(dǎo)性的發(fā)言。
2、4月18日上午,李偉民老師前往市教科所參加“三?!痹嚲恚ǖ乩聿糠郑┑膶忣}工作。
3、4月18日下午,高中地理老師一行7人前往九江市同文中學(xué)參加市教科所組織的教研活動。
4、4月26日,地理組組會,重點對這次期中地理考試情況作了總結(jié)分析,肯定成績,找出不足。對下階段的地理教學(xué)如何有效的、扎扎實實的推進進行了探討和布置。
體育組
1、4月12日,初三年級備課組集體備課,老師們適應(yīng)體育中考測試儀器,討論考試時容易出現(xiàn)的問題,要求各班老師對學(xué)生進行考前培訓(xùn)及傳達考試注意事項,為5月體育中考做好準備。
2、4月19—23日,程華、申冬妹老師帶領(lǐng)高三體育考生赴南昌參加全省體育高考專項測試,全體考生克服不利天氣影響,考出了理想的成績,其中80%的考生專業(yè)達二本線。
藝術(shù)組
1、4月8日,根據(jù)開學(xué)初教研組活動安排進行本學(xué)期第一次組內(nèi)教案檢查,由各備課組長負責,對每位教師教案給予評價;
2、4月15日,美術(shù)教師收集學(xué)生設(shè)計學(xué)校足球隊徽,并對優(yōu)秀作品進行輔導(dǎo),5月中旬將選送設(shè)計精美作品參加各項比賽;
3、4月19日,黃莉老師完成初二美術(shù)錄像課的拍攝,她將代表學(xué)校參加省市級錄像課比賽;
4、4月12日,音樂教師完成了谷雨詩會背樂音樂的配樂工作,并利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生走臺及文藝節(jié)目的排練,使得第十四屆谷雨詩會圓滿完成;
5、4月23日,音樂教師配合專業(yè)舞蹈教師開始籌備2013年城區(qū)中學(xué)生文藝匯演前期挑選演員及舞蹈編排工作。
信息組
1、4月15日組會專題討論:豐富學(xué)生操作任務(wù),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;
2、4月28日上午范琳慧老師赴教科所參加市信息技術(shù)教研會議;
3、5月3日丁瑾、蘇陽老師參加市說課比賽,取得了很好成績,她們的課題“神奇的遮罩”、“視頻信息的加式”通過初評,進入了第二輪5月9日的現(xiàn)場賽課環(huán)節(jié)。
4月份教研反饋(節(jié)錄)
語文組楊?;ɡ蠋煛安【涞谋嫖雠c修改”評課記錄
一、 緊扣中考、亮點突出。楊?;ɡ蠋熒系氖且惶藐P(guān)于病句辨析與修改的一堂復(fù)習(xí)課,一開始就以表格的形式展示了近幾年中考病句題型的變化趨勢,并進行了分析和研究,不僅給學(xué)生非常直觀的感受,可以了解中考以何種形式對病句知識點進行考查,同時可以引起學(xué)生的興趣和重視。這是本課的一大亮點。
二、 圍繞考綱、點到為止。課中指出中考考綱對于病句的要求是能通過語感分辨出病句,一般不要求修改,對于句子成分和短語結(jié)構(gòu)的分析也不作更高的要求,所以在教學(xué)過程中更多的引導(dǎo)學(xué)生去體會發(fā)現(xiàn)錯誤。
三、 處變不驚、臨危不亂。教學(xué)過程中有時候可能會出現(xiàn)一些特殊情況,這其實是對我們老師的一種能力的考驗,楊?;ɡ蠋熢诮裉斓慕虒W(xué)中面對意外情況時鎮(zhèn)定如常、依然有序的進行教學(xué)任務(wù),充分表現(xiàn)出了扎實的教學(xué)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
報:市委宣傳部、市教育局、市教研所
發(fā):各處室、各教研組、各備課組、各年級組 (共印120份)