九江三中召開2013年研究性學習工作布置會
九江三中2013年研究性學習工作布置會會場
會上，九江三中科研處副主任曹榮星就2013年研究性學習活動的操作程序作了介紹，共有召開工作布置會，選定課題小組長，召開課題小組長培訓會，選定課題，填寫申請表，科研處審核，各班召開開題報告會，課題研究，撰寫結題報告，各班召開結題報告會并初步評定，科研處評定，優(yōu)秀成果展覽，優(yōu)秀成果匯編，召開優(yōu)秀成果匯報會暨表彰大會等15個環(huán)節(jié)。
九江三中校長張成卓作總結講話。他指出，近年來九江三中致力于以研究性學習為突破口培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，活動的開展逐漸形成了自己的特色，也有了不菲的收獲。2012年研究性學習首次派出30人參加市級比賽，一學生獲一等獎，一學生獲三等獎，并榮獲了團體優(yōu)勝獎。一學生的結題報告被登載在《九江教育》上。他希望，2013年研究性學習活動組織的參與者們一要高度重視，研究性學習不能做形式，它是我們培養(yǎng)孩子科學精神、創(chuàng)新精神、探究精神的園地，要將學校的這一亮點擦得更亮；二要用心指導，跨度時間長，程序繁多，每個時間節(jié)點要把握好，對學生的指導要步步到位；三要出好效果，學生的研究成果，是合作的產(chǎn)物，是智慧的結晶，閃爍著創(chuàng)新的光芒。
科研處副主任曹榮星介紹2013年研究性學習操作程序
