2011--2012學(xué)年度下學(xué)期

信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

信息技術(shù)教研組在校長室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展各項工作，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，以新課程改革為中心任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校及市教科所工作計劃，并根據(jù)本組制定的學(xué)期教研計劃，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、抓好常規(guī)教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期我組的信息技術(shù)教學(xué)工作得到了學(xué)校的大力支持，學(xué)校對機(jī)房及通用技術(shù)教室設(shè)備進(jìn)行了完善和改進(jìn)，大大改善了高中信息技術(shù)及通用技術(shù)教學(xué)環(huán)境。隨著新課程改革的進(jìn)行，高中學(xué)科老師能夠積極參加新課程理論學(xué)習(xí)，并有效地應(yīng)用于課堂教學(xué)，貫徹新課程改革精神，取得良好的效果。加強(qiáng)集體備課活動，形成課程資源的共享，大大提高了備課的效率。本學(xué)期重點在于高二學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)研討。

本學(xué)期組內(nèi)老師能夠按時完成學(xué)校布置的任務(wù)，能夠及時提交教研組、備課組工作計劃及工作總結(jié)，在教學(xué)方面能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n，教案書寫規(guī)范，不但有手寫教案，而且每節(jié)課都有電子課件或為學(xué)生準(zhǔn)備的電子素材，上課準(zhǔn)備充分，學(xué)生反應(yīng)效果好，組內(nèi)沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。在教學(xué)中老師能注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和互相協(xié)作能力在這個過程中培養(yǎng)獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成對信息技術(shù)積極的態(tài)度和價值觀，進(jìn)而使學(xué)生能有效利用信息技術(shù)作為支持其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的工具。

組內(nèi)老師關(guān)系融洽，不管是哪位老師請事假、公假或者病假，都能夠主動幫助代課，并服從學(xué)校工作安排。

二、開展課題研究，提高教育科研水平

省級課題《信息技術(shù)教學(xué)高效課堂方法的研究》進(jìn)入結(jié)題階段，吳婷婷老師負(fù)責(zé)收集了大量的相關(guān)材料，課題成員也積極撰寫了論文。同時，丁瑾老師審報的市級課題也在研究中。

三、規(guī)范管理，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的最佳效能

在信息技術(shù)發(fā)展迅猛的時代，我們組老師不但完成了信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)，而且在學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作中做出了重大的貢獻(xiàn)，在全省現(xiàn)代教育技術(shù)工作檢查中也獲得了好評。

在擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)的同時，組內(nèi)老師還承擔(dān)了學(xué)校一些教輔或行政工作，并且能認(rèn)真完成各項工作。

本學(xué)期信息技術(shù)教研組活動列表如下：

1、3月12日吳婷婷老師組織課題組成員收集材料，布置課題結(jié)題階段的工作。

2、4月10日在我屆首屆琥珀論壇我組老師表現(xiàn)積極，每一位老師都上臺發(fā)了言，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)劷虒W(xué)心得，最后教研室戴建埠老師給我們做了點評，并談到了信息技術(shù)教學(xué)的新理念，新動態(tài)，大家都受益非淺，活動開展得很成功。

3、4月12日，范琳慧、高文彬、吳婷婷、蘇陽老師赴市一中參加寧波市教研室信息技術(shù)教研專家來九江調(diào)研的活動，學(xué)習(xí)到寧波市信息技術(shù)中高考的一些經(jīng)驗，了解了他們自編教材的情況。

4、5月份協(xié)助各學(xué)科順利完成優(yōu)秀教育資源作品上報工作。

5、5月組織高二學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試。

6、5月28日蘇陽老師公開課《獲取信息的方法》。

7、組織初高中學(xué)生參加學(xué)生電腦制作比賽成績優(yōu)異，報送７件作品，其中有６件通過九江市初評，推薦到省里參賽。

                                    九江市三中

信息技術(shù)教研組

                                   2012年６月