2012～2013學年度政治高考復習備考工作計劃

九江三中 高三政治備課組

一、指導思想：

    以學校年度工作計劃為指導，以高三年級組的復習計劃目標為統(tǒng)領，以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據(jù)本學科高考的特點與要求進行復習，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。

二、目標及對策　　

復習目標：1.繼續(xù)落實“雙基”，夯實基礎，督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識?！?/SPAN>

         2.著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。

         3.強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。

         4.全面提高政治教學成績，特別關注語數(shù)外成績優(yōu)秀、而政治學科成績有點欠缺的臨界同學，爭取輔導取得實效?！　?/SPAN>

對策思路：1.立足教材，夯實“雙基”；立足課堂，提高效率；立足規(guī)范，提高能力。

         2.精選復習資料和試題，增強復習的實效性、針對性和仿真性。

         3.歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。

         4.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。

         5.加強學科內與學科間的綜合，團結協(xié)作，共同提高。

三、進度與方法： 根據(jù)學生實際及政治高考的能力要求，政治課復習要堅持全面掌握知識，注重能力提高，努力增強素質，采用三輪復習方法。每個階段確立一個重點目標而又互相兼顧。
（一）第一輪復習：全面復習，對高考考點逐一落實。（2012年9月—2013年1月）
1、識記、理解、把握全部考點的基本概念與基本原理。全面復習，又突出重點、難點、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)教材知識的掌握特點和運用特點，復習的順序為《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學》。
2、根據(jù)分析與綜合相結合的原則，將每一個知識點的內容按照其內在聯(lián)系系統(tǒng)化。內在聯(lián)系包括單元內知識的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學科內知識的聯(lián)系及文綜內相關知識的聯(lián)系。復習知識點以內在聯(lián)系為線索，而思考內在聯(lián)系又以知識點為立足點。
3、對每個知識點可能出現(xiàn)的錯誤認識與觀點進行歸納，啟發(fā)學生自己指出疑點，解決疑點，只有發(fā)現(xiàn)疑點才會深入鉆研，才能加深理解，有效堵塞知識上的漏洞。
（二）第二輪復習：專題復習即理清知識點之間的內在聯(lián)系，并把知識與熱點實際相結合，達到觸類旁通。（2013年2月—4月）
近幾年來，高考題往往以熱點作為背景材料，考查學生理論聯(lián)系實際的能力。因此，在此輪復習中應注重培養(yǎng)學生從不同層次、不同角度看問題的能力，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。此階段以十八個專題進行知識的全面深入系統(tǒng)與綜合性的復習，并緊密聯(lián)系社會熱點、焦點問題進行。以知識點統(tǒng)率實際問題，又以實際問題說明知識點。

（三）第三輪復習：瞄準高考，回歸基礎，掌握技巧，重點訓練。（2013年5月—6月）
這段復習主要進行以下幾方面訓練：

1、回歸教材基本知識，重點抓好主干知識，并形成知識網(wǎng)絡。

2、對近三年特別是2012年各課改區(qū)的高考試題進行分析，熟悉高考題型與讀題、審題、答題的基本要求。3、進行各項題型的專項訓練，并在此基礎上對各種題型的解題技巧與方法進行認真總結、歸納。
四、具體措施：　　

1、堅持集體備課：

強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務來抓。立足教材狠抓基礎，精心編寫教案，備課組的集體備課堅持：

一備教學目標；  二備知識體系；   三備知識點定位；  四備精選試題習題；  五明確各自的分工分職；六反饋一周教學得失，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。  充分利用每周的集體備課，加強交流，集中本組教師的集體智慧，正確把握復習教學的針對性和方向性，力避盲目性。每周一上午為集體備課時間。

2、課堂教學目標突出“精、細、實”：　　

課堂教學是學生高考復習的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復習的效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學生三基四能的考查，作為高三復習，應該將之貫穿與教學的始終。特別是要加強對近年來新課程改革省區(qū)高考試題及模擬題的研究。明確考什么，怎么考。探究有效課堂，規(guī)范教學行為，向課堂45分鐘要質量。繼續(xù)堅持和完善“先學而后教,當堂訓練”的教學模式。　　

3、精選試題，與高考接軌：　　

    精心組織練習，通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題及時解決。加大對新課改試驗省份高考政治試題的研習，加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調控。組織好每次模擬月考考試，達到復習鞏固的作用，同時，協(xié)同整個高三年級組，認真組織好周考工作，促進學生知識應用和技能的提高。根據(jù)學校當堂訓練和周考的要求以及年級組月考計劃，作出如下具體安排：

4、認真搞好試卷、練習的批改批閱和講評。

    閱卷過程最好堅持流水作業(yè)，再不濟也應交流總結?？荚嚨暮诵墓δ苁欠从澈筒檎覇栴}，每一次檢測只有在認真批改、評閱的基礎上才能較全面的得到真實的信息反饋。這樣才能提高考后的分析、講評的針對性，提高訓練的效率和效益。測驗試卷要全批全改，及時反饋，加強質量分析和學法指導。

5、積極參加學校組織的每月聽課周活動和“新授課、復習課、講評課”三種課型的集體研討。

 根據(jù)學校及教研組聽課安排，加強聽課評課，加強教師間的學習交流。鼓勵教師參與校級公開課。加強組內聽課，互相學習，共同提高。及時組織大家認真評課，從教學設計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流，學習優(yōu)點，指出不足，及時整改，使得大家共同進步。

6、關注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的資料，及時把握高考的走向，以便指導自己的復習工作。

7、培優(yōu)輔差方面：重點抓好優(yōu)秀生的學習，提高優(yōu)秀率，加強學法及解題方法的指導，使學生形成一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。通過作業(yè)批改及時獲取學生的學習情況，對他們的不足之處及時指導，及時調整。注意輔差方面，落實各班的差生名單和情況，并注意對差生信心的樹立，學習的督促和要讀要背內容的指導和落實。 做好學習困難學生的思想交流工作，加強學習指導，以促進課堂穩(wěn)定。對政治學科薄弱的學生和臨界優(yōu)生進行認真細致的輔導，提高總分優(yōu)秀率和合格率，處理好師生間的溝通與合作，實現(xiàn)教學相長。

我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新，不斷提升我們的教學層次和水平，在明年的高考中，政治學科一定會取得比較好的成績。

                                            2012年8月30日