初三生物中考復(fù)習教學計劃

            九江三中   黃誠

基本情況分析：

     學生通過兩年的生物課程的學習，已經(jīng)掌握了一些生物學的基本概念、事實、原理和

規(guī)律等基礎(chǔ)知識，掌握了生物學實驗操作的基本技能，培養(yǎng)了一定的科學探究和實踐能力，

養(yǎng)成了科學思維的習慣，滲透了人與自然和諧發(fā)展的環(huán)境保護意識和科學態(tài)度。但學生對這

些知識的掌握欠牢固，對一些科學探究的技能訓(xùn)練還有待加強，有些知識甚至出現(xiàn)了遺忘現(xiàn)

象。因此，學生的基礎(chǔ)知識和技能訓(xùn)練是復(fù)習的重點。

復(fù)習目標：

     通過復(fù)習，強化學生對生物科學基礎(chǔ)知識的鞏固，加強科學探究能力的訓(xùn)練，促進學

生科學能力的提高，使學生對初中所學的生物知識有一個全面的系統(tǒng)的認識，全面提高學生

的生物科學素養(yǎng)，并使學生在生物學業(yè)測評中取得理想的成績。

復(fù)習內(nèi)容：

以人教版七、八年級教材為基本點，復(fù)習內(nèi)容包括以下幾個方面：

一 ：科學探究。掌握顯微鏡的操作技能及臨時裝片的制作方法，培養(yǎng)學生的探究能力，

能設(shè)計簡單的對照實驗，能區(qū)分變量，能夠解讀和生物學有關(guān)的圖表，能夠用恰當?shù)膱D表

來處理數(shù)據(jù)，能區(qū)分事實和觀點，能夠運用證據(jù)和邏輯進行推理，能夠評價實驗方案的合

理性，具有初步的綜合和概括能力。

二： 生物體的結(jié)構(gòu)層次。理解細胞是生命活動的基本單位，認識人體及植物的幾種基本

組織，了解生物體的結(jié)構(gòu)層次

三： 生物與環(huán)境。理解生物與環(huán)境的關(guān)系，能概述生態(tài)系統(tǒng)的組成，能描述生態(tài)系統(tǒng)中

的食物鏈和食物網(wǎng)，懂得有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的富積，理解生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有

限的，確立保護生物圈的意識。

四： 生物中的綠色植物。 能描述綠色開花植物的一生（包括種子的萌發(fā)的條件和過程，

開花和結(jié)果的過程），能說明綠色植物的生活需要水和無機鹽，能描述植物的蒸騰作用、

光合作用、呼吸作用及綠色植物對生物圈的重大作用。

五：  生物圈中的人。能描述人體消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)

系統(tǒng)的組成及各自的功能，能舉例說明人對生物圈的影響。

六：  動物的運動和行為。能列舉動物的不同的運動方式，說明動物的運動依賴于一定的結(jié)

構(gòu)，能區(qū)分動物的先天性行為和后天性行為，知道動物社會行為的特點。

七： 生物的生殖、發(fā)育與遺傳。  1、人的生殖和發(fā)育：能描述男、女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功

能，描述受精和胚胎發(fā)育過程。   2、動物的生殖和發(fā)育：能舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過

程，描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程，描述鳥的生殖和發(fā)育過程。  3、植物的生殖：能舉

例說明植物的有性生殖和無性生殖，了解扦插和嫁接在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的運用。  4、生物的遺

傳和變異：能說明染色體、DNA、基因的關(guān)系了解DNA是主要的遺傳物質(zhì)，能舉例說出生

物的性狀是受基因控制的，解釋人的性別決定，認同優(yōu)生優(yōu)育，能舉例說出生物的變異，了

解人類基因組計劃。

八： 生物的多樣性。 1、能嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類。  2、能描述病毒和細菌、

真菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。   3、能描述藻類、苔蘚、蕨類、種子植物的

主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。  4、能描述環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、魚類、鳥類、哺

乳動物的特征以及與人類生活的關(guān)系。  5、能描述生命的起源和進化過程，認識生物進化

的觀點。

九： 生物技術(shù)。 1、能舉例說出生物技術(shù)在日常生活中的運用。 2、能舉例說出克隆技術(shù)、

轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。

十： 健康地生活。1、能描述青春期的發(fā)育特點，養(yǎng)成好的衛(wèi)生保健習慣。 2、能說明傳染

病的病因、傳播途徑、預(yù)防措施。能列舉常見的傳染病。 3、能描述人體的免疫功能，能區(qū)

別人體的特異性免疫和非特異性免疫，說明計劃免疫的意義。 4、了解幾種“現(xiàn)代文明病”。

5、了解酗酒、吸煙、吸毒的危害。 6、了解一些基本的醫(yī)藥常識，學會一些急救的方法。       

復(fù)習計劃方法設(shè)想：

 第一輪：以課本為基礎(chǔ)，分冊復(fù)習，狠抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習鞏固。

 第二輪：系統(tǒng)全面地綜合復(fù)習，加強各種題型的訓(xùn)練，把握題目的量和度，使學生所學

知識融會貫通。

 第三輪：綜合復(fù)習，多進行模擬考試的練習，增強見識，提高心理素質(zhì)，沉著應(yīng)考。

復(fù)習時間安排：

第一輪：28周

第二輪：7周