為提高班主任隊伍的整體素質，提升班主任工作的藝術水平和整體層次，給班主任搭建一個互相交流、互相學習的平臺，8月7日上午，九江三中召開2012年德育經驗交流會。校級領導班子全體成員，中層干部，所有班主任共計130余人出席此次會議。 會議邀請到來自武漢市的德育專家、全國特級教師華林飛在這里做“關愛學生需要教育智慧”專題報告，市三中全體干部及班主任聆聽了報告。

報告會上，華林飛老師從中國當前的基礎教育形勢說起，結合自己二十多年的教學經歷，以一個個鮮活的案例，向與會班主任講述了自己由一個單純的教書匠轉變?yōu)橐粋€優(yōu)秀班主任的歷程，同時，闡述了自己的四點教育理念：回歸生活、凸顯體驗、關愛生命、交往互動。他指出，教學的最終目的是要回歸生活，而不是停留在空洞的說教上；他主張帶領和引導學生在對生活的體驗中獲取知識，培養(yǎng)良好的行為和學習習慣；他重視對學生的關愛，對個體的尊重，充分與學生溝通交流，滿足學生的內心需求。談到如何在實踐中做一名智慧型的教師時，華老師向老師們提出了十個方面向建議：

學會了解學生，了解學生實際，教育回歸生活

學會創(chuàng)設教育情境，引導學生在體驗的基礎上進行道德建構

學會關愛生命，提升師生生命質量和幸福指數(shù)

學會互動技巧，互惠共生，促進師生共同成長

學會改變自己，不斷調整心態(tài)，懂得寬容與忍耐

學會勵志，掌握有效勵志方式，改變學生的人生態(tài)度

掌握關愛技巧，用行動表達對學生的關愛

學會以善致善，盡量減少“反教育現(xiàn)象”

學會捕捉教育時機，走進學生心靈深處

學會制度創(chuàng)新，變人治、法治為自治

華老師語言幽默，充滿智慧，三個小時的交流深深吸引了與會的老師。他勉勵班主任要做智慧型班主任，提高職業(yè)幸福感，聽了華老師的報告使所有老師感受頗深，老師們紛紛表示，在今后的工作中，要像華老師一樣在實踐中探索總結有效的教育方法，做一名快樂幸福、充滿智慧的班主任。   

簡介：華林飛，男，漢族，1970年出生，1993年畢業(yè)于華中師范大學，市十一中政治高級教師，中國教育學會會員。曾獲人民教育出版社特聘湖北省新課程培訓專家，湖北省骨干教師，武漢市教師學科帶頭人，橋口區(qū)師德先進個人，橋口區(qū)首席教師，橋口區(qū)第四屆名師，武漢市十大杰出青年，武漢市有突出貢獻的中青年專家、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀德育課教師等榮譽稱號。2002年，獲得湖北省政治優(yōu)質課競賽第一名，2003年獲全國第三屆中學政治優(yōu)質課競賽一等獎第一名，該課被教育部、北師大作為推薦課向全國推廣，對武漢市、湖北省乃至全國政治新課程改革起到了引領作用。2004年、2005年兩次出席全國未成年人思想道德建設大會并交流經驗。2006、2007年擔任我省新課程改革培訓專家，著有初中教材《思想政治》、《新課程教師讀本》等新課程研究著作，在全國享有較高知名度。公開發(fā)表論文30余篇，出版教育教學專著及發(fā)表各類文字近30萬字，是公認的中學政治課程教學與改革的領軍人物。