為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)管理，10月11日下午，九江三中初二年級在求賢樓五樓會議室召開上學(xué)期9月份校本專項檢測分析會，以期發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。校黨委委員、副校長李代煌參加會議并講話，初二年級全體教師參加會議。會議由年級部主任吳明靜主持。
會上，李代煌作總結(jié)發(fā)言。他首先肯定了初二年級教師的辛勤付出，表揚開學(xué)以來各方面管理工作有條不紊，學(xué)風(fēng)濃厚，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)而有愛。接著，他指出本次分析會不僅是對上一段工作的交流和總結(jié)，也是對后續(xù)工作的部署與安排。他認(rèn)為分析會主要任務(wù)是：認(rèn)真、客觀、理性的分析校本檢測中發(fā)現(xiàn)的問題，并制定針對性的措施，不斷提高教師教學(xué)水平，為接下來的教學(xué)積蓄力量，指明方向。最后，他指出成績的取得離不開老師的精心教學(xué)，更離不開班主任與任課老師的協(xié)同合作和有效管理。要充分發(fā)揮導(dǎo)師制的作用，對目標(biāo)生，要重視薄弱科目，作業(yè)面批面改，及時指出學(xué)生問題并耐心幫助學(xué)生解決問題。課堂上也要多關(guān)注他們，多提問，鼓勵他們多發(fā)言。相信經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生會取得長足的進(jìn)步。
會上，吳明靜從四個方面對開學(xué)以來情況進(jìn)行小結(jié)。一是教師要加強(qiáng)教學(xué)研究，定期開展教研活動，深入研究教材、教法和考試大綱，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性；二是關(guān)注學(xué)生的個體差異性。制定個性化的教學(xué)計劃，因材施教，讓每個學(xué)生得到提高；三是強(qiáng)化班級管理。班主任要積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，與任課老師密切配合，共同做好學(xué)生的思想工作；四要加強(qiáng)與家長的溝通。及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，爭取家長的支持和配合，形成家校教育合力。
會上，年級部副主任唐紹輝對本次校本檢測成績進(jìn)行了分析。他從班級整體情況、單科成績等進(jìn)行了比較和分析，并從成績層面、學(xué)生層面、教師層面指出問題并提出改進(jìn)措施。
善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀?？偨Y(jié)是提升的階梯，反思是進(jìn)步的起點，本次的成績分析及時而有效，全體教師將以此次質(zhì)量分析會為契機(jī)，優(yōu)化過程，精準(zhǔn)施策，堅定信念，卯足干勁，在全力推動樹人教育高質(zhì)量發(fā)展上奮楫篤行！
撰稿：馮丹
審稿：李代煌 吳明靜 李萍
