微風拂柳綠，初秋染金黃。新的學期、新的征程、新的希望。為了更好地謀劃初三年級開學初的工作，確保新學期班主任管理工作順利進行，2024年8月30日下午，九江三中初三年級部在甘棠湖校區(qū)求是樓二樓會議室召開第一次班主任會議。黨委副書記、校長周凌，校黨委委員、紀委書記柳冰，初三年級部主任柳海浪，年級部副主任夏尊興，初三年級全體班主任參加會議。會議由初三年級部主任柳海浪主持。

會上，周凌做總結講話，他對班主任工作提出了三個建議：一、明確目標。班主任首先要根據(jù)本班學生的實際學習情況，明確各類學生的優(yōu)缺點，制定合適的發(fā)展目標，激發(fā)學生學習動力，同時團結各個任課老師，發(fā)揮團隊力量，幫助學生進一步成長；二、抓好常規(guī)。如果常規(guī)工作沒有抓好，最后都是流于表面。班主任工作要精密細致，從小事做起，抓好養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的習慣和風氣。“六必到”、“六倡到”以及巡查等常規(guī)工作要做到位，尤其要加強衛(wèi)生管理，在細節(jié)上養(yǎng)成良好習慣；三、愛心施教。在心理健康方面，班主任們要做有心人，善于留心觀察，不僅要以慈愛之心、公正之心去關愛優(yōu)秀學生，還要留心特殊生、臨界生以及后進生。

會上，柳冰對班主任工作提出了六個關鍵詞：一、“勤”，班主任要勤下班、勤觀察、勤談話、勤反思、勤學習、勤家訪。二、“愛”，首先要尊重，尊重是搞好人際關系的前提，要以平等的心態(tài)去看待學生，尊重學生。其次，要有耐心和愛心，初中學生可塑性強，不能寄希望于一蹴而就，要反復抓、抓反復。三、“實”，首先要把細節(jié)做實，從學生的儀容儀表、教室衛(wèi)生等細微之處落實行為習慣。其次心理做實，在心理干預方面，一定要做實到位。最后“三風”工作，即班風、學風、紀風抓實，充分發(fā)揮班會課育人功能。四、“思”，首先要有班級目標意識，結合本班實際學情，制定合適的發(fā)展計劃。其次要思考班級不足，積極向有經驗的教師學習。最后要形成班級合力，把科任老師，家長等都團結起來，形成合力發(fā)揮集體作用。五、“引”，就是引領、激勵，教育是一種喚醒，班主任可以充分利用班會課，開展激勵教育活動。六、“責”，就是責任，班主任要把工作當成一種使命，當成一種責任，在其位謀其政，要有責任感，榮譽感，把學生當成自己的孩子，要擔當作為，主動作為，自覺作為。

會上，柳海浪從班主任基本要求、班級管理、學習效率以及近期工作安排四個方面做出具要求，給接下來的班主任工作指明了方向，同時重點強調要做好安全管理，轉變班會課功能，加強班風、學風的建設。

此次會議，明確了班主任工作的新目標，提出了對班主任工作的新要求，為班主任在新學期順利開展各項工作起到了很好的指導作用。

審稿：柳冰、柳海浪   供稿：張子其