2024年3月21日星期四下午，九江三中青年教師史舜靖在甘棠湖校區(qū)科技樓三樓錄播室，給我們展示了一堂生動(dòng)的公開課，全體初中數(shù)學(xué)教師參與此次聽課，梅鵬組長主持。

史舜靖老師的課題是七年級下冊《探索直線平行的條件》。首先，史老師從一道生活情景應(yīng)用題入手，引出本節(jié)課兩直線平行的條件。史老師讓全體同學(xué)齊聲朗讀題目，起到了良好的作用。緊接著史老師拿出事先制作好的教具展示給大家，并且讓兩位同學(xué)上來互動(dòng)，探索得到“同位角相等，兩直線平行”這一結(jié)論。為了讓同學(xué)加深理解，史老師引領(lǐng)大家完成了三道典型習(xí)題，師生積極互動(dòng)起到了很好的效果。同時(shí)在學(xué)生回答問題緊張時(shí)，為了活躍氣氛，史老師還通過自己獨(dú)特的幽默，將“7+2=9”這一等式瞬間“繪制”成了一只可愛的小動(dòng)物，課堂氛圍達(dá)到了高潮，最后學(xué)生也在史老師的引導(dǎo)下完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

課后，各位老師對史老師的課進(jìn)行了熱烈的討論。首先，史老師闡述了自己的備課思路；之后其他老師也發(fā)表了自己的看法，肯定了史老師的精心準(zhǔn)備，同時(shí)提出了一些見解。

其次，教務(wù)處熊少平主任談了對本節(jié)課的看法：一、史老師細(xì)節(jié)處理到位，學(xué)生參與度高；二、史老師的上課語言有很多鼓勵(lì)學(xué)生的話，值得稱贊；三、史老師給人的印象是為人謙和、有很強(qiáng)的上進(jìn)心。相較于三年前進(jìn)步顯著。

會議最后，梅鵬組長對本節(jié)課給予了肯定，也提出了一些寶貴的意見。另外，梅組長強(qiáng)調(diào)每一位組內(nèi)老師都要盡可能的參加大組活動(dòng)；同時(shí)也提到了即將到來的教學(xué)開放周、微課比賽以及“三新”專題論文等活動(dòng)，相應(yīng)的老師要精心準(zhǔn)備，備課組的老師更要群策群力，為數(shù)學(xué)組爭光，為三中添彩！

（供稿人：史舜靖）  （審稿人：梅鵬）