12月11日，九江市中心城區(qū)“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)”專題研討活動在九江市第三中學(xué)鶴問湖校區(qū)舉行，來自全市的130余位思政教師參加活動。九江市教育局基礎(chǔ)教育科科長孫學(xué)忠，九江市第三中學(xué)黨委副書記、校長周凌，九江職業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長田立淼，九江市第三中學(xué)黨委委員、副校長李定平，九江市教育科學(xué)研究所課題辦主任林瓊，中學(xué)思政教研員黃慧出席活動。活動由九江三中思政教研組組長查東主持。

活動現(xiàn)場，九江市第三中學(xué)黨委副書記、校長周凌致歡迎辭。周凌代表學(xué)校全體師生對與會領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師的到來表示熱烈歡迎，并表示，九江三中將以此次活動為契機，虛心向與會領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，進一步更新思政教育理念、創(chuàng)新思政課堂教育教學(xué)方法，持續(xù)提升思政課的親和力、感染力、吸引力，持續(xù)增強思政課的科學(xué)性、針對性、有效性，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作出新的更大貢獻。

九江市教育局基礎(chǔ)教育科科長孫學(xué)忠發(fā)表講話。孫學(xué)忠指出，當(dāng)前推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)要把握好三個關(guān)系。一是學(xué)和用的關(guān)系，要活學(xué)活用黨的理論成果來指導(dǎo)一體化的實踐，用系統(tǒng)思維來指導(dǎo)我們推進一體化建設(shè)；二是破和立的關(guān)系，要破除各學(xué)段壁壘、增加各學(xué)段的有機銜接；三是內(nèi)和外的關(guān)系，要把課堂向現(xiàn)實生活進行拓展，上好大思政課。同時，他也對大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)提出三點希望，一是聚焦立德樹人，辦好關(guān)鍵課程；二是聚焦大思政課，凝聚育人合力；三是聚焦破解難題，創(chuàng)造九江經(jīng)驗。

與會教師們參觀了由九江市文化廣電新聞出版旅游局主辦，九江市文物保護與考古中心、九江市周敦頤紀念館承辦，九江市教育科學(xué)研究所協(xié)辦的主題展覽《文物里的清廉》。“清廉”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。崇廉尚廉從古至今，深深植根于人們的心中，也刻畫進文物里。本次展覽是探索校館合作，打造立體課程，利用好社會實踐基地和社會資源的一次有益嘗試。下一階段將探索大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)與大思政課相融合，倡導(dǎo)學(xué)校與博物館、紀念館、革命遺址等社會場所加強合作，讓思政課教師延伸課堂邊界，推動思政“小課堂”與社會“大課堂”相結(jié)合，形成育人合力，提高育人實效。

九江市科學(xué)研究所課題辦主任林瓊分享了“關(guān)于新時代大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)的思考”，介紹了九江市大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)情況，并談到，在思政課一體化改革創(chuàng)新中，要完善一體化建設(shè)體制機制，充分利用物質(zhì)資源和文化資源，通過加強理論和實踐融合共進，積極推動一體化組織同向發(fā)力，開創(chuàng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)新局面。

本次課例展示活動圍繞“12月13日南京大屠殺死難者國家公祭日”主題展開。大中小學(xué)思政課教師通過同上一堂課，共同探尋大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的實踐路徑。

九江市雙峰小學(xué)鄒雅琪老師帶來課例展示《勿忘國恥》，九江市九江小學(xué)劉美彤老師帶來課例展示《紅軍不怕遠征難》，九江外國語學(xué)校鄧思帆老師帶來課例展示《高揚民族精神》，九江市第三中學(xué)曹琪老師帶來課例展示《弘揚中華民族精神》，九江職業(yè)大學(xué)李雯穎老師帶來課例展示《銘記歷史 砥礪奮進》。

課例展示結(jié)束后，九江小學(xué)周佩老師、九江市同文中學(xué)思政教研組組長鐘璟、九江職業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長田立淼分別對小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)段的課例作了精彩點評。

九江市教育科學(xué)研究所中學(xué)思政教研員黃慧指出，舉辦本次活動是為了助力破除學(xué)段壁壘，讓各學(xué)段教師能夠站在育人全過程的視角，增進了解，圍繞立德樹人根本任務(wù)，共同謀劃，逐步形成一體化的育人模式。

供稿：羅  剛

王  磊

審稿：林  瓊

黃  慧

查  東