冬日寒意濃，教研暖人心。為進(jìn)一步提升課堂效率，扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂活動(dòng)，我校地理組全體成員于12月7日奔赴九江市第七中學(xué)，參加由九江市教育科學(xué)研究所主辦、九江市地理學(xué)會(huì)協(xié)辦的2023年九江市中學(xué)地理優(yōu)秀教學(xué)課例展示暨集體備課活動(dòng)。

會(huì)上，九江市第七中學(xué)的楊秋紅、吳明生老師向與會(huì)教師展示兩堂生動(dòng)有趣的地理課堂。楊秋紅老師執(zhí)教的《農(nóng)業(yè)》創(chuàng)設(shè)多重情境，設(shè)置“最美七中”、“大美中國(guó)”、“回顧平凡的一天”與“光盤(pán)行動(dòng)”等活動(dòng)，將農(nóng)業(yè)知識(shí)與學(xué)生生活緊密結(jié)合。既講授中國(guó)農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)，又灌輸因地制宜的學(xué)科素養(yǎng)，明暗雙線(xiàn)并行。吳明生老師利用書(shū)本的“書(shū)壓”巧妙攻破《熱力環(huán)流》中學(xué)生難以理解的氣壓，采用地理實(shí)驗(yàn)調(diào)動(dòng)學(xué)生五感觸碰奇妙的地理，地理知識(shí)搭配微練習(xí)，層層遞進(jìn)，有效落實(shí)課堂教學(xué)。

隨后，與會(huì)教師從教材解讀、知識(shí)建構(gòu)、過(guò)程性評(píng)價(jià)等方面對(duì)兩位老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

我校地理教研組長(zhǎng)蘭主進(jìn)在會(huì)上對(duì)兩位老師的課堂進(jìn)行了教學(xué)點(diǎn)撥。蘭組長(zhǎng)指出楊秋紅老師應(yīng)注意課堂使用的案例及點(diǎn)評(píng)學(xué)生答案的準(zhǔn)確性，如油菜的地域分布南北差異并不顯著，南方、北方甚至西北及青藏高原地區(qū)都有分布；“最?lèi)?ài)七中”圖片展示的包子呈現(xiàn)的農(nóng)業(yè)部門(mén)涉及多個(gè)答案；雅魯藏布江河谷農(nóng)業(yè)區(qū)的降水并不稀少。提議吳明生老師講解氣壓時(shí)設(shè)置邏輯前提，進(jìn)行靜態(tài)與動(dòng)態(tài)分析，科學(xué)解釋低溫高壓與高溫低壓的成因時(shí)應(yīng)抓住受熱膨脹和冷卻收縮導(dǎo)致的體積變化，進(jìn)而影響近地面空氣密度的變化，從而產(chǎn)生氣壓變化。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教研活動(dòng)不僅搭建教學(xué)交流互動(dòng)平臺(tái)，而且營(yíng)造教研的良好氛圍。多重的角度，鮮明的風(fēng)格，存異的策略體現(xiàn)教師教學(xué)的個(gè)性化；交流、共議、同思凝聚教師教學(xué)的集體智慧。此次活動(dòng)亦為以后的地理教學(xué)開(kāi)辟新思路。

（撰稿人：戴涵絲  審稿人：蘭主進(jìn)）