循史覓新知，研學(xué)促成長

——記九江三中歷史教研組鄒江艷老師公開課

深秋遲暮，新冬可期。2023年11月9日，九江三中高中歷史教研組在鶴問湖校區(qū)在求知樓三樓高二（8）班開展了公開課觀課活動。本次活動由教研組長周會文主持。

本次公開課的課題是《近代西方民族國家與國際法的發(fā)展》，鄒江艷老師對教材進行了細致的處理，將第一個子目內(nèi)容整合為三個部分：中世紀早期的“等級君主制國家”，王權(quán)有限，民族意識淡??；中世紀晚期的“專制王權(quán)國家”，實行君主專制，民族觀念、國家意識增強；近代“民族國家”，實行民主制，形成強烈的民族認同、國家認同。通過問題情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生了解專制王權(quán)國家的形成背景；通過文字、圖片等細節(jié)性史料，讓學(xué)生了解民族國家的產(chǎn)生過程，形成基于時空背景的歷史解釋意識。通過閱讀分析材料，培養(yǎng)學(xué)生史料實證意識，提升學(xué)生處理歷史信息的能力。

課后，全體觀課老師齊聚求知樓五樓會議室，進行了議課活動。在議課活動中，周會文、曹宏斌、李美政、袁貴生、高文婷等進行了發(fā)言，針對一些細節(jié)做了認真剖析，肯定了亮點，也真誠地提出了建議。他們一致認為這是一堂非常成功的公開課，課前準備充分、課件制作翔實，知識體系完備、概念解釋清晰，史料運用得當，核心素養(yǎng)落實，取得較好的教學(xué)效果。但也有需要改進的地方，如雙邊互動略有不足，史料的講解可以更加深入等。

萬里騰飛仍有路，莫愁四海正風(fēng)塵。通過此次教研活動，大家收益頗豐。研究歷史，目的不是簡單的堆砌史料，而是提供洞見。中學(xué)歷史老師固然達不到專業(yè)歷史學(xué)者研究的高度，但我們要有自己的“視界”，盡己所能講述有依據(jù)有溫度的歷史。堅守底線，視角多元，內(nèi)涵深化。莫道君行早，更有早行人！

（撰稿：杜家麗   審稿：周會文）