會議由胡文能副校長主持。汪世共副校長根據(jù)市教研室提供的數(shù)據(jù)，全面地分析了我校2007年中高考的情況；充分肯定了我校中高考所取得的成績，同時也指出了我校與兄弟學(xué)校之間的差距；勉勵全校教師既要看到成績，增強自信心，也要找出差距，迎頭趕上。他還就今后教學(xué)工作談了幾點意見。
萬金陵校長作了重要講話。他說，質(zhì)量是立校之本，強校之基。學(xué)校要始終圍繞教學(xué)這個中心開展工作。我們分析2007年中高考成績，就是要我們?nèi)＝處熣暁v史，直面現(xiàn)實，樹立憂患意識，并能夠認(rèn)真思考切實提高教學(xué)質(zhì)量之路。他強調(diào)教學(xué)工作要突出一個中心，抓住兩個關(guān)鍵，把握三個環(huán)節(jié)，注意五個前移：突出一個中心，突出課堂教學(xué)這個中心，強化課堂管理，提高課堂效率；抓住兩個關(guān)鍵，一是加強集體備課，強化團(tuán)隊意識，二是抓好考試命題，提高應(yīng)考效率；把握三個環(huán)節(jié)，把握“講”的環(huán)節(jié)，講什么，講多少，怎么講，心中要有數(shù)，把握“練”的環(huán)節(jié)，練什么，練多少，怎么練，要有統(tǒng)籌安排，把握“用”的環(huán)節(jié)，教師要用好網(wǎng)絡(luò)，用好圖書館，用好教學(xué)輔助手段，改革課堂教學(xué)模式；注意五個前移，注意基礎(chǔ)前移，從初一、高一基礎(chǔ)年級抓起，注意目標(biāo)前移，從最后一名學(xué)生抓起，注意突破口前移，從薄弱學(xué)科抓起，注意中心前移，從集體備課抓起，注意重點前移，從引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展抓起。
