為加強學校德育建設，落實立德樹人根本任務，提高育人實效，促進班主任隊伍建設與發(fā)展。4月14日下午，九江市第三中學舉辦2022-2023學年度“教育教學開放周”——德育工作交流會。校黨委書記胡文能、校長汪世共攜全體班子成員熱情接待了來自九江金安高級中學校長胡軍帶領的中層干部及全體班主任。兩校就德育工作進行了深入交流。會議由校黨委委員、團委書記熊菁主持。

   活動共有三部分：九江三中兩位班主任，兩位年級部主任，共四人作了發(fā)言；九江金安高級中學老師對主題班會及交流分享進行點評、提問，兩校教師互動交流；胡文能與胡軍作總結講話。

   交流會上，胡文能圍繞“情”、“心”、“力”三個字作了總結講話。即“銘記這份情”、“感謝這份心”和“期待這份力”。他指出，這次交流會的開展源于金安提議“有心”，三中響應“用心”，正因為情之所系，心之所向，才合作促成了這場有品質、有品位、余音繞梁不絕于耳的德育交流會活動，奏出了“二胡”相會美妙的樂章。  

   他希望，在今后的工作中，應該讓這些新的好的思路、策略，方法、理念得到提高和升華，轉化為實踐，付諸行動，邁步向前。并衷心祝愿兩個學校在教育教學之路上越走越遠，越走越快，希望兩校再攀高峰，再創(chuàng)輝煌。

   胡軍表達了他對九江三中舉辦這場高質量交流會的感謝之心，并希望今后兩個兄弟學校能多多開展交流學習活動，并誠摯地邀請九江三中團隊去金安交流工作。

   班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。每個班級的班主任既是班級工作的領導者、管理者、組織者，也是學生健康成長的引路人。而班主任的工作千頭萬緒，小到衛(wèi)生紀律、落實各項常規(guī)，大到噓寒問暖、關注學生的身心健康。如何做好學生管理工作、班級建設工作并兼顧教學與各項常規(guī)工作？交流會上，來自九江三中的四位班主任及年級部主任代表從班級文化建設、家校協同育人、學生教育陪伴和習慣養(yǎng)成等多個方面，進行了全方位、多角度的德育經驗交流和年級管理的經驗分享。

初一年級部副主任夏尊興作了《班主任管理交流》講座，從一種精神——把“自信、勵志、合作、競爭”作為班級精神；兩個核心——即“以班主任為核心”和“以班干部為核心”；三種策略——“夸”、“逼”、“談”的策略；四有學生——重視學生良知、骨氣、教養(yǎng)、毅力的培養(yǎng)；五勤管理——眼勤、口勤、腳勤、勤學習、勤溝通五個方面介紹了自己在班級管理中的具體做法。班主任工作雖苦雖累，但他始終認為教育是種情懷，班主任累并快樂著、并收獲傳承者的成就！

高一年級班主任亓春宇老師《春風化雨，潤物無聲》的講座結合班主任工作遇到的實例，從帶班心得體會和班級管理策略兩個方面展開。日常工作中不僅要教會學生“學會做人、學會學習、學會創(chuàng)造、學會生活”，更要在班級管理中善于運用“榜樣的力量、創(chuàng)造時效課堂、用競爭帶動班級凝聚力、不定期開展主題班會、來點儀式感、加強家校合作”等具體舉措。從細微處言語間都能感受到亓老師對班級的熱愛對學生的熱愛，正如亓老師自己所說，班級管理，德育工作非常重要，這些工作一定會對學生產生潛移默化的影響。

初一年級部主任柳海浪《春暖花開，感恩遇見》的講座中就年級管理中抓好“班主任隊伍”、“備課組團隊”、“學生干部”三支隊伍建設，突出“德育習慣養(yǎng)成”和“教學”兩個重點，強化精細化管理等方面為大家做了詳盡的分享與介紹。初一年級部形成“善于發(fā)揮核心引領作用，團結組員形成凝聚力、戰(zhàn)斗力”的幫扶帶，并且各項制度和工作布置從“布置-落實”到“檢查-反饋-整改”逐漸形成精細化管理，各項工作實現了“精”與“細”，正如老子所言“天下大事必作于細”。

高一年級部主任劉重義作了題為《春日暖風無俗客，琥珀書香迎金安》的講座，從“個人特質”、“對待老師”、“對待工作”、“對待學生”四個方面，圍繞12個關鍵詞展開了詼諧幽默、妙語連珠的分享。從與老師、學生、家長間開展的各項工作講述了年級部的管理智慧和理念。“教育，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。正因為年級部主任的以身作則、對教育工作的傾情投入、對班主任工作的愛與責任，帶出了一支又一支凝聚力強的隊伍。

座談后兩校教師就德育工作中遇到的問題與困惑當場提問并進行了熱烈地交流與探討。

     （文字：白竹寒   審核：熊菁）