為有效落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師更準(zhǔn)確、更快速、更全面地適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，九江三中初中化學(xué)組于4月12日開(kāi)展了“新課程標(biāo)準(zhǔn)主題研討會(huì)”。本次會(huì)議由教研副組長(zhǎng)吳海英老師主持，備課組長(zhǎng)李紅霞老師主講。鶴湖學(xué)校，同文中學(xué)，廬山市第三中學(xué)，武寧縣第二中學(xué)等初中化學(xué)教師代表以及本校全體初中化學(xué)教師參與了此次研討會(huì)。
會(huì)上，吳海英老師對(duì)此次參會(huì)的盟友院校教師代表的到來(lái)表示熱烈歡迎，希望此次交流研討會(huì)的召開(kāi)，大家能夠交流互鑒、互相促進(jìn)，增強(qiáng)我們對(duì)2023年初中化學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)的底氣和信心！
會(huì)上，李紅霞老師以《普通初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為具體的研討內(nèi)容，主要分兩個(gè)部分進(jìn)行，第一部分為研讀初中化學(xué)新課標(biāo)。李老師分別以修訂的指導(dǎo)思想和原則，課程理念，課程標(biāo)準(zhǔn)框架，修訂的重點(diǎn)和主要變化，凝練核心素養(yǎng)發(fā)展要求等幾個(gè)部分為框架，以學(xué)生熟悉的二氧化碳為例子，按照理論和實(shí)例相結(jié)合的模式進(jìn)行了細(xì)致的解讀，各校老師對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了研討，提出了自己的困惑，分享了自己的教學(xué)策略，并認(rèn)真地做了學(xué)習(xí)筆記；第二部分為學(xué)考備考復(fù)習(xí)策略。李老師主要分享了初三化學(xué)備課組的復(fù)習(xí)計(jì)劃：分為三個(gè)階段，第一階段是基本知識(shí)的復(fù)習(xí)與基本技能的訓(xùn)練；第二階段為專(zhuān)題復(fù)習(xí)，比如基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，工業(yè)流程，物質(zhì)的分離和除雜等；第三階段為綜合練習(xí)、查漏補(bǔ)缺。對(duì)于這部分內(nèi)容，鶴湖，廬山市第三中學(xué)，以及本校老師等都分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
李紅霞老師為老師們答疑解惑
鶴湖老師在談自己的心得體會(huì)
本次研討會(huì)讓老師們心中有課標(biāo)，提高了教師解讀教材、把握教學(xué)目標(biāo)的基本技能，進(jìn)一步加深了教師對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)、理解，對(duì)今后教學(xué)將起到指導(dǎo)作用。本次活動(dòng)還增強(qiáng)了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
供稿人 何甜
審稿人 吳海英
