考核第一項(xiàng)內(nèi)容，美育教師根據(jù)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）和《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）進(jìn)行作答，旨在通過(guò)筆試考核美育教師對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)和掌握情況。

  第二項(xiàng)為鋼琴即興彈唱，在中小學(xué)教學(xué)中，彈唱是必不可少的一項(xiàng)技能，各青年教師演奏嫻熟流暢，展示出了教材歌曲的熟悉程度以及扎實(shí)的鋼琴和聲樂(lè)基本功。

  第三項(xiàng)，合唱指揮。該項(xiàng)考察內(nèi)容通過(guò)雙鋼的演繹形式，考察各位青年教師是否準(zhǔn)確把握各聲部的旋律發(fā)展，以及對(duì)聲音強(qiáng)弱的處理。

  第四項(xiàng)器樂(lè)或舞蹈，特長(zhǎng)類(lèi)的角逐更是引人入勝，青年教師們都多才多藝，在舞臺(tái)上盡情展示各自的精湛專(zhuān)業(yè)能力，多樣化的中西樂(lè)器輪番上陣，我校教師熊晨熹所帶來(lái)的中國(guó)樂(lè)器—柳琴，形制小巧，聲音清脆，是中國(guó)民族音樂(lè)中重要高聲部樂(lè)器，嫻熟的演奏能力展現(xiàn)了青年教師積極向上的精神風(fēng)貌。

  活動(dòng)最后，教科所教研員廖珊珊，九江三中教師曾嵐，九江七中教師吳海芳分別進(jìn)行總結(jié)。對(duì)新青年教師們的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，并從“文化素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能 教學(xué)能力”三個(gè)方面對(duì)青年教師提出了新期望、新要求。

  專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)永遠(yuǎn)是音樂(lè)教師的立身之本，本次活動(dòng)給青年教師提供了展示自我的平臺(tái)和一次相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，大力促進(jìn)了音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和音樂(lè)素養(yǎng)的提升！

（供稿：熊晨熹  審稿：曾嵐）