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講述紅色故事,激活思政課堂——記政治組羅剛老師公開課
2022年10月25日 | 點擊數(shù):3769 | 【】【】【

講述紅色故事,傳承紅色基因,賡續(xù)精神血脈。20221024日上午第二節(jié)課,九江三中政治組全體高中教師齊聚甘棠湖校區(qū)錄播室,認(rèn)真觀摩羅剛老師的公開課。羅剛老師給師生們帶了一堂精彩的公開課《社會歷史的主體》,他這堂課以紅旗渠的修建為核心線索一貫到底,視頻、圖片、文字資料比較豐富,講述了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、群眾觀點和群眾路線等重要知識,以紅旗渠引導(dǎo)課堂層層深入,步步推進(jìn)。

課后,大家在錄播室集中進(jìn)行議課活動,首先幾位青年教師分別談了自己的感想和體會。唐柳老師指出羅老師選題很新穎,紅旗渠選題有利于傳承紅色基因,賡續(xù)精神血脈,整堂課知識邏輯清晰,課堂上課語速有點偏快;張穎老師指出羅老師選題很好,紅旗渠很富有教育意義,他認(rèn)為課件中人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者的三個三級要點的邏輯關(guān)系圖呈現(xiàn)比較恰當(dāng),可以進(jìn)一步闡明三個要點之間的邏輯關(guān)系是如何層層遞進(jìn)的,并提醒大家關(guān)注教材新變化也就是第一個點物質(zhì)生產(chǎn)的承擔(dān)者和社會生產(chǎn)力的體現(xiàn)者的表述;黃慧老師表示羅老師課前準(zhǔn)備充分,知識學(xué)理性強(qiáng),選題新穎,課前向她還還認(rèn)真請教,交流想法,這種精神值得學(xué)習(xí)。

接下來,楊世強(qiáng)楊老師和查東老師對本節(jié)課分別做了重要點評。楊老師首先肯定徒弟近年來的成長和進(jìn)步,認(rèn)為他好學(xué)鉆研,課堂學(xué)理性強(qiáng),但是課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有余、嚴(yán)肅有余,活潑活躍性不足,他認(rèn)為這種狀態(tài)很有可能是個人性格和風(fēng)格特點所致,他建議羅剛可以從這方面多下點功夫以進(jìn)一步提高教學(xué)的趣味性。查老師對本堂課提出了富有指導(dǎo)性和建設(shè)性的意見,他建議課堂導(dǎo)入可以考慮用故事講解的方式引入,這樣引出紅旗渠視頻更加巧妙、自然,課堂設(shè)問提問的設(shè)計可以更加精準(zhǔn)巧妙,以進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生討論的積極性和主動性,激活學(xué)生思維。最后查老師就本節(jié)課所講到人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者的三個三級要點的區(qū)分判斷和大家進(jìn)行了深入細(xì)致的交流探討,查老師提醒各位老師關(guān)注和區(qū)分人民群眾是社會發(fā)展的決定力量與社會變革的決定力量,他就發(fā)展和變革的區(qū)分詳細(xì)地談了自己的看法和意見,查老師的點評富有啟發(fā)性,激起了大家的思想共鳴和高度認(rèn)同。

通過此次觀課議課活動,大家都表示有所收獲,都希望組內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)課堂交流研討,努力上好每一堂思政課。

供稿:羅  

審稿:查  東

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