5月31日上午第一節(jié)課，九江三中初中生物組陳珂老師在甘棠湖校區(qū)科技樓四樓初一（14）班為大家?guī)砹艘惶霉_課—《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》。初中生物教研組成員齊聚一堂，到場(chǎng)觀課。

陳珂老師本次主講的課題是《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》。陳老師以一個(gè)簡(jiǎn)單的小活動(dòng)——膝跳反射，用視頻和小實(shí)驗(yàn)帶領(lǐng)學(xué)生們親身體驗(yàn)簡(jiǎn)單反射。隨后介紹了反射的兩個(gè)類型：簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。強(qiáng)調(diào)二者的不同和聯(lián)系，并以巴普洛夫的狗為例講解了復(fù)雜反射是以簡(jiǎn)單反射為基礎(chǔ)建立的。接著，陳老師開展第二個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生們閱讀書中資料，回答PPT中問題，掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能，并強(qiáng)調(diào)反射弧的任何一個(gè)結(jié)構(gòu)受損都不能完成反射。

       課后，胡慧組長帶領(lǐng)全組教師開始議課活動(dòng)，陳珂老師對(duì)自己的課堂進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)與反思，認(rèn)為，整節(jié)課在時(shí)間的把握上有些欠缺，對(duì)于實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要進(jìn)行調(diào)整。隨后，生物組組長胡慧進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她認(rèn)為，陳珂老師的這一堂課整體上完成的很漂亮，課堂上互動(dòng)活躍，學(xué)生參與性高，但是在重難點(diǎn)講解時(shí)間的把握上要注意。最后，組內(nèi)其他老師也談了自己的觀點(diǎn)，指出了其優(yōu)點(diǎn)，也針對(duì)不足之處提出了許多寶貴的意見。

      議課之后，陳珂老師表示，非常感謝大家提出的意見與建議，回去之后會(huì)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改與完善。

（供稿人：張潤，審稿人：胡慧）