2022年4月14日下午，在鳥語花香的甘棠湖校區(qū);九江三中初中數(shù)學(xué)組的老師齊聚初二（13）班，一同欣賞了徐樂老師展示的一堂精彩的公開課之《認(rèn)識分式》。

在授課過程中，徐老師分別從認(rèn)識分式；分式的概念；分式有意義的條件以及分式值為零的條件逐一展開她的教學(xué)。整堂課徐老師眉舒目展；教態(tài)自然；語言富有親和力，在場的學(xué)生及老師被徐老師的笑容所感染；這也體現(xiàn)了胡文能書記提出的“親切性”。令人印象深刻的一點是徐老師讓學(xué)生采取一問一答的方式進(jìn)行互動，再次加深了對分式概念的理解；學(xué)生在一個濃厚的氛圍中學(xué)到了知識。徐老師能充分調(diào)動學(xué)生的積極性；學(xué)生都能很好地參與互動環(huán)節(jié)。這也展示了九江三中的辦學(xué)理念——教師是課堂的引導(dǎo)者；學(xué)生是課堂的主體。

進(jìn)入評課環(huán)節(jié)，首先徐老師談了自己的授課思路及流程。她表示本節(jié)課和初一的內(nèi)容有一定的聯(lián)系，因此在備課中下足了功夫；同時徐老師以謙遜的態(tài)度虛心請教其他老師，再次體現(xiàn)了胡書記提出的“探究性”，是值得其他老師學(xué)習(xí)的。

熊少平主任對徐老師高度贊美，他認(rèn)為徐老師的微笑振奮人心；教態(tài)自然；板書簡潔，徐老師的進(jìn)步得益于她謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，從稚嫩走向成熟是每個教師必經(jīng)的過程。同時熊主任對年輕教師提出了五點寶貴的建議：1.語言的簡潔、清楚、流暢；2.板書的規(guī)整、美觀、清晰；3.教態(tài)的自信、從容、大方；4.課堂的駕輕就熟、游刃有余、得心應(yīng)手；5.教材的理解深入淺出、系統(tǒng)全面、細(xì)致入微。在場的青年教師表示這五點受益匪淺！

梅鵬老師稱贊徐老師的笑容親切；板書讓人賞心悅目；對教材的理解透徹；師生互動效果很好，是一堂精彩的課，為徐老師的親切性點贊。

鄒匯元老師贊美徐老師本堂課思路清晰；邏輯性強(qiáng)，學(xué)生的齊聲朗讀環(huán)節(jié)設(shè)計的很好，值得學(xué)習(xí)，為徐老師課堂的應(yīng)變性點贊。

俞翠萍老師贊賞徐老師的笑容富有親和力，瞬間拉近了與學(xué)生的距離；授課思路清晰；學(xué)生參與度高；課堂氛圍濃厚，為徐老師課堂的規(guī)范性點贊。

祝根美老師贊嘆徐老師的課賞心悅目，徐老師聲音清晰；教態(tài)大方；激情能感染到每一位學(xué)生，為徐老師課堂的互動性點贊。

耿文勇老師贊揚(yáng)徐老師課堂駕馭能力嫻熟，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性；學(xué)生能很好地融入課堂，為徐老師的合作性點贊。

最后，黃麗杰組長進(jìn)行了總結(jié)性講話。她認(rèn)為徐老師的課堂富有震撼力；師生互動和生生互動體現(xiàn)得淋漓盡致，既離不開徐老師謙虛好學(xué)的態(tài)度，更離不開三中老師的群策群力、互幫互助，同時希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神，為三中的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

               （供稿人：史舜靖）        （審稿人：黃麗杰）