3月7日上午，政治組初中全體教師在甘棠湖校區(qū)科技樓三樓的錄播教室齊聚一堂，一同參與周珊老師的磨課活動(dòng)。

周珊老師本次微課的選題是《情緒調(diào)節(jié)》。進(jìn)入青春期，伴隨著身心的發(fā)展，初中生的情緒表現(xiàn)出一定的特點(diǎn)，不僅體現(xiàn)青春的活力，同時(shí)也包括煩惱和擔(dān)憂。在人際交往中，學(xué)生需要了解自身的情緒，學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)的方式、合理地調(diào)節(jié)情緒。周老師以紀(jì)錄片《守護(hù)解放西》的片段作為導(dǎo)入，激發(fā)起學(xué)生們的興趣；隨后以“容融”和“墩墩”為主角串起所有的教學(xué)環(huán)節(jié)，并且讓學(xué)生上臺扮演，使學(xué)生能夠親身體會(huì)這些情緒調(diào)節(jié)的方法帶給自己的感受，使其樂于在以后的生活中使用。

課后，周珊老師對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了自我評價(jià)與反思。周老師說，整節(jié)課在時(shí)間的把握上有些欠缺，對于教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要進(jìn)行調(diào)整。隨后，政治組副組長陳寶年進(jìn)行了點(diǎn)評，陳組長評價(jià)道，周珊老師的這一堂課整體上完成的很漂亮，課堂上雙邊互動(dòng)活躍，學(xué)生參與性高，但是在時(shí)間的把握上要注意。查艷萍老師根據(jù)周老師本節(jié)課的完成情況進(jìn)提出了幾點(diǎn)建議：一是在知識邏輯上可以對教材內(nèi)容進(jìn)行再創(chuàng)造，整堂課只是在講調(diào)節(jié)情緒的方法過于單??；二是課件在字體、顏色對比上可以再進(jìn)行修改，部分內(nèi)容有些不清楚。最后，組內(nèi)其他老師也談了自己的觀點(diǎn)，指出了其優(yōu)點(diǎn)，也針對不足之處提出了許多寶貴的意見。

評課之后，周珊老師表示，非常感謝大家來參與這一次的磨課活動(dòng)，大家提出的意見與建議都非常有價(jià)值，回去之后會(huì)對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改與完善。

供稿：王  磊

審稿：查  東