三月的風，揉揉拂面，陽光和煦舒爽，溫和不燥。2022年3月1日，迎著朝陽，帶著春天的喜悅，九江三中初中語文備課組在科技樓三樓錄播教室進行了胡穎姣老師《老王》大組公開課活動，初中語文備課組全員參與了聽課和議課。

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，胡老師帶著溫和的笑容走進了教室，隨著一聲響亮的“上課！”，精彩課堂拉開了帷幕。

胡老師借助圖片激情導入，創(chuàng)設了人文環(huán)境。緊接著圍繞小人物的光輝這條主線，設置了“初步感知，把握內容”，“深入挖掘，理解情感”，“拓展延伸，關注情懷”等幾個環(huán)環(huán)相扣的課堂環(huán)節(jié)，給我們呈現(xiàn)了一堂精彩的語文課。通過這節(jié)課的學習，我們認識了兩個人，一個是生活在社會底層卻閃爍著人性光芒的三輪車夫老王；一個是有著善良品格還能不斷反省自身的崇高學者楊絳。帶著老王和楊絳所折射出的精神財富，安然自若地面對苦難，真誠無私地付出情感，睿智深刻地反省自身，提高人生的境界，這些都是本堂課所傳達的人文情懷?？傊n堂內容豐富，方法多樣，魅力十足。

課后，初中部全體語文老師群策群力，就本次公開課進行了點評與交流，如切如磋，如琢如磨。大家暢所欲言，在交流中成長，在學習中進步，在反思中突破，為以后的教學提供了寶貴的經驗。語文組長楊?；ɡ蠋熯M行了深入點評，也趁此機會分享了長文短教的技巧，強調一課一得。教學有法，教無定法，貴在得法。適合自己的才是最好的。楊組長鼓勵青年教師大膽嘗試，形成自己獨特的教學風格，勇攀高峰。

胡老師的課堂讓大家感受到作者對人性的之美的謳歌，對不幸者的悲憫關懷，對自身的反省與對命運的慨嘆。大家一致肯定了胡老師思路清晰，教學目標明確等優(yōu)點，同時，也指出了還存在的不足，如課堂容量過多，課堂缺乏生成，問題的設置稍顯零散，難度過大。

宋丹丹老師分享了之前執(zhí)教《老王》的思路，倡導大家拓展思路，各顯神通，進行同課異構，打造更精彩的語文課堂。周丹丹老師認為教師要充分發(fā)揮教育機智，對于學生的問題和反饋要給出及時且準確的評價，范靈芝、胡思凡、鄧陽春、楊煜等老師也紛紛給出了建議。

作者：李萍

審稿：毛秀成