小寒至，北風(fēng)吹。窗外寒意沉，室內(nèi)暖意濃。2022年1月6日在九江三中鶴問(wèn)湖校區(qū)求知樓三樓高三6班，高三地理備課組進(jìn)行了范哲銘老師的一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。高三地理備課全員參與了聽(tīng)課和議課。

       課后，在三中地理教研組組長(zhǎng)蘭主進(jìn)老師的主持下，地理備課組在求知樓五樓辦公室進(jìn)行了及時(shí)議課。蘭組長(zhǎng)說(shuō)，范老師的課可以用兩個(gè)字概況：一個(gè)是“老”，一個(gè)是“實(shí)”。老：范哲銘老師作為年輕教師中的老教師，教學(xué)老練。體現(xiàn)在課堂駕馭能力強(qiáng)、舉例信手拈來(lái)、課堂細(xì)節(jié)把握得當(dāng)。實(shí)：實(shí)用性、實(shí)效性強(qiáng)。范老師以高考真題為例，注重遷移運(yùn)用能力的培養(yǎng)，講練結(jié)合，以練代講。同時(shí)，蘭組長(zhǎng)針對(duì)一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題，也提出了幾點(diǎn)教學(xué)建議：1.夯實(shí)基本概念，對(duì)相近概念進(jìn)行類(lèi)比；2.可以根據(jù)教師自身的所見(jiàn)所聞，設(shè)計(jì)問(wèn)題；3.設(shè)置專(zhuān)題，整理歸納講稿和學(xué)案。

       其后，備課組其他老師也積極發(fā)言。大家一致認(rèn)為，范老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解到位、講練結(jié)合，課堂氛圍好。也給出了幾點(diǎn)建議，比如：可以用思維導(dǎo)圖將工業(yè)集聚和分散進(jìn)行對(duì)比，更便于學(xué)生記憶；由于課時(shí)有限，工業(yè)分散用時(shí)略顯緊張，建議分成兩個(gè)課時(shí)。

       通過(guò)備課組的集體聽(tīng)課、議課，特別是在像蘭組長(zhǎng)和汪喜平老師等經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的帶領(lǐng)下，高三地理備課組的年輕教師快速成長(zhǎng)，整體教學(xué)教育能力不斷穩(wěn)步提升，為九江三中的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

(供稿人：邱娟娟    審稿人：蘭主進(jìn))