在書架上挑選一、兩本自己喜愛的書，坐在富有書香氣息、安靜的書吧里，旁有與自己志趣相同的書友相伴，或靜心讀書，或探討交流，在相視而笑中共同提高。在這次活動(dòng)中，市三中讀書小組組長(zhǎng)、圖書館館長(zhǎng)伍恩奇老師以“讀書與人生”為題，跟大家分享了幾十年來的讀書體會(huì)：讀書涵養(yǎng)了他的人生，消去了他的浮躁，成就了他的沉靜。

　　隨后，萬金陵校長(zhǎng)就讀書的意義和大家進(jìn)行了探討。他說，伍組長(zhǎng)的“讀書與人生”讓他想起了梁曉聲今年年初在國(guó)家圖書館的演講，他的題目也是“讀書與人生”，里面有一個(gè)觀點(diǎn)，讀書是造就文化靈魂的工作，我深有感觸。作為教育工作者，不僅要造就自己的文化靈魂，而且要造就接受教育者的文化靈魂，我們必須要讀書，正如總書記胡錦濤在一次中共中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)說，不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)落伍，勢(shì)必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)，要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力用人類社會(huì)創(chuàng)造的豐富知識(shí)來充實(shí)自己。今天，“以書施政” ，已成為時(shí)代賦予中國(guó)高官的更高要求。而我要說，要做合格的教育工作者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要“以書施教”。

　　他認(rèn)為，讀書是思維體操，讀書是銀行儲(chǔ)蓄，讀書是教育需要。他希望每位讀書成員能夠沉下心來，做好造就文化靈魂的工作，去推動(dòng)書香校園的建設(shè)，為“文化三中”品牌的樹立，為爭(zhēng)得九江應(yīng)有地位貢獻(xiàn)自己的力量！