12月7號(hào)上午第一節(jié)課，高三生物教師易曉菲老師在鶴問湖校區(qū)求知樓四樓開展了題為“實(shí)驗(yàn)思路和實(shí)驗(yàn)步驟書寫”的公開教學(xué)。高中部生物教師積極參與觀課議課活動(dòng)，高三年級(jí)主任劉崇義親臨指導(dǎo)。

易曉菲老師以上一次臨川聯(lián)考實(shí)驗(yàn)題為切入點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性進(jìn)入本次教學(xué)。在同學(xué)們熱烈的討論中，總結(jié)了實(shí)驗(yàn)思路書寫的三步走模式。隨后，通過深度分析2019高考實(shí)驗(yàn)題，又總結(jié)了實(shí)驗(yàn)步驟書寫四步走規(guī)律。在學(xué)生們汲取知識(shí)意猶未盡到時(shí)候，結(jié)束了本次教學(xué)。

隨后，高中生物教師進(jìn)行評(píng)課和議課。首先肯定了易曉菲老師在近幾年的教學(xué)中進(jìn)步明顯，本次公開教學(xué)選材新穎，內(nèi)容豐富，抓住了學(xué)生的薄弱之處，對(duì)于之后學(xué)生學(xué)習(xí)有很好的指導(dǎo)意義。但也指出了不足，學(xué)生思考討論時(shí)間不夠充足，在以后的教學(xué)中，應(yīng)充分貫徹以學(xué)生為主題的教育思想。最后，高三備課組組長(zhǎng)傳達(dá)了生物教研組組長(zhǎng)吳集起的提醒事項(xiàng)：一是近期將舉行微課比賽，二是下學(xué)期將舉行優(yōu)質(zhì)課比賽。他希望參賽老師高度重視，積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。