把六中全會(huì)的精神融進(jìn)奮斗的血液

          ——聆聽《學(xué)習(xí)解讀黨的十九屆六中全會(huì)精神》專家授課有感    九江三中周貴彬

2021年11月8日中國共產(chǎn)黨在京召開第十九屆六中全會(huì)，12月7日下午，九江三中邀請(qǐng)了九江市委黨校何輝科長進(jìn)校宣講十九屆六中全會(huì)精神，這彰顯了我校極高的政治自覺意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)理論的意識(shí)。作為一名基層黨員，我有幸聆聽了專家解讀的報(bào)告，感慨良多。

首先，我無比敬佩中國共產(chǎn)黨胸懷天下的使命感。百年前，國際國內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變，百姓窮困潦倒，民族處于危亡之際，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家胸懷天下，毅然舍棄優(yōu)越舒適的生活，甘愿投入革命洪流，高擎馬克思主義大旗，力挽狂瀾，救民族于危難之間，這是中國青年使命意識(shí)的偉大覺醒。沒有這種以天下為己任的博大胸懷，就不足以領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利。

其次，我無比欽佩中國共產(chǎn)黨實(shí)事求是、敢于自我革命的勇氣。過去的一百年是奮斗的一百年，也是摸索的一百年，百年之中，有成功也有失敗，有高潮也有低谷，有坦途也有崎嶇。從新民主主義革命到社會(huì)主義建設(shè)，從改革開放到特色社會(huì)主義時(shí)代，各個(gè)歷史時(shí)期的主要任務(wù)都在變，但是帶領(lǐng)人民共同富裕，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的方向從未改變，這得益于中國共產(chǎn)黨實(shí)事求是、敢于自我革命的崇高追求。正是由于中國共產(chǎn)黨在客觀事實(shí)面前，尊重歷史，順應(yīng)潮流，在民族大義面前，無私忘我，刀刃向內(nèi)，才有了今天的全面小康生活。

第三，我無比贊嘆中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗百年取得的巨大成就。從鴉片戰(zhàn)爭開始，中國就陷入了被列強(qiáng)凌辱的泥潭，飽受帝國主義侵略，民族的屈辱史逐漸揭開。經(jīng)濟(jì)落后、政治愚弊、軍事暗弱、文化凋敝、社會(huì)混亂，在世界民族之林華民族日益淪為被踐踏的對(duì)象。中國共產(chǎn)黨從一艘紅船上聚集力量，以“星星之火，可以燎原”的信念迅速壯大，進(jìn)而領(lǐng)導(dǎo)中華民族外御強(qiáng)敵，內(nèi)平紛爭，自力更生，沖破封鎖，強(qiáng)勢(shì)崛起，帶領(lǐng)人民群眾建設(shè)美好家園。短短百年之間，中國取得了國際合法席位，尖端科技快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)地位躍居世界第二，生態(tài)健康和諧，文化事業(yè)日益繁榮，社會(huì)公益事業(yè)普及面不斷擴(kuò)大，人民幸福指數(shù)不斷提高。這巨大的成就背后，是無數(shù)共產(chǎn)黨員和人民群眾的無私奉獻(xiàn)，是國家方針政策的不斷調(diào)整和完善，是民族活力的不斷迸發(fā)。

第四，我無比欣喜中國共產(chǎn)黨從百年的曲折奮斗中總結(jié)出了無數(shù)寶貴的科學(xué)的歷史經(jīng)驗(yàn)。新中國的建設(shè)、民族的偉大復(fù)興是前無古人的偉大事跡，既無理論指導(dǎo)，也無成例可借鑒。在這百年艱苦卓絕的奮斗過程中，我們通過不斷的嘗試和摸索，積累了無數(shù)寶貴經(jīng)驗(yàn)，既為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興做出了有力嘗試，也為人類社會(huì)發(fā)展提供了獨(dú)一無二的歷史參照，這勢(shì)必會(huì)成為人類近代史上最彌足珍貴的文化遺產(chǎn)和實(shí)踐理論。

作為一名人民教師，今天我既看到了國家繁榮昌盛的新局面，也感受到了時(shí)代強(qiáng)烈的呼聲，更體會(huì)到了要積極融入奮斗的洪流使命。只有個(gè)體的奮斗融入時(shí)代潮流，才能翻滾出最壯美的浪花，只有把個(gè)人的事業(yè)融入到民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，才能編織出最燦爛的星辰夢(mèng)景。     

身在教育一線，我深刻地體會(huì)到，辦好人民教育是為百年奮斗錦上添花。教育事業(yè)得到發(fā)展本身就是中國共產(chǎn)黨百年奮斗的偉大成就之一，中國教育從廢除科舉到全民掃盲，再到實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育，再到今天的教育“雙減”，這一路孜孜不倦的追求彰顯了中國教育事業(yè)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷滿足時(shí)代需求的進(jìn)步。今天我們站在前人奠基的足跡上，繼續(xù)辦好人民教育就是為偉大的百年奮斗增添色彩。

辦好人民教育是用最樸實(shí)的行動(dòng)回應(yīng)時(shí)代的吶喊?？焖侔l(fā)展的社會(huì)急需高素質(zhì)人才和創(chuàng)新人才，只有通過高質(zhì)量的教育，培養(yǎng)出社會(huì)需要的人才，才能滿足社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。教育事業(yè)不是工業(yè)，不可用流水線生產(chǎn)人才，不可按一個(gè)模子生產(chǎn)人才；教育事業(yè)不是農(nóng)業(yè)，不可聽天由命靠天吃飯，也不可任其生長，雜草叢生。教育事業(yè)是良心工程，既需要農(nóng)業(yè)深耕情懷，又需求工業(yè)的規(guī)范操作；既需要投入教師的生命意識(shí)、情感體驗(yàn)，又需要投入教師的政治素養(yǎng)、使命擔(dān)當(dāng)。只有用勤勞肯為、樸實(shí)有效的實(shí)踐，才能擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命，才能培養(yǎng)出時(shí)代需要的人才。

辦好人民教育是交好全面建設(shè)“六個(gè)江西”的重要答卷的組成部分。“六個(gè)江西”是中國特色社會(huì)主義新時(shí)代下的必然發(fā)展趨勢(shì)，它要求全贛兒女，各行各業(yè)要傾全力服務(wù)于“六個(gè)江西”的建設(shè)，奮力書寫好新時(shí)代的發(fā)展答卷。江西的教育事業(yè)要在傳承紅色基因，講好中國故事，培養(yǎng)合格人才上站好崗，把好關(guān)，把初心牢記，把使命牢記，為建設(shè)美麗江西貢獻(xiàn)涓滴之力。

辦好人民教育是“再創(chuàng)九江輝煌，再現(xiàn)九派榮光”的有力鋪墊。在九江市委揮筆擘畫出未來美好的長江沿岸發(fā)展藍(lán)圖的今天，九江教育應(yīng)當(dāng)守住教育職責(zé)，辦好九江人民滿意的教育。把教育公平、教育廉潔、教育和諧落實(shí)到教育的每一天，每一堂課，為提升贛北人口素養(yǎng)，打造贛北歷史文化名城，評(píng)選全國文化衛(wèi)生名城，提高九江市民幸福指數(shù)，定好調(diào)，鋪好路，充分發(fā)揮教育的軟實(shí)力作用。

作為一名黨員、一名教師，我時(shí)刻牢記黨的囑托，立足本職，不忘從教的初心，立志融入時(shí)代潮流，把黨的理論思想融入為教育事業(yè)奮斗的全過程。