2021年11月4日上午第二節(jié)課，初一年級歷史備課組在五樓會議室進行集體備課活動，備課內(nèi)容為初一歷史第三單元第九課《秦統(tǒng)一中國》。本次備課活動主要有三項議程，首先由鄒可漪老師介紹本節(jié)課的課程設計和上課思路，其次組內(nèi)成員討論，最后由丁昭主任和組長胡琴老師做總結(jié)點評。

鄒可漪老師首先介紹本節(jié)課要講的三個部分，分別是秦滅六國，確立君主專制主義中央集權(quán)和鞏固統(tǒng)一措施。其次開始分析這三個部分的聯(lián)系，并進一步講述如何講解各部分的具體內(nèi)容，最后再進行內(nèi)容總結(jié)。

在聽完鄒可漪老師的講解后，組內(nèi)成員對該上課思路進行點評和討論。周希老師提出，在講解秦滅六國的經(jīng)濟原因時，要加上因為商鞅變法使得秦具備了統(tǒng)一六國的物質(zhì)基礎，封建經(jīng)濟發(fā)展這一說法不能很好代表秦經(jīng)濟實力的強大。

丁昭主任指出，授課時一定要分別講述君主專制和中央集權(quán)的含義，讓學生明白這是一個問題的兩個方面。除此之外，皇帝制度一定要突出皇權(quán)至上、皇帝獨尊、皇位世襲的特點，同時也應該點明皇權(quán)與相權(quán)，中央與地方這兩對矛盾，為后面學習打下基礎。

組長胡琴老師指出，這節(jié)課體系基本成熟，課件內(nèi)容比較完備，但有些細節(jié)仍需注意，按照時間順序，最好先講南征百越修靈渠，再講北擊匈奴筑長城。在講修筑長城時，一定要點明由蒙恬修建，也可適當補充有關當時修建長城的材料，為下學期學習明長城做對比埋下伏筆。

集體備課活動不僅能使新老師快速成長，也能給新老師很多向老教師學習的機會。同時也能保持備課組的活力，使組內(nèi)成員不斷開拓創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造佳績。