又是一年初三季，初三歷史備課組的每位老師都不知帶過多少輪的初三歷史教學(xué)了。但是，今年的初三，面對這一輪新初三的學(xué)生，我們還是像第一次帶初三那樣，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真教研，集體學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這樣才能把我們歷史學(xué)科的中考考出優(yōu)異成績。

在這樣的思路下，袁貴生老師在10月12日上午第一節(jié)課，在初三（8）班上了一節(jié)公開課《三大改造》。袁貴生老師用扎實(shí)的教學(xué)基本功，親切自然而又流暢的語言，極具親和力的教態(tài)，樸實(shí)簡明的教學(xué)設(shè)計(jì)，淺入學(xué)習(xí)，深挖問題，總是能讓我們受益匪淺，很好地起到了公開教學(xué)，啟發(fā)同仁的作用。本組老師夏儉孟，程添毅，羅芬等三位老師隨堂聽課。并且課后在辦公樓210歷史組辦公室，針對此堂公開課，進(jìn)行教學(xué)研討。四位老師暢所欲言，充分肯定了袁貴生老師的公開課，都表達(dá)了對其今后初三歷史教學(xué)和復(fù)習(xí)的借鑒之處。在溝通評課的同時(shí)，也把開學(xué)以來新初三在面對中央政府對義務(wù)教育階段“雙減”政策的大背景下的新困難，充分進(jìn)行了交流，充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，對初三歷史中考的重要性。