2021年10月25日上午，九江三中高中政治組在鶴問湖校區(qū)高一（3）班組織參加了吳楊老師的市級(jí)公開課磨課活動(dòng)，全體高中政治老師參與磨課。

本節(jié)公開的課題是《偉大的改革開放》，吳楊老師以一曲《春天的故事》創(chuàng)設(shè)氛圍，引入本課總議題：改革開放；然后，吳楊老師圍繞總議題，結(jié)合我國(guó)改革開放前后鋼鐵公司和居民生活用紙狀況變化的情景，設(shè)置分議題一：為何要改？及分議題二：如何改？通過感知議題情景，參與議學(xué)活動(dòng)，學(xué)生理解了改革開放的必要性，梳理了改革開放的歷程。接著吳楊老師通過播放《1978—2021》的視頻引導(dǎo)學(xué)生分組討論：改革開放的偉大意義及從中獲得的啟示？學(xué)生積極討論，興趣盎然。最后師生歸納總結(jié)得出：改革開放只有進(jìn)行式，沒有完成式。從而詮釋了分議題三：改革開放何去何從。

課堂結(jié)束后，高中政治組齊聚一堂進(jìn)行探究分析，精致研磨。同吳老師一同商量如何打造一堂好的議題式示范課。

吳楊老師的師傅徐燕老師從教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化、教學(xué)素材的精選、課堂氛圍的烘托及師生互動(dòng)等方面提出建議；高一政治備課組長(zhǎng)羅剛老師贊揚(yáng)吳楊老師創(chuàng)新利用時(shí)間軸展示改革開放的歷程，并提出了要詳略得當(dāng)，恰當(dāng)安排好課堂講授時(shí)間等具體建議。最后九江三中政治教研組長(zhǎng)查東老師首先肯定了吳楊老師在教學(xué)中的成長(zhǎng)及精心備課。同時(shí)指出作為市級(jí)公開課，還需要精心打磨：如課堂導(dǎo)入的新穎性、問題設(shè)置的具體化、活動(dòng)形式的多樣性、知識(shí)體系構(gòu)建及板書設(shè)計(jì)等方面都還須精細(xì)打磨并對(duì)全體高中政治老師提出：在今后的課堂教學(xué)中要主動(dòng)研討分析如何讓課堂充滿“掌聲”“笑聲”和“辯論聲”。

（供稿人：政治組唐柳）