2021年9月23日星期四下午第一節(jié)課，甘棠湖校區(qū)求真樓一樓初二（2）班教室，劉婉琳老師進(jìn)行了地理教研組初中部組內(nèi)賽課打磨活動(dòng)，全體初中老師參加，王榮莉副校長蒞臨了本次賽課打磨以及觀課議課活動(dòng)，本次活動(dòng)由地理教研組副組長宋婉齡老師主持。

劉老師帶來的賽課課題是《美國農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化》。劉老師用美味的披薩進(jìn)行導(dǎo)入，吸引了學(xué)生的注意力，并從制作披薩的原材料進(jìn)行對(duì)美國農(nóng)業(yè)發(fā)展條件以及地區(qū)專業(yè)化的具體講解，最后升華內(nèi)容主題，指出要因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)。劉老師本堂教學(xué)形象生動(dòng)，活動(dòng)豐富，學(xué)生積極性高，著重對(duì)學(xué)生綜合思維的培養(yǎng)，同時(shí)展現(xiàn)了地理核心素養(yǎng)的提升。

課后，在辦公樓二樓地理辦公室進(jìn)行對(duì)劉婉琳老師課堂的點(diǎn)評(píng)打磨活動(dòng)。在議課環(huán)節(jié)，王榮莉副校長指出本次地理組初中部賽課打磨活動(dòng)充分體現(xiàn)了集體的力量，同時(shí)也響應(yīng)了胡文能書記倡導(dǎo)的“新集體備課”、“捆綁制賽課”等指導(dǎo)理論。王榮莉副校長也對(duì)劉老師本堂課作出了相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)與建議，王校長指出劉婉琳老師本堂課備課充分，思路清晰，同時(shí)教姿教態(tài)從容，語言流暢，教學(xué)生動(dòng)形象，易于學(xué)生理解。關(guān)于本堂課的建議，王校長提出以下三點(diǎn)：①課堂結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)明；②課堂語言要簡(jiǎn)潔；③個(gè)人特色要突出。從三個(gè)方面更加精細(xì)的去打磨本堂課，相信會(huì)取得更大進(jìn)步。

地理組初中部其他老師都積極的對(duì)劉婉琳老師賽課打磨提出了見解與建議，指出劉老師需要在語言簡(jiǎn)潔度、課堂結(jié)構(gòu)完整度、啟發(fā)學(xué)生自主思考，提升學(xué)生綜合思維能力等方面做出相應(yīng)的努力，只有精細(xì)打磨，最終才能取得更大的進(jìn)步。

任重而道遠(yuǎn)，彼方尚有榮光在?。ㄗ迦耍簞⑼窳眨?/span>