2021年9月23日星期四上午第一節(jié)課，鶴問湖校區(qū)求知樓三樓高三（6）班教室，鄒江艷老師進行了教研組組內(nèi)公開教學(xué)。組內(nèi)全體老師參加，汪世共校長蒞臨了本次觀課活動，活動由教研組長周會文老師主持。

鄒老師帶來的是高三一輪復(fù)習(xí)課《洋務(wù)運動》，由于提前發(fā)了導(dǎo)學(xué)案，因此在課堂第一環(huán)節(jié)則是請學(xué)生回憶并填寫洋務(wù)運動學(xué)案相關(guān)內(nèi)容。緊接著帶領(lǐng)學(xué)生通過閱讀史料分析洋務(wù)運動的背景、目的、軍事工業(yè)和民用工業(yè)的實質(zhì)、洋務(wù)運動的失敗原因，以及對洋務(wù)運動的評價等內(nèi)容。最后通過師生一起完成幾道高考題的方式進行知識點的檢測與思維的啟發(fā)。

課后教研組老師在求知樓五樓會議室進行議課活動。曹宏斌老師首先對鄒老師的這堂課給予了高度肯定，認為鄒老師的課邏輯清晰，知識點講解到位，并且鄒老師普通話準確，教態(tài)自然，所以鄒老師的這節(jié)課是一堂非常成功的公開課。不過從知識點的角度指出了鄒老師對“長毛”的解釋、軍事工業(yè)創(chuàng)辦原因、以及近代新式學(xué)堂中的“新式”講解還不夠具體等。

李美政老師則是從如何進行一輪復(fù)習(xí)和解高考題的角度去評議鄒老師的公開課。李老師認為不同于新課，在進行復(fù)習(xí)課時要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的解題思維，引導(dǎo)學(xué)生自己主動閱讀材料、分析材料，培養(yǎng)提取材料信息和解題的能力。

此次觀課議課活動，大家都受益匪淺。作為教師，不僅要做學(xué)生知識的傳授者，更要做學(xué)生學(xué)習(xí)成長方面的引路人。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，尤其是新一輪課改中所提到的培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)核心素養(yǎng)和歷史學(xué)科能力。

（吳燁供稿）