為更好的落實新高考、新教材下的教學(xué)理念，發(fā)揮青年教師優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量，使青年教師早日成為學(xué)校教學(xué)教研的中堅力量。9月23日下午,我校數(shù)學(xué)教研組在甘棠湖校區(qū)求實樓一樓高一（12）班開展了本學(xué)期第一次公開教學(xué)活動。本次公開課的授課老師是青年教師吳叢新，參與此次聽課的教師為九江三中全體高中數(shù)學(xué)教師。

本節(jié)課的主講人為高一年級青年數(shù)學(xué)教師吳叢新，這也是我校實施新高考模式后，數(shù)學(xué)新教材的第一堂公開課，本堂課的課題為——《基本不等式》。本次公開課突出了以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，吳老師以大方得體的教學(xué)儀態(tài)、靈活多變的教學(xué)方式、個性鮮明的教學(xué)風(fēng)格來展示其扎實的教學(xué)基本功，同時也體現(xiàn)了吳老師對新課改高效課堂理念的準(zhǔn)確把握和理解。除此之外，學(xué)生精神飽滿、積極參與課堂活動。

課后，吳老師談到了這一節(jié)知識在新舊教材中的區(qū)別，以及如何開展本堂課的教學(xué)。在座的各位老師紛紛表示，吳老師備課充分，課堂結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)變能力強，教態(tài)大方，語言簡潔，過程流暢，板書工整，層次分明，課堂講解過程中能夠很好的融入數(shù)學(xué)文化，公式的推導(dǎo)過程中能夠很好的滲透數(shù)形結(jié)合思想，滲透等等。

同時，對存在的問題進行梳理與探討。其中，我校專家型數(shù)學(xué)教師馮連勝老師、徐中兵老師，楊雄老師，崔晉老師提出許多寶貴意見，例如：給學(xué)生一定時間理解公式，把握好例題的難度，注意例題的書寫規(guī)范，注重教材例題的處理，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭睢３酥?，青年教師詹素云和彭奇斌也發(fā)表了他們對本堂課的看法，并表示受益匪淺。

最后，付組長進行補充。通過本次公開課的展示，充分的體現(xiàn)了吳老師對新高考教學(xué)理念的深刻理解及對新教材的準(zhǔn)確把握。同時，表示吳老師對工作的熱情和對教學(xué)的鉆研精神，是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。

                                                      （高中數(shù)學(xué)組陳國珍 供稿）